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天平游戏,Balance game,教学目标,本节课我们通过天平游戏来进一步学习有关方程的知识，同学们要掌握不同的方程的解法，能够用方程解应用题。,5g,5g,2g,2g,5=5,5+2=5+2,x g,10g,5g,5g,X=10,X+5=10+5,天平的两边都加上相同的质量，天平仍然平衡。,10g,2g,10g,2g,12=12,12-2=12-2,X g,5g,10g,5g,X+5=15,X+5-5=15-5,天平的两边都减去相同的质量，天平仍然平衡。,等式的两边同时加上（或减去）相同的数，等式仍然成立。,等式的性质：,求出y+8=10中的未知数。,什么是方程的解：,使方程左右两边相等未知数的值就是方程的解。,什么是解方程：,求方程解的过程就是解方程,X19=2,X12.3=3.8,如果等式两边都乘一个相同的数，等式还会成立吗？,X g,10g,天平的两边乘以或除以一个不为零的数，天平仍然平衡。,X g,10g,X=10,2X=102,x4=380,3y=45,1.6X=3.36,3、某地为便于残疾人轮椅通行，通过了一项关于建筑物前斜坡高度的规定：每1米高的斜坡，至少需要12米的水平宽度。,（1）2米高的斜坡，至少需要多少米的水平长度？3米、4米、5米？,（2）某

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