山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级生物下册《神经调节的基本方式》课件 济南版

1、1.脊髓较宽的部分，深色为蝴蝶状的部分，周围的亮白色部分称为。脊髓的灰质是神经元的集中部分，脑白质由白质组成。脊髓有和功能。大脑在里面，包括、和三个部分。大脑半球的表面，称为大脑内部。5、大脑皮层有很多凹陷和隆起，大大增加了大脑皮层的整个区域。大脑皮层可以分为调节身体的生理活动的多个功能区域，其中人类特有的神经中心是。6、小脑的主要功能是。脑干在大脑的下面，连接，和的腿。脑干有很多中枢可以调节人体。基础知识复习，灰质，白质，胞体，神经纤维，反射，传导，额叶，脑，小脑，脑干，会阴，脑皮层，白质，沟，回卷，最高级中枢，语言中枢调节身体生理活动的最高中枢是()a .小脑b .脑c .脊髓d .神经2

2、。协调人类的运动，保持身体平衡是()a .小脑b .脑c .脊髓d .脑干3 .杂技演员走钢丝时神经系统起主要作用的结构是()a .脑b .小脑c .脑干d .脊髓4 .大脑和身体、内部器官之间的连接通道是()a .脑神经b .脊髓d .脑干5 .人们喝醉了酒走路，摇晃着站着不稳。这是因为酒精麻痹了大脑的某一部分()A .大脑B .小脑C .脑干d .大脑皮层6 .某人右半身不遂的大脑某一部分受损()A .左身体运动中枢B .右身体感觉中枢C .右身体感觉中枢d .左身体感觉中枢B，A，B，C，C右图显示了大脑的侧面。根据此图，完成以下问题：(1)是的，其表面称为，具有感觉、运动、语言等多种功

3、能领域，这些功能领域称为。(2)是，主要功能如下。(3)是的，有调节中枢。大脑，灰质，神经中心，小脑，运动调节，保持身体平衡，脑干，基本生命活动，神经调节的第三个基本方法，资料：第一次学自行车的时候总是东、西倾斜，身体好像总是和大脑脱节。经过多项练习才能保持平衡。有些活动是天生的。手偶然碰到火，等不到大脑判断和事故，手就会迅速缩回。这些活动主要由神经系统调节，神经调节的基本方法是反射。反射活动究竟是怎样进行的？进行实际检查并论述，1。敲韧带的时候小腿有什么反应？想想看，这种反应是生来就存在的，还是在生活中逐渐得到的？膝关节跳跃反射受大脑控制吗？怎么了？敲韧带的时候小腿以膝盖为轴突然跳起来 快速

4、前进。这种反射很小的孩子天生就有。膝盖跳跃反射没有时间思考，相关神经中心位于脊髓内，因此不受大脑控制。但是在膝盖跳跃反射完成的过程中，从脊髓到大脑的神经将这种神经冲动传递到大脑，使膝盖感觉到被烧死。什么是反射？身体是通过神经系统对刺激产生的有规律的反应，称为反射。1.以下生理活动中属于反射()a .绿虫回避食言的刺激。b .手偶尔不时突然感受到c .皮肤出血后，血液逐渐凝固。d .皮肤长时间暴露在阳光下会变黑。2.以下活动不属于反射()a .眼睛暴露在明亮的光线下，B. B .天气变热时，c .婴儿吃奶。d .如果含羞草与接触接触，b，d .某些反射不受大脑控制？要理解这个问题，需要研究反射的

5、结构基础反射弧。，什么是反射号？反射弧的组成包括哪些部分？参与反射的反射号的神经结构称为反射号，受体传递神经，神经，神的轻重，效应器，膝跳反射过程中神经冲动传导的路径如何？想想，反射号的哪一部分出了故障，反射就完成了吗？例如：在使用肌肉作为效应器的反射号中，其他链接正常，对外部刺激有感觉吗？这种肌肉活动是正常的还是麻痹的？怎么了？对外部刺激还是有感觉的。这是因为反射号的电波神经是完整的。但是因为没有效应器肌肉神经损伤引起的神经冲动，没有发生收缩，处于瘫痪状态。感觉器官，神经传递，神经，效应器，1，2，3，4，5，神经中枢，反射弧，构成：受体，传播神经，神经中枢，传出神经，效应器。、效应器、神经

6、中枢、传播神经、传出神经、反射、反射弧、刺激、反应、受体、反射与反射弧的关系、根据图回答以下问题。(1)这种模式所代表的神经结构、神经系统结构和功能的基本单位如下：(2)如果图中的1表示受体，则在图中用其他序号表示的结构名称写为2，3，4，5。(3)手受到针的刺激，就会发生收缩反射，在反射过程中，神经冲动的传导过程(图中用数字和箭头表示)。(。反射号，神经元，电波神经，神经中枢，传出神经，效应器，1，2，3，4，5，反射号和反射号有什么关系？反射作用必须通过反射号实现，四测试，一，食物，铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么区别？食物引起的唾液分泌从出生就存在，铃声刺激引起的唾液分泌在生活过程中逐渐

7、形成，2，使狗设定“铃声-唾液分泌反射”的重要条件是什么？食物和贝尔的几种结合。经过训练，与唾液分泌无关的铃声刺激也引起了狗的唾液分泌，这种反射作用有什么意义呢？条件反射的建立更能适应环境的变化。狗吃饭时分泌唾液是原始先天反射，我们称之为简单反射。1，简单反射(无条件反射)2，复合反射(条件反射)，“贝尔-唾液分泌反射”导致狗在生活过程中逐渐形成的后天性反射，我们称之为复杂反射。眨眼反射，吸反射，手反射，吃梅柳针，海豹表演，小狗钻花环，海豚训练，梅干渴希望，人类特有的条件反射：语言，文字的刺激所设定的条件反射是人类高级神经活动最显着的特征，动物没有这种能力。试一试：吃梅，看梅，能说出梅三种反射

8、的区别吗？先天性后天性，无条件刺激条件刺激，永久性暂时性，大脑皮层以下(脑干或脊髓)，无条件反射和条件反射的比较，大脑皮层，条件反射：无条件反射，动物遗传上天生的反射，神经中心在大脑皮层下；动物出生后，在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射，神经中心位于大脑皮层。、反射、条件反射是在非条件反射的基础上形成的，容易后退，必须不断加强。看新杏，吃新杏，看新杏这个词，现象，唾液分泌量，唾液分泌量，实验，探讨对“新杏”不同反射的人，唾液分泌量会增加吗？你认为各是什么原因造成的？看新杏，看新杏的词，唾液分泌量增加，唾液分泌量增加，唾液分泌量增加，无条件反射，条件反射，条件反射，人类特有，经验不同的反射

9、结果如下：吃山杏，杏，结论：1，人，2，人类可以通过语言，文本抽象刺激创造条件反射。1 .梅渴，2。王梅渴了，3。梅渴，味觉感觉器官，刺激，酸味，神经中枢，唾液腺，唾液，形态刺激，视觉受体，视觉中枢，大脑，神经中枢，唾液，语言刺激，听觉受体，听觉中枢，2和3等反射是人或动物出生后出生过程中逐渐形成的反射，是复杂的反射(条件反射)。其中，第3类条件反射与人类语言相关，是人类特有的复杂反射(条件反射)。小故事：曹操带领军队到没有水的地方，士兵很渴，曹操骗他们说：“前面有大梅树林，梅花，很多，酸甜的士兵听了，都流口水了，不再喊渴了。希望梅止渴，你如何把条件反射建立的原则应用到以后的学习和生活中？举一个例子。1，手发热后迅速收缩；2、一朝被蛇咬，十年怕井绳；3、异物进入眼睛后，迅速闭上眼睛；4、进食时唾液分泌量会增加；5、听到老师喊“上课”的声音，学生们很快就起床了。6、听到有人在背后喊自己的