幼儿园小班英语教案《水果》（通用）_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班英语课水果小班英语课水果适用于小班英语主题的教学活动，让孩子们进一步学习句子模式：我喜欢通过该活动复习五个水果单词：苹果，橙，梨，香蕉，柚子，以巩固孩子在秋季对几种水果的理解，培养孩子对英语活动的兴趣，鼓励孩子表达胆识，让我们看一下幼儿园小班英语水果的教学计划。活动目标1.通过活动回顾五个水果词：苹果，橙，梨，香蕉，柚子2.了解更多关于句子模式的信息：我喜欢.3.在秋天巩固孩子对几种水果的理解，培养孩子对英语活动的兴趣，并鼓励孩子表达自己的勇气。4，幼儿可以融入英语游戏，并可以与老师合作积极参加英语活动。5，幼儿可以感受到学习英语的乐趣。活动准备有五种水果和它们的水果卡，一个篮子和一

2、个猴子手偶。创造环境结合户外墙坠落的主题，在“树”上放置各种水果图片在活动室的地板上画五个大水果洗净水果中的水果，并将其放入活动室角落的水果店。困难重重活动重点：注意纠正儿童单词的发音活动中的困难：引导孩子使用“我喜欢.”表达自己喜欢的水果活动程序首先，显示木偶并介绍活动。早上好，男孩和女孩。看！谁来了？ （年轻：小猴子）小猴子：“我有一个大果园，现在果实成熟了。我想请孩子们帮忙摘水果。你能帮助我吗？第二，采摘水果（带孩子去“果园”）1.儿童采摘水果。“看，有很多水果，请摘下来。”2，收集水果（一一）“现在，请给我你的水果。”老师要水果：“什么？” （孩子必须说出水果名字的老师来纠正孩子的发音）3.总结：有很多水果，我们要看什么？苹果.第三，游戏:我喜欢.看！地板上有很多水果。你喜欢什么？喜欢.句子模式说出您喜欢的水果单词。怎么玩：孩子们寻找自己喜欢的水果，说出水果的名字，然后说我喜欢.例子：苹果苹果，我喜欢苹果。之后，孩子跳入水果图。第四，拿水果。“哦，我很疲倦。请休息一下。”和年幼的孩子一起休息。“水果店老板”：“谁想要？谁想要它？老师走过去：（示范）“我喜欢苹果。”买了一个苹果。怎么玩：年幼的孩子必须说“我喜欢.”，否则他们不能买水果。第五，多吃水果。教师逐个描述并鼓励幼儿以“我喜欢.”的句子模式进行交流；活动自然结束！

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