江苏省徐州市2020年（春秋版）五年级上学期数学期末试卷（I）卷

1、江苏省徐州市2020年（春秋版）五年级上学期数学期末试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、 选择题。（共20分） (共10题；共20分)1. （2分） 6和8的最大公因数是（ ）。A . 1B . 2C . 3D . 42. （2分） (2019五上新会月考) 如图，甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在（ ）箱中摸最公平。 A . B . C . D . 3. （2分） 玲玲用同样长的107根小棒拼成三角形和正五边形共35个，玲玲拼了（ ）个三角形，（ ）个正五边形。 A . 1，34B . 34，1C .

2、30，54. （2分） (2019五下沛县月考) 两个数的最大公因数是15，最小公倍数是90，这两个数一定不是（ ） A . 15和90B . 45和90C . 45和305. （2分） 下列图形中，对称轴最多的是（ ）A . 长方形B . 平行四边形C . 等边三角形D . 圆6. （2分） “ ”，比较大小，在里应填的符号是（ ） A . B . C . D . 7. （2分） 一个等腰梯形的周长是48cm，面积是96cm2 ， 高是8cm，则腰长是（ ）cm。 A . 6B . 8C . 12D . 248. （2分） 芳芳用一枚硬币做抛硬币游戏，前五次都抛出了反面，第六次抛出反面的可能

3、性（ ）。 A . 比抛出正面的可能性大B . 比抛出正面的可能性小C . 和抛出正面的可能性一样大9. （2分） 3的倍数比2的倍数（ ）。A . 多B . 少C . 一样多D . 无法比较10. （2分） 把三根同样长的铁丝分别围成长方形，正方形和平行四边形，围成图形的面积，（ ）。 A . 正方形大B . 长方形大C . 平行四边形大二、 填空题。（共18分） (共6题；共18分)11. （3分） (2019五下射阳期中) 一个数的最大因数乘它的最小倍数，积是64，这个数是_。 12. （3分） (2019五下江城期末) 分数单位是 的所有最简真分数的和是_ 13. （3分） 填上合适的

4、单位名称。一个篮球场的面积是450_，一种正方形地砖的边长是80_学校占地面积大约是3_，我国领土面积大约是960万_14. （3分） 某学生将1.2乘以一个数时，把1.2误看成1.23，使乘积比正确结果减少0.3则正确结果应该是_15. （3分） (2015五下富顺期中) 在1、800、23、32、135、48、29、27中，质数有_，既不是质数又不是合数的是_，3的倍数有_5的倍数有_，2的倍数有_，奇数有_ 16. （3分） 如图，画2个正方形可得到4个直角三角形；画3个正方形可得到8个直角三角形；画4个正方形可得到_个直角三角形，画9个正方形，可得到_个直角三角形。 三、 数与计算。（

5、共24分） (共4题；共24分)17. （12分） (2018五下嘉定月考) 解方程，打*要检验 （1） （2） （3） （4） * 18. （4分） 梯形上底长是下底长的一半，高为21.4cm，计算这个梯形的面积。19. （4分） (2019蜀山) 按要求作图。 （1） 在方格纸中，画出点B（8，2）、C（12，2）。 （2） 以BC作为底边画一个和平行四边形面积相等的等腰三角形。 （3） 三角形的顶点A用数对表示为A（ ）。 （4） 画出这个等腰三角形的对称轴。 20. （4分） 两根同样长的绳子，第一根剪下 m，第二根剪下这根绳子的 ，哪根绳子剪下的长？ 四、 数学思考与问题解决。（共3

6、8分） (共6题；共38分)21. （5分） 在一次数学竞赛中，共有30道题。小红做对了18道题，做错了12道题。请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几，做错的题占总数的几分之几。 22. （5分） (2019五下涧西期末) 六（2）班男生站成一排报数，一二报数，或一二三报数，或一二三四五报数，最后一名同学报的数分别是2、3、5，这个班最少有多少名男生？ 23. （6分） (2020五上大兴期末) 有一块三角形的钢板，底是5米，高是4.4米这种钢板每平方米重31.4千克这块钢板重多少千克？ 24. （6分） (2019五下闵行月考) 2与0.4的积比一个数的8倍多0.4，求这个数。 2

7、5. （6分） 下面是表示弯道的交通指示牌，请你继续画出余下的部分26. （10分） (2019五上汉川期中) 小雨在分水果时遇到这样的问题，让我们一起来探讨： 一共有50个樱桃，小雨准备自己留下10个，剩下的平均分给三个小朋友，每个小朋友可以分到几个？小雨解答如下：50-10=40（个），40313.3（个）。小雨思考：按这样计算，每个小朋友分到的不是整数，要把自己留下的樱桃怎样调整才能使每个小朋友分到的樱桃变成整数，又与原来的数量最接近呢？请你帮小雨解决这个问题并写出计算过程。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题。（共20分） (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题。（共18分） (共6题；共18分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 数与计算。（共24分） (共4题；