语文第二课时课件

1、语文组 连贞贞 高一（15、16）班,多思善想：选取立论角度,达芬奇,议论文写作知识,1、议论文的结构,引论 本论 结论,提出问题 分析问题 解决问题,是什么 为什么 怎么办,什么是立论 ？,针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，也就是论点，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。,多向思维,试从不同角度思考“水”，每个人至少写出两个论点。,1、水能静能动，能急能缓，能柔能刚，能进能退，能深能浅，善变而又多姿（能屈能伸）（水能静能动，能急能缓，能柔能刚，能进能退，能深能浅，善变而又多姿）,新颖的论点,2、孔子云：“常流不息，能普及一切万物，好像有德；流必向下，不逆成行，或方或长，必循礼，好

2、像有义；浩大无尽，好像有道；流几百丈山涧而不惧，好像有勇；安放没有高低不平，好像守法；量见多少，不用削刮，好像正直；无孔不入，好像明察；发源必自西，好像立志；取出取入，万物就此洗涤干净，又好像善变化。”,3、水是最纯净的，做人要像水一样纯洁，不能诡诈欺人。（水要纯度适中“水至清则无鱼，人至察则无徒。”）,新颖的论点,4、心态静如水 为人明如水 轻名利 淡如水 笑对坎坷 韧如水 （向水中投入一块石头我们会发现涟漪过后便是一片平静，做人正要如此，心态要平和，要包容）。,5、处世若水之谦卑，存心若水之亲善 言诚若水之真诚 为政若水之条理，办事若水之圆通 行事若水之自然 人品若水之纯洁,6、即使是个平

3、凡的人也要为这个社会作出微薄的贡献，创造出自己人生的辉煌（小水珠也会折射出美丽的光芒）,那大家针对水进行发散思维的时候，是从哪一些角度来进行的？（用哪一些方法能促使你打开思维？）,形状 特点 功用 成因 物和物之间的关系 俗语和名言警句 事物的象征意义 正面思考 反面思考 侧面思考,一、对“滥竽充数”这则寓言的思考可以有多个角度，写在下面。 从正面思考： 从反面思考： 从侧面思考：,正面：批评南郭先生不懂装懂。 侧面： 1、批评齐宣王的“大锅饭”制度给滥 竽充数者以可乘之机； 2、表扬齐泯王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地； 3、责备其他吹竽者充当老好人，任凭南郭先生混迹其中，不予

4、揭露。 反面：南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。,对这则材料还可以从哪些方面切入，进行立论呢？,一个事物或材料，至少可以从“正面”和“反面”两个角度去审视 多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度； 一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度；,我们要如何选择论点？,1、题目或训练要求限定的角度 2、能触及题目或材料主旨的角度 3、有时代感、针对性的角度 4、具有新颖性的角度 5、最适合自己的角度（最能发挥自己水平的角度）,十九世纪法国著名科普小说家儒勒凡尔纳一生写了104部科幻小说。气球上的星期五是他的第一部。当时接连被15家出版社退回，他那时既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他的妻子夺过稿子，给他以鼓励，于是他尝试着走进第16家出版社，经理赫格尔阅读后当即表示同意出版，还与他签订了为期20年的写作出版合同。 根据以上的归纳，同学们都想一想讨论一下，针对这则材料我们可以从哪些角度切入进行立论？,1、儒勒凡尔纳 他的妻子 赫格尔 2、他们之