山东省高二上学期语文期中联考试卷B卷

1、山东省高二上学期语文期中联考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共20分)1. （2分） (2019高一上温州期中) 下列句子中，没有错别字的一项是（ ） A . 而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蜇居异境。B . 我真的有过一棵自己的大榆树？真的有一根栓牛的榆木桩？它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。C . 真正的教养一如真正的体育，既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停歇，永远都在半道上，都在与宇宙共震，生存于永恒之中。D . 我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场

2、失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。2. （4分） (2018高三上浙江期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。 【甲】“我就是要个说法，怎么把人给抓走了？”从秋菊打官司的戏剧性结尾入手，苏力建构了“秋菊的困惑”的基本命题。根据（西方）法律原则构建的当代中国法律制度无法回应秋菊的“讨说法”，反而损害了乡土社会中长期存在的社会互惠关系，造成悲剧性结局。“秋菊的困惑”提出了一套与主流法治大相径庭的叙事模式：【乙】秋菊“讨说法”的目的并不是通过法律实现个人权力，（无论是民事赔偿还是刑事惩罚）她要的是让村主任道歉，并能继续为西沟

3、子村服务。从乡公安到市人民法院的法律程序并没有给秋菊一个“说法”，但是村主任救助难产的秋菊和秋菊的顺利生产，已经让西沟子村一度紧张的官民冲突得以“自然弥合”。【丙】然而在影片结尾，国家法律机关介入，村主任被带走，这反而破坏了乡土社会的互惠秩序。（1） 文段中的划线词，运用不正确的一项是（ ） A . 反而B . 大相径庭C . 权力D . 弥合（2） 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙3. （2分） (2017高三上泰州期中) 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 在2016年里约奥运会女子排球决赛中，中国队以3：1战胜塞尔维亚队，夺得冠军，这

4、是女排再夺时隔12年后的的奥运冠军。B . 关于将取消“211”“985”院校工程建设这一话题，社会传言很多，现在大家一般认可的是以由教育部官方文件的这一说法为准。C . 电信网络诈骗犯罪依然高发频发，已经成为社会一大公害，特别是近期发生的多起大学生被诈骗案，引发社会高度关注，广大群众对此类犯罪活动深恶痛绝。D . 走节俭型政府之路就是要采取严厉措施，从政府入手，从公务消费入手，坚决杜绝浪费，提高财政资金使用，将省下来的钱，用在为民谋利的“刀刃”上。4. （2分） (2019高三上四川月考) 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A . 收获十月人民文学等文学杂志组织著名作家到蒙山度假区体验生活

5、，有“齐鲁黑马”之称的陈思阳也有幸叨陪末座。B . 老张这次作为“十九大精神宣讲团”的成员来到我市举办讲座，我作为他的老朋友非常高兴，向他表示：“如有需要，当鼎力相助。”C . 今年十月举办的许卫华老师从教三十周年纪念大会，我作为他的首席弟子被推举为代表，向纪念大会致辞：“您是我们的人生引路人，也是我们的精神导师。”D . 明日是精索中学 97 届高中毕业生二十周年纪念日，同学们相约在聚贤楼酒店聚会，孔清对丁晓月说：“请在府上恭候，我前去接你参加聚会。”5. （2分） (2019高一下天津期中) 下列有关文化常识，表述有误的一项是（ ） A . “江州司马青衫湿”中“青衫”指黑色单衣，唐代官职

6、低的官员的服色为青黑色，后人常用司马青衫形容悲伤凄切情感。B . “望帝春心托杜鹃”中“杜鹃”又称子规，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。啼声哀凄，暮春而鸣，感伤春去，也哀痛亡国。C . “谨庠序之教，申之以孝悌之义”中“庠序”都指学校，周代成为“庠”，商代称为“序”。“孝悌”指孝顺父母。D . “巫医乐师百工之人”中“巫”的职业以祝祷占卜为主，而古代巫医不分。“乐师”指以演奏音乐为职业的人，“百工”指各种工匠。6. （2分） 下列各项表述中，正确的一项是（ ）A . 就语言形式而言，古代文体可分为韵文、骈文和散文三个大类。韵文和骈文散文的区别在于押韵不押韵，如刘禹锡的陋室铭就属于骈文。B . 纪传体

7、的创始人是司马迁，我们通常说的二十四史就是这种体裁。纪传体史传文对小说、故事等文学形式的发展有重要意义，唐以后传奇文以及聊斋志异等小说都直接或间接受史记的影响。C . 辞赋是一种形式比较自由灵活的散文，篇幅长短不限，句子以四言、六言为主，韵脚的转换和押韵的方式也多变化。内容方面，赋以抒情为主，辞则着力于铺陈事物。D . 文体的划分，只是相对而言的；实际上，很多文体不是那么纯粹，比如，曹刿论战是史也是论，是散文也是骈文。7. （2分） 下列划线词在句中的意义和其现代意义相同的一项是（ ）A . 众谓予一行为可以纾祸B . 但欲求死，不复顾利害C . 即具以北虚实告东西二阃D . 穷饿无聊 ， 追

8、购又急8. （2分） (2017浙江模拟) 下列句子翻译正确的一项是（ ）A . 臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立臣小的时候经常生病，九岁时生存能力还不是很强孤独无靠，一直到成人自立B . 适莽苍者，三餐而反，腹犹果然到近郊去，带上一日之粮就可以往返，肚子还是饱饱的C . 大王来何操大王您来想干什么D . 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取至于天地之间，万物各自有主，如果不是属于我的，即使一分一毫也不能让人取用9. （2分） 下列王维的诗句中，最能体现受佛家思想影响的一项是 （ ）A . 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B . 山光悦鸟性，潭影空人心。C . 人闲桂花落

9、，夜静春山空。D . 行到水穷处，坐看云起时。二、 语言表达 (共2题；共6分)10. （5分） (2019高三上浙江月考) 下面是2022年杭州亚运会会徽“潮涌”，请写出其中3个构图要素（文字除外），并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。 11. （1分） (2017高二下屯溪期中) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25字。在人与人、人与社会的关系上，中国人社会意识、社会整体观念比较发达，把为他人尽义务、为社会做贡献作为人生追求的目标。西方人则不同，_，_。其实，在现代社会里，每一个人既是个体的又是社会的，是个体性

10、与社会性的统一。因此，要建立高度文明的现代社会，在文化取向上就不应该在中西文化中作“非此即彼”的单向度思考，而_。三、 现代文阅读 (共2题；共21分)12. （6分） (2017高二上华安月考) 阅读下面的文字，完成小题。从偏见到卑劣温宪在西藏发生暴力犯罪事件之后，国际上某些自以为站在“道义制高点”上的人颇为失态，很有点幸灾乐祸的怪劲儿。然而，当偏见膨胀得“越了线”，便走向了卑劣。试举一例：某英国专栏作家日前撰文，除了极为荒谬地将北京奥运会与1936年柏林奥运会相提并论外，还声称“当西藏形势恶化后，以奥运会为武器针对北京的压力将增大”，中国对成功举办奥运会的深切关注为全球反华势力提供了“机遇

11、之窗”，继而煽动包括美国民主党总统候选人奥巴马和希拉里在内的各方人士，随着奥运圣火的传递，应参与“一个滚动的全球范围的反华抗议”。不仅如此，这位曾有从政经历的人士还极力鼓动说：“当西方政治家面临无力扭转经济颓势和人们在伊拉克及阿富汗问题上的愤怒郁积之际，将辱骂倾泻于中国，为这些政治家从其他灾难中转移人们的注意力提供了一个合适的机会。”荒谬吗？就是如此荒谬！如同经过热炒后，远在苏丹的达尔富尔问题被荒诞地与北京奥运会联系起来一样，如今借着西藏问题，西方经济颓势、伊拉克及阿富汗问题等“灾难”与奥运会这样风马牛不相及的事情竟被联系到了一起，真是一语泄了天机！北京奥运会不仅是“一个合适的机会”，它还像是

12、一面镜子，照出了某些反华势力无知而狂妄、狭隘而傲慢、起哄而无理的嘴脸。奥林匹克运动之所以成为全人类的盛会，是因为这个世界实在需要一种借奥运会得以承载、传扬的高尚精神。正如前国际奥委会主席布伦戴奇所言，奥林匹克运动是“超越了人类一切宗教的宗教”，这个“宗教”所宣扬的终极追求其实就是那些人类所推崇的最基本的道德追求：公正、和平、理解和友谊。奥林匹克运动初起时令人感动的约定之一是赛会期间交战各方一律休战；奥运圣火采集仪式上令人感动的一幕便是与火炬同时高高举起的橄榄枝。人类文明社会发展到今天，奥林匹克精神理应更加具有理性包容、平等沟通、促进和谐的诉求。在奥林匹克精神和理想面前，那些不肯摘下意识形态有色

13、眼镜、受制于冷战思维定势的人们是不是显得距“道义制高点”很远？有着13亿人口的中国，正在以自己的真诚努力见证着一个拥有古老文明的民族对于奥林匹克精神的崇尚，履行着世界上最大发展中国家对整个国际社会的庄严承诺。全球化进程加快了，地球村变小了，诸如奥运会在内的许多关乎大家的事情需要大家一起办，也只有通过国际间的公正、和平、理解和友谊才能将国际社会的好事办好。恰如英国奥委会主席科林莫伊尼汉所言，“体育运动和奥运会本身是一股向善的力量”，“让中国蒙羞不会赢得任何成果，最终反而可能会适得其反”。那些以阴暗心理或阴险举措诋毁、攻击乃至破坏北京奥运会的人，伤及的不仅仅是中国人民，已经进入21世纪的整个人类文

14、明社会亦将蒙羞。上述幸灾乐祸者文中有言：“魔瓶已经打开，如何终结尚未可知。”其实，结局可以预料：打开充满偏见的魔瓶后，亵渎奥运者终将自取其辱！2008-04-02 06：57：26新华网（1） 下列对“这个世界实在需要一种借奥运会得以承载、传扬的高尚精神”一句话中的“高尚精神”的理解，最正确的一项是（ ） A . 是“超越了人类一切宗教的宗教”。B . 是那些人类所推崇的最基本的道德追求：公正、和平、理解和友谊。C . 是与火炬同时高高举起的橄榄枝。D . 是赛会期间交战各方一律休战的约定。（2） 下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 国际上某些人“失态”的原因之一，是不肯摘

15、下意识形态的有色眼镜、受制于冷战思维。B . 国际上某些人的卑劣还表现在明明心理阴暗或举措阴险，却还要打扮成站在“道义制高点”上的人。C . 中国对整个国际社会的庄严承诺就是一定要把2008年的奥运会办成世界历史上最好的运动会。D . “亵渎奥运者终将自取其辱”的结果之一，就是在世界人民面前暴露出“无知而狂妄、狭隘而傲慢、起哄而无理的嘴脸”。（3） 文章的第二段是用来证实国际上某些人“偏见膨胀得“越了线”，便走向了卑劣”的例子，请用简括的语言说说这个例子是由哪几部分内容构成的。 （4） 阅读全文，说说国际上某些人的“卑劣”具体表现在哪些方面。 13. （15分） (2019高一上大庆期末) 阅

16、读下面的文字，完成下列小题 灯侯发山周末，小伟回乡下看望父亲。看到小伟回来，父亲的眼角，眉梢，还有皱纹，舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟还算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，真的是远在天边近在眼前，这一切都让父亲自豪、欣慰。吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江捉鱼。晚上用鱼竿捉鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，老还小，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事；小伟还知道，什么是孝顺，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲一把屎一把尿把

17、自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下惯了，说自己还能干得动，每天活动活动筋骨对身体有好处。小伟也就没再坚持，他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块了，只能听到江水不安分的波涛声。父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以捉鱼。小伟吃惊不小，心想父亲什么时候说会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来

18、到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼杆。父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子，但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电灯，看到这种鱼头大，口宽，胸鳍宽大，尾部细小，背紫

19、褐色，腹面淡色。小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫做螳螂捕蝉，黄雀在后。”这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说道，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。原来父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。天天点赞的不一定是朋友，不点赞的不一定就不是朋友，看来这话真是没说错。父亲说，你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。你是单位的一把手，有时不能太招人眼了。小伟

20、说，爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底，不能半途而废，二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为，还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？龟儿子，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。父亲说着，拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望你能像你说的那样，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！小伟看着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗。回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。（有删改）（1） 下列对

21、小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 这篇小说善于设置悬念，第段开头的四个问句既表现了小伟的复杂想法，也设了悬念，引发读者对“父亲”真是意图的猜测，激发读者阅读兴趣。B . 小说第段是景物描写，交代了“父亲”捉鱼时的地点、时间以及昏暗的环境，其中“不安分”一词赋予江水人的情感，写出了江水波浪起伏的状态。C . “螳螂捕蝉，黄雀在后”在本文中指的是蛤蟆鱼要诱捕那些趋光的鱼类，却被“父亲”抓住的情景，“父亲”以此情景启示小伟，让他明白为官不贪的道理。D . 小伟作为单位的一把手做了许多有利于民的事，他正直无私，愿当先锋模范，在小伟将自己的行为传到朋友圈这件事上，“父亲”开

22、始时有些不大赞同。（2） 结合文章内容说一说“父亲”是一个什么样的人。 （3） 请简要分析“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的内涵以及在文中的作用。 四、 文言文阅读 (共1题；共16分)14. （16分） (2019高三上佛山月考) 阅读下面的文言文，完成小题。 申屠致远字大用，其先汴人。金末从其父义徒居东平之寿张。致远肄业府学，与李谦、孟祺等齐名。世祖南征，荐为经略司知事，军中机务，多所谋画。师还，至随州，所俘男女，致远悉纵之。至元十年，御史台辟为掾，不就。宋平，焦友直、杨居宽宣慰两浙，举为都事，首言：“宋图籍宜上之朝；江南学田，当仍以赡学。”行省从之。临安改为杭州，迁总管

23、府推官。宋附马杨镇从子玠节，家富于赀，守藏吏姚溶窃其银，惧事觉，诬玠节阴与宋广、益二王通，有司榜笞，诬服，狱具。致远谳之，得其情，溶服辜，玠节以贿为谢，致远怒绝之。杭人金渊者,欲冒籍为儒，儒学教授彭宏不从,渊诬宏作诗有异志。致远察其情，执渊穷诘，罪之。属县械反者十七人，讯之,盖因寇作,以兵自卫，实非反者，皆得释。改寿昌府判官。时寇盗窃发，加之造征日本战船，远近骚然，致远设施有方，众赖以安。二十年，拜江南行台监察御史。江淮行省宣使郄显、李兼诉平章忙兀台不法，有诏勿问，仍以显等付忙兀台鞫之,系于狱，必抵以死。致远知其冤状,将纵之，忙兀台胁之以势，致远不为动，亲脱显等械，使从军自赎。桑哥当国,治书侍

24、御史陈天祥使至湖广,劾平章，桑哥摘其疏中语，诬以不道,奏遣使往讯之，天祥就逮。时行台遣御史按部湖广,咸惮之，莫敢往，致远慨然请行。比至，累章极论之。桑哥方促定天祥罪，会致远章上，桑哥气沮。转运使卢世荣榷茶牟利，致远并劾之。又言日本不可涉海远征徒费中国铨选限以南北优苦不均宜考其殿最量地远近定为立制则铨衡平而吏弊革。致远清修苦节，耻事权贵，聚书万卷，名曰墨庄。家无余产，教诸子如师友。（选自元史列传第五十七，有删节）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 又言日本不可涉海远征徒费中国/铨选限以南北优苦不均宜考其殿最量地远近定为立制/则铨衡平而吏弊革B . 又言日本不可涉海远征徒

25、费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最量地远近定为立制则铨衡平而吏弊革C . 又言日本不可涉海/远征徒费中国/铨选限以南北/优苦不均宜考其殿最量地远近定为立制则铨衡平而吏弊革D . 又言日本不可涉海/远征徒费中国铨选限以南北优苦不均考其殿最量地远近定为立制则铨衡平而吏弊革（2） 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 学田，指古代朝廷或地方政府拨给学校的公田，是我国封建社会学校教育的经济支柱。B . 从子，这一称谓始见于后汉书，唐宋时开始将亲兄弟之子称作从子，意同于“侄”。C . 教授，指古时设置在中央学府主管学务的官员，是讲解经义、掌管学校课试的文职官。D

26、. 榷茶，指政府对茶叶所实施的课税、管制等措施，是我国唐以后的一种茶叶专卖制度。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 申屠致远备受重用,为政有方。元世祖南征时,军中的机要事务，大多由他谋划；担任寿昌府判官时，他布置得法，民众得以安定。B . 申屠致远明察秋毫，断案公正。任杭州总管府推官时，为屈打成招的杨玠节平反昭雪，使诬陷彭宏有谋反之心的金渊受到应有的惩罚。C . 申屠致远为人正直，不惧权贵。忙兀台要置弹劾他不守法纪的郄显等人于死地，致远不惧怕威胁，解开他们的刑具，让他们到军中立功赎罪。D . 申屠致远为人勇敢，敢于斗争。陈天祥被捕后，大家都不敢前往湖广巡视，致

27、远慨然请行，和桑哥进行面对面的斗争并取得了胜利。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 致远谳之，得其情，溶服辜，玠节以贿为谢，致远怒绝之。属县械反者十七人，讯之，盖因寇作，以兵自卫，实非反者，皆得释。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)15. （10分） (2019高二下安康期中) 阅读下面这首词，完成小题， 南乡子乘彩舫李珣乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。游女带花偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照。（1） 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A . 这首词写南国水乡少女的一个生活片断，具有鲜明的地方色彩，强烈的生活气息和浓厚的民歌风味。B . “乘彩舫”两句写了春日里，芰荷满塘，一群少女乘坐着彩饰华丽的游船悠然地荡着桨儿，信船而游。C