人教版九年级历史上册第四单元《步入近代》单元评价检测课件

1、第四单元步入近代 (45分钟 100分),一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分) 1.欧洲的14至16世纪是“人和世界被发现”的时代。“人”和“世界”被发现分别指的历史事件是( ) A.文艺复兴和宗教改革 B.文艺复兴和新航路开辟 C.殖民掠夺和新航路开辟 D.文艺复兴和资产阶级革命,【解析】选B。本题主要考查学生的理解、分析能力。题干中的关键信息是“14至16世纪”、“人和世界被发现”。14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动提倡以人为中心，“人文主义”思潮广为流行；开始于15世纪晚期的新航路开辟过程中，哥伦布发现了“新大陆”(美洲大陆)，麦哲伦完成了环球航行，世界开始连成一

2、个整体。所以B项符合题意。,2.(2010滨州学业考试) 一次座谈会上，朱老师说：“我 刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的地方是 ( ) A.意大利和英国 B.英国和法国 C.意大利和法国 D.英国和俄国 【解析】选A。但丁是意大利著名诗人，莎士比亚是英国文艺复兴时期的一位文学巨匠。,3.下图是欧洲人绘制的一幅世界地图，其反映了世界终于连成了一个整体，根据所学知识判断该图最早可能出现在哪一事件之后( ) A丝绸之路畅通后 B马可波罗行纪出版后 C新航路开辟后 D第一次工业革命后,【解析】选C。本题考查学生的识图、理解能力。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，

3、世界开始连成一个整体。,4.历史兴趣小组举行一次“跨越历史时空，追访历史人物”的活动。下面是一段“访谈记录”，其中与史实不符的一处是( ) 历史情境：1493年，哥伦布乘“圣玛丽亚”号返回欧洲。 记者：“听说您此次探险是用指南针来辨别方向的，这是真的吗？” 哥伦布：“A.是啊，指南针的使用为我的远航提供了技术上的条件。” 记者：“可是你为什么向西航行呢？”,哥伦布：“B.因为地球是圆的呀。” 记者：“此次航行您有何收获？” 哥伦布：“C.我用实际行动证明了地球是圆的。” 记者：“此次探险，您得到了谁的支持？” 哥伦布：“D.西班牙王室。” 【解析】选C。本题考查学生的分析、运用能力。哥伦布船队

4、的远航到达了今天的古巴、海地等地，并未实现环球航行，其行动无法证明地球是圆的，而实现环球航行的是麦哲伦船队。,5.1641年12月，英国资产阶级给国王的抗议书中写道：“许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。”可见英国资产阶级革命爆发的根本原因是( ) A新航路开辟后，欧洲商贸中心转移 B封建专制统治严重阻碍资本主义发展 C1640年议会的重新召开 D苏格兰人民起义 【解析】选B。A项是英国资本主义获得发展的原因；B项是英国资产阶级革命爆发的根本原因；C项是英国资产阶级革命开始的标志；D项是英国资产阶级革命爆发的导火索。,6.“在新旧制度转变的过

5、程中，在暴力冲突与和平过渡之间，英国人选择了后者，而且取得了成功。”这里所说的“和平过渡”是( ) A.议会斗争 B.处死国王 C.王朝复辟 D.宫廷政变 【解析】选D。本题主要考查学生的阅读分析能力。1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻了专制统治。这次政变后确立起资产阶级和新贵族的统治地位。,7.(2010绍兴中考)在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是( ) A英国 B法国 C美国 D中国 【解析】选A。本题考查学生的理解能力。为了限制国王的权利，1689年，英国议会通过

6、了权利法案，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来，实现了“国王就是法律”向“法律便是国王”的转变。,8.电影鸦片战争中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是( ) A英王是虚位元首，议会掌握国家实权 B英王形式上有对外宣战的权力 C英王是国家元首，议会对英王负责 D英国的政体是君主立宪政体,【解析】选C。本题主要考查学生的理解、分析能力。在英国君主立宪制下，英王名义上是国家元首，但实权掌握在议会手中，英王无权干涉议会，议会也不必对英王负责。所以C项错误。,9.17

7、75年4月，北美人民开始在一面代表所有殖民地的旗帜“大陆旗”下战斗，它的内侧上方还保留着英国国旗图案，1777年6月14日，大陆会议通过了制作“合众国”国旗法案，法案规定：把星条旗作为美国的国旗，擦除了英国国旗图案。旗帜内容的变化，表达了美国人民( ) A.维护世界和平的责任 B.推翻殖民统治的决心 C.打碎封建枷锁的勇气 D.建设民主政治的意愿,【解析】选B。本题主要考查学生的分析、理解能力。北美独立战争的任务是推翻英国的殖民统治，“擦除了英国国旗图案”，即表达了北美人民推翻英国的殖民统治，脱离英国的坚定决心。,10.独立战争胜利后，人们在这个村镇的中心，铸造了一座手握步枪的民兵铜像，他们永

8、远也不会忘记，正是这个小村庄的民兵打响了抗英斗争的第一枪，为美利坚民族的独立奠定了第一块基石。这个村庄是( ) A波士顿 B约克镇 C萨拉托加 D来克星顿,【解析】选D。本题考查学生提取有效信息的能力。题干中的有效信息是“为美利坚民族的独立奠定了第一块基石”、“民兵”、“村庄”；1775年4月，一支企图突袭民兵军火库的英军同来克星顿民兵交火，打响了美国独立战争的第一枪，标志着美国独立战争的开始。,11.(2010乐山中考)右图是美国的象征。 图中人物的左手握着美国人民在反对殖民 统治斗争中用鲜血和生命铸成的文献。该 文献应是( ) A权利法案 B人权宣言 C独立宣言 D1787年宪法,【解析】

9、选C。权利法案颁布于英国资产阶级革命以后；人权宣言颁布于法国大革命期间；独立宣言发表于美国独立战争中，它标志着美国的诞生；1787年宪法制定于美国独立战争以后。,12.“平民将军平民总统平民”，这是一个人平凡而伟大的生涯故事。八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰苦之时。他的名字已成为一个响亮的精神名词。那提议用他的名字为首都命名的人真是太智慧了。他是( ) A.华盛顿 B.拿破仑 C.克伦威尔 D.哥伦布 【解析】选A。本题主要考查学生的理解分析和识记能力。由题干中关键词“八年军旅”、“八年总统”、“用他的名字为首都命名”，可知答案选A。,13.(2010湘潭中考)人权宣言是引领法国迈

10、入近代社会的指针，我们今天翻阅它时，仍能领略其伟大而深邃的思想。以下关于该文献内容错误的是( ) A.人生来是自由的，在权利上是平等的 B.法律是特权阶级意志的表现，法律面前人人平等 C.私有财产神圣不可侵犯 D.凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法 【解析】选B。本题考查学生的分析、比较能力。人权宣言宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。可见，A、C、D三项都与此相符，而B项中的“法律是特权阶级意志的表现”是错误的。,14.1640年革命和1789年革命，是欧洲范围内的革命。它们产生了欧洲社会的“新政治制度”。这里的“新政治制度”指的是( ) A.奴隶制度 B.封建制度 C

11、.资本主义制度 D.社会主义制度 【解析】选C。本题考查学生的分析、理解能力。1640年革命指英国资产阶级革命，1789年革命指法国大革命，这两场革命都推翻了封建专制制度，确立了资本主义制度。,15.下列内容与史实相符的是( ) 正在“巴黎大酒吧”饮酒的布朗先生听说：1789年7月14日，是不同寻常的一天。巴士底狱那边出事了，后来还听说，推翻了君主制，建立了共和国，还处死了国王路易十六。布朗先生听说处死了国王，便自言自语道：“好，好，好，按照法典早该这样了。” A B C D,【解析】选D。本题考查学生的再认再现能力。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始；1792年法国废

12、除了君主制度，建立了共和国，不久，路易十六被推上断头台。可见，都与史实相符。而法典颁布于法国大革命以后。,16.学习世界近代史时，某同学发现18041814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是( ) A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑的对外战争 【解析】选D。本题主要考查学生的识记和辨析能力。1804年，拿破仑建立了法兰西第一帝国，对外多次打败欧洲反法同盟的军队，并乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲许多地方，所以使“欧洲国界发生了巨大变化”。,17.(2010自贡学业考试)世博会的举行，集中反映了某一时期的工业化成就，世界上首先举办世博会的时间和国

13、家应该是( ) A16世纪 意大利 B17世纪 法国 C19世纪 英国 D20世纪 美国 【解析】选C。本题考查学生的知识迁移能力。世博会的举行，集中反映了某一时期的工业化成就，世界上最早进行工业革命的国家是英国，开始于18世纪60年代，结束于19世纪40年代前后。,18.有一首叙述童工生活的诗：“我们很衰弱，不能跑或跳，我们整天拖着重担，通过黑暗的地下道，或整天驾着铁轮，在工厂里团团转。”这些现象可能发生的时期是 ( ) A.文艺复兴 B.新航路的开辟 C.专制王权 D.工业革命 【解析】选D。本题考查学生提取有效信息的能力。工业革命促进了大工厂生产的发展，实现了由手工工场到大机器生产的转变

14、，题目中的“或整天驾着铁轮，在工厂里团团转”与此相符。,19.“从西至东，从北至南，机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动力，一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾，不可阻挡。”(王觉非英国近代史)材料描述的现象与下列哪一历史人物的贡献密切相关( ) A哈格里夫斯 B瓦特 C爱迪生 D贝尔 【解析】选B。本题考查材料解析能力。依据材料中“机械装置”、“新的动力”等信息可知，材料反映了蒸汽机的发明与应用，故选B项。,20.某班历史兴趣小组在自主学习和探究工业革命一课之后，有四人分别写出了历史小论文。其中说法不正确的是( ) A工业革命建立了现代大工厂制度 B英国人富尔顿在交通运输领域率先取得新突破

15、 C工业革命极大地提高了社会生产力 D工业革命是从珍妮纺纱机的使用开始的 【解析】选B。本题考查学生的分析、比较能力。A、C两项都反映了工业革命的结果；D项是工业革命的开始，是正确的；B项应为瓦特。,二、非选择题(本大题共4小题，第21题10分，第22题13分，第23题13分，第24题14分，共50分) 21.以下三位分别是英国在文化、政治、经济领域中涌现出的杰出人物，请结合图片及提示回答下列问题。,(1)写出图中三位人物的名字。(3分) (2)分别写出他们是哪一重大历史事件的代表人物。(3分) (3)概括三位人物在英国历史上所起到的共同作用。(2分) (4)你认为他们身上有哪些优秀的品质值得

16、我们学习？(2分),【解析】本题考查学生的识图、分析、归纳和认识能力。左图是莎士比亚，他是文艺复兴时期一位文学巨匠；中图是克伦威尔，他是英国资产阶级革命的重要领导人；右图是瓦特，1785年瓦特改进蒸汽机，从此，人类进入了“蒸汽时代”。以上三个人物，都推动了社会的进步与发展，他们追求自由、热爱真理、热爱祖国、勇于探索的品质值得我们学习。,答案：(1)莎士比亚；克伦威尔；瓦特。 (2)文艺复兴；英国资产阶级革命；工业革命。 (3)推动社会进步与发展。 (4)追求自由、热爱真理、热爱祖国、勇于探索等。,22.阅读下列材料，回答问题。 材料一 在中世纪，人类意识的两方面内心自省和外界都一样 一直处在一

17、层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩在意大利，这层纱幕最先烟消云散。,材料二 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 材料三 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿在此之后，我回到长勒提尔，见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。 摘自哥伦布日记,(1)材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么？(2分) (2)列举一位文艺复兴时期在艺术上的代表人物及其成就。(2分) (

18、3)你是如何理解材料二中“这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复”的？(2分) (4)哥伦布的航海活动是新航路开辟的重要组成部分，请你指出材料三中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。(3分) (5)从材料三中找出哥伦布航海活动的目的。(2分) (6)文艺复兴和新航路开辟对人类迈入近代社会有何共同影响？(2分),【解析】本题考查学生的分析、理解和归纳能力。第(1)题结合材料一和文艺复兴的背景回答；回答第(2)题时，要审清题意，题目要求回答的是文艺复兴在艺术上的代表，不能答非所问，其成就举出一项即可；第(3)题结合文艺复兴的性质(或实质)解答；第(4)题依据教材所学

19、知识回答，首先指出错误，然后改正；第(5)题答案从材料三中提炼；第(6)题结合文艺复兴的意义和新航路开辟的影响进行综合归纳。,答案：(1)天主教会对人们精神世界的控制。(2)达芬奇；最后的晚餐或蒙娜丽莎。(3)它不仅仅是古代希腊、罗马文化的复兴，而且是通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，发起的一场资产阶级文化运动。(4)错误：印度大陆。改正：美洲大陆。(5)建立殖民地。(6)促进了欧洲资本主义的产生和发展，推动欧洲迈入近代社会。,23.阅读下列材料，回答问题。 材料一 他用不断的战争来代替不断的革命。 马克思、恩格斯神圣家族 材料二 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君

20、。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人他把他的法典带到他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优秀得多。 恩格斯德国状况,材料三 法国大革命的战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命，保卫伟大的革命，反对反革命君主国的联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲早已形成的有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争变成帝国主义战争，而这种战争反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。 列宁论尤利乌斯的小册子,(1)材料一所讲的“革命”是指什么？(2分) (2)材料二中，恩格斯评述了拿破仑的哪些功绩？(3分) (3)在材料三中，列宁是怎样评价拿破

21、仑战争的？(2分)他采用了一种怎样的评价方法？(2分) (4)综合材料，结合所学知识，说说你对拿破仑的评价。(4分),【解析】本题考查学生的分析、理解、归纳和评价能力。拿破仑的对外战争，多次打败了欧洲反法同盟的军队，巩固了法国大革命的成果，材料一与此相符；第(2)题答案从材料二中提炼；第(3)题第一问从材料三中提炼，第二问评价历史人物或战争的一般方法即全面客观、一分为二；第(4)题答案不能与第(3)题重复，应结合教材所学知识，从两个方面对拿破仑的对外战争进行评价，答案言之成理即可。,答案：(1)法国大革命。(2)是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。(3)分为民族战争和帝国主义战争；一分为二、发展、全面的方法。(4)他是著名的军事家和革命家，建立了法兰西第一帝国，颁布了法典，巩固了资产阶级的统治，多次打退反法同盟的进攻，扩大法国大革命的影响