山西省高二上学期语文期中考试试卷A卷（测试）

1、山西省高二上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共12分)1. （2分） 选出下列各句加线字意义解释都正确的一项（ ）A . 吾与（赞同）点也造次（慌忙、仓促）必于是B . 克（克服）己复礼为仁一日克己复礼，天下归（赞许）仁焉C . 仰之弥（更加）高抑为之不厌（厌恶）D . 思而不学则殆（危险）不愤（愤怒）不启2. （2分） (2019高二上汪清期中) 下列句中“之”字用法和其他不同的一项是（ ） A . 若夫乘天地之正B . 之二虫又何知C . 且夫水之积也不厚D . 定乎内外之分3. （2分） 下列各句中文言句式与例句不同类的一项是（ ）例句：五人者

2、,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。A . 予羁縻不得还B . 为巡船所物色C . 不能容于远近D . 恐年岁之不吾与4. （6分） 请根据下面一则消息，先拟出一个新闻性标题，再写一则观点性简评。据潇湘晨报报道 2014年10月1日至3日，游客只要背出岳阳楼记，就能获得一张“免费门票”，凭此票可免费畅游岳阳楼。三天中，共有3 300余人以这种方式获得了岳阳楼的门票。岳阳从2013年春节推出背岳阳楼记领免费门票活动，目前已有数万名游客通过背诵免费登上了岳阳楼。（1） 新闻性标题(10字内)：_（2） 观点性简评(20字内)：_二、 现代文阅读 (共2题；共18分)5. （6分） (2017高

3、一下江苏期中) 阅读下面文章，完成下列小题。是时候关闭你的上帝视角了王梦影和颐酒店遇袭女性，衣着得体，遇事冷静，还是遭遇了质疑：怎么这么晚回房间？上个月，一位母亲在电梯里阻止男子吸烟，被拳脚相加，却遭微博红人怒斥：“怎么做母亲的？不能忍气吞声么？”本月初，一位中国旅日女留学生在家中遇害，嫌疑犯是她友人的同居男友。据被害者母亲陈述，凶手有家暴倾向，友人不得不向遇害女生寻求庇护，借住家中。这位姑娘仿佛已经无可指摘了。可她似乎仍有“不足”之处：怎能如此善良？警惕心呢？在每一起事件中，不幸已经发生，公众讨论无法弭平伤害或挽救生命。它的意义在于警示：未来避免悲剧重演，该做什么，不该做什么。可是焦点往往偏

4、移了。“键盘侠”常常分成几派，争论受害者是不是还有改进的地方。更糟的是，对受害者的审视会变成某种暗示，从键盘上蔓延到人心里，内化成为整个社会心理的一部分成为受害者是羞耻的。受害者有罪论并不新鲜。自1965年威廉莱恩提出这个名词开始，不公正的社会文化就潜移默化地影响着围观者的头脑，让他们下意识地认为受害者有罪。我更愿意相信，如今很多评论者并不想给谁冠上罪名。他们只是迫切地想知道一个问题的答案：为什么不幸找上这个人？肯定有哪些值得警惕的地方苍蝇不叮无缝的蛋。当事件已经发生，过程已经了解，这种找寻似乎非常容易得到答案。身在其中的人总是显得漏洞百出。就像我躺在柔软的沙发里抱着爆米花，对着恐怖片里的傻白

5、甜不断痛心疾首：门口就是怪兽啊，半夜三更听到响动，出去看个啥！我看到那个人进地下室了，你就别跟着下去了！如果是我的话，一定能活到片尾。这个逻辑似乎是通顺的，因为我们开着上帝的视角。当我们俯视受害者，他们似乎总有可以提高的地方：犯傻、心软、莽撞但当自己置身真实世界，没有上帝视角，无法看到事态发展的进度条，不再知道下一秒会发生什么，再也不能够辨认每一个路人的忠奸，我们发现，这个世界太复杂了。简单的逻辑尽管方便，却通常并不可靠。我们站在当事人的位置，不一定能做得更好。其实，我们的安全感或许根本就找错了方向约束受害者再严厉也是没用的。用来批评与自我批评的能量，完全可以用来追问和督促被诈骗者利用的个人信

6、息是如何泄漏的？公共场所的监控和警察的及时反应如何到位？遭遇家暴的妇女有没有更安全的求助机构？今年的奥斯卡颁奖典礼上，数十名高矮胖瘦的性侵受害者和歌星Lady Gaga一起走上舞台，共同演唱“直到它发生在你身上，否则你不知道我的感受如何”。当时的副总统拜登介绍他们时这样说：“他们不断问自己，我做错了什么？事实上，他们什么都没做错。”不幸永远在发生，之所以没发生在我们身上，或许绝不是某种优越，只是幸运而已。下一次，关闭上帝视角，像凡人那样去参与公共事务，会是更积极的态度。（1） 简要概括具有“上帝视角”的人有哪些表现。（2） 结合文章内容，列举“关闭上帝视角，像凡人那样去参与公共事务”的正确做法

7、。6. （12分） (2015高二上武汉期中) 阅读下面的文字，完成文后小题。盲者刘学林她喜欢这条路，尤其是在春天。现在就是春天，垂柳新绿，桃花欲开未开，正是赏花时节。她驾一辆奥迪徐徐东行，直到无路可行时才拐上田园路。刚进档加速，一个背着一把坠胡的盲老人迎面走来。也就一闪而过了。然而就在这一闪而过的瞬间，她觉得这个盲老人有点面熟。她开始回忆。明静辽远的坠胡声响起来，那是四年前录在她记忆中的坠胡声。难道会是他吗？她犹豫了一下，还是调转了车头，超过了盲老人之后靠路边停住，钻出汽车，迎着盲老人站在车旁，看着盲老人用手中探路的竹竿一路敲过来。老人虽老，腰杆却直，满脸皱纹中有一种大喜大悲之后的淡定，一种

8、饱经沧桑之后的淡定。她认定这一个瞎眼老人就是那一个盲老人。“老人家，您是在隆兴街自由市场”她顿了一下，斟酌该怎样表达，“拉琴的吗？”盲老人站定，无语。“你还记得，四年前，您让一个姑娘多拿几块钱的事情吗？”“姑娘，您认错人了。”盲老人手中的竹竿又向前探出，以盲人特有的轻稳起步走。她有点惘然，一动不动地看着老人的身影渐渐远去，那淡远空明的坠胡曲调却渐渐清晰起来。她重新上路，车开得很慢，坠胡的曲调时远时近，不绝如缕。四年前的情景如在眼前。那时候她刚到这个大城市谋生，钱包被偷，她身无分文，饥肠辘辘。她在隆兴街自由市场逛悠，油条的气味，卤面的气味，粉浆面条的气味，残忍无情地折磨着她的肠胃。向大妈讨一碗粉

9、浆面条喝喝吗？她鼓了几次勇气没有张开口。这时候她听到了盲老人的坠胡声，那琴声淡若流云，清如溪水，也看到了坐在一条小巷的巷口操琴的盲老人。老人不是那种睁眼瞎，该长眼睛的部位陷进去两个深坑。老人面如荒漠，坐在闹市就像坐在渺无人迹的荒原上。老人面前放着一个铁盒子，圆形的破旧的铁皮盒子，盒子里有不少零票子，一角的，两角的，一元的，两元的，她看得清清楚楚还有两张五元的，一张十元的。她的眼睛一亮，心也随之怦怦跳起来。我只拿一张五元的，只拿一张五元的。可是怎么拿呢？人熙来攘往，看到我拿一个瞎眼老人的钱，会出现什么后果呢？她从盲老人面前走过去，又从盲老人面前走过来。这样走了两趟，她终于想出了一个遮人耳目的办法

10、。当她再一次从老人面前走过的时候，她装作一不小心把老人盛钱的盒子踩翻了。她说声“对不起”，连忙蹲下去给老人捡钱，借机把一张五元的票子握在了手心。正在她准备起身走开的时候，老人开口说话了。老人的声音空洞淡定，无哀无怨，无喜无怒。老人说：“姑娘，多拿几元吧。”她把汽车锁进车库，上四楼回到自己的家。所谓家，其实只是一套四室一厅的豪华住宅而已，她还没有成家。经历了那一段穷苦磨难之后，她脚下的路忽然柳暗花明了。由于经商的天赋，她成立了一家公司，成了一名经理。两年之后，她已经是这个城市中的富人之一了。她吃了两块“消闲派”，喝了一杯咖啡，点上一支烟。那辽远的坠胡声又在她的耳边悠悠响起。如果说她在路上拦住那位

11、老人只是出于一个偶发的念头，那么，这时候她要报答盲老人的愿望竟是如此的强烈和急切。第二天，她到公司安排了一下事务，就直接去了隆兴街自由市场，可是她没有找到那位盲老人。第三天，她仍然没有找到那位盲老人。一连四天她都没有找到那位盲老人。她问旁边卖粉浆面条的一位大娘，大娘只说她也好几天没有听到盲老人的胡琴声了，对盲老人的其他情况也是一无所知。她决定每天傍晚到田园路上去等待，终于如愿以偿等到了那位盲老人。她拦住他。盲老人漠然无语。“这是一万元钱，您先用着。请您告诉我您的地址，我会定期给您送去生活费的。”“这是从何说起？”老人在傍晚的夕阳下径直走去。她跟上老人：“四年前您对我有恩，虽然只是几块钱。滴水之

12、恩当涌泉相报，希望您能成全我。”“我一个瞎子能对谁有恩？请姑娘不要污人清白。”盲老人说话的时候并没有回头。（1） 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）A . “垂柳新绿，桃花欲开未开，正是赏花时节”，小说开头的景物描写，暗示女主人公历经磨难后的喜悦心情，也使整篇作品充满了诗意。B . 盲老人的声音“空洞淡定，无哀无怨”，“面如荒漠”，“腰杆却直”，这些细节描写，反映他与世无争、淡漠从容的人生智慧。C . 小说注重从细微处表现人的心灵秘密，“她从盲老人面前走过去，又从盲老人面前走过来”写出了姑娘犹豫、矛盾的复杂心理。D . 发生在姑娘和盲老人之间的故事温馨动人，其中

13、也蕴含着作者对人性和当下社会道德的反思，这是小说的深刻之处。E . 姑娘因为拿了盲老人五元钱而耿耿于怀，几年来她一直寻找盲老人，并拿出一万元报答老人，这反映了她知错就改的品质。（2） 盲老人这个形象，其主要思想性格特征有哪些？请简要分析说明。（3） 小说多次写到“坠胡声”，这样写有哪些作用？请结合全文内容概括说明。（4） 这篇小说以“盲者”为题，耐人寻味。小说中的“盲者”究竟是谁？请你根据对本文的理解，作出合理而有说服力的分析。三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7. （11分） (2019高三上四川月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 黄淮，字宗豫，永嘉人。淮举洪武末进士，授中书舍人。

14、成祖即位，召对称旨，命与解缙常立御榻左，备顾问。或至夜分，帝就寝，犹赐坐榻前语，机密重务悉预闻。既而与缙等六人并直文渊阁，改翰林编修，进侍读。议立太子，淮请立嫡以长。太子立，迁左庶子兼侍读。永乐五年，解缙黜，淮进右春坊大学士。明年与胡广、金幼孜、杨荣、杨士奇同辅导太孙。七年，帝北巡，命淮及蹇义、金忠、杨士奇辅皇太子监国。十一年，再北巡，仍留守。明年，帝征瓦剌还，太子遣使迎稍缓，帝重入高煦谮，悉征东宫官属下诏狱，淮及杨溥、金忠皆坐系十年。仁宗即位，复官。寻擢为通政使，兼武英殿大学士，与杨荣、金幼孜、杨士奇同掌内制。丁母忧，乞终制。不许。明年以疾乞休，许之。父性年九十，奉养甚欢。及性卒，赐葬祭，淮

15、诣阙谢。值灯时，赐游西苑，诏乘肩舆登万岁山。命主会试，比辞归，饯之太液池，帝为长歌送之，且曰：“朕生日，卿其复来。”明年入贺。淮性明果，达于治体。永乐中，长沙妖人李法良反。仁宗方监国，命丰城侯李彬讨之。汉王忌太子有功，诡言彬不可用。淮曰：“彬，老将，必能灭贼，愿急遣。”彬卒擒法良。又时有告党逆者。淮言于帝曰：“洪武末年已有敕禁，不宜复理。”吏部追论“靖难”兵起时，南人官北地不即归附者，当编戍。淮曰：“如是，恐示人不广。”帝皆从之。阿鲁台归款，请得役属吐蕃诸部。求朝廷刻金作誓词，磨其金酒中，饮诸酋长以盟。众议欲许之。淮曰：“彼势分则易制，一则难图矣。”帝顾左右曰：“黄淮论事，如立高冈，无远不见。

16、”西域僧大宝法王来朝，帝将刻玉印赐之，以璞示淮。淮曰朝廷赐诸番制敕用“敕命”“广运”二宝今此玉较大非所以示远人尊朝廷帝嘉纳其献替类如此。(明史一百四十七卷，有删改)（1） 对文中画线的句子断句正确的一组是（ ） A . 淮曰/朝廷赐诸番/制敕用“敕命”/“广运”二宝/今此玉较大/非所以示/远人尊朝廷/帝嘉纳/其献替类如此。B . 淮曰/朝廷赐诸番制敕/用“敕命”/“广运”二宝/今此玉较大/非所以示远人/尊朝廷/帝嘉纳/其献替类如此。C . 淮曰/朝廷赐诸番/制敕用“敕命”/“广运”二宝/今此玉较大/非所以示远人/尊朝廷/帝嘉纳/其献替类如此。D . 淮曰/朝廷赐诸番制敕/用“敕命”/“广运”二

17、宝/今此玉较大/非所以示/远人尊朝廷/帝嘉纳/其献替类如此。（2） 下列对文中词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 立嫡以长，是指古代帝王选接班人的嫡长子继承制，即王位和财产必须由嫡长子继承，嫡长子是嫡妻（正妻）所生的长子。B . 监国，是中国古代的一种政治制度，通常是指皇帝外出时，由一重要人物（一般多是太子）留守宫廷处理国事。C . 丁母忧，指遭逢母亲的丧事，是中国古代的丁忧之制，即父母死后，子女要守丧，一年内不做官，不婚娶，不应考等。D . 会试是中国古代科举制度中的中央考试，由礼部主持，在京师举行考试，录取者称为“贡生”，第一名称为“会元”。（3） 下面是对这篇文章的分析理解

18、，其中有误的一项是（ ） A . 黄淮很受重用，成祖不仅让他参与国家机密重务，还让他和胡广、金幼孜、杨荣、杨士奇、蹇义、金忠等人共同辅佐太子监国。B . 黄淮深得仁宗的敬重，黄淮入宫谢恩，仁宗诏令他乘轿子登万岁山；到他辞归时，仁宗为他饯行，还写了一首长诗送给他。C . 黄淮明辨果断，长沙妖人李法良造反，仁宗想派李彬讨伐，但遭到汉王的阻挠，在黄淮的劝说下派出李彬平叛，最终取得胜利。D . 黄淮见识高远，阿鲁台请求统治吐蕃各部，朝中众臣的意见想答应他，黄淮提出反对意见，指出吐蕃统一则朝廷难以图取。（4） 把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 成祖即位，召对称旨，命与解缙常立御榻左，备顾问

19、。帝重入高煦谮，悉征东宫官属下诏狱，淮及杨溥、金忠皆坐系十年。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分） (2020江南模拟) 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 观书有感（二首）宋朱熹其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。其二昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来在费推移力，此日中流自在行。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 第一首诗的首句运用比喻，把池塘比喻为一面镜子，写出了池塘清澈明净的特点。B . 第一首诗中诗人用“徘徊”一词，形象地写出了天光云影倒映在水面上的动态景象。C . 第二首诗写“蒙冲巨舰”因春水萌生变得如羽毛般轻盈，用夸

20、张手法突出了江水力量之大。D . 两首诗歌语言庄重典雅，内蕴丰富，融景趣、情趣、理趣于一炉，给读者以美的享受和道的启迪。（2） 两首诗各表现了作者怎样的读书感悟？请简要说明。 五、 情景默写 (共1题；共3分)9. （3分） (2017高三上大庆月考) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。曹操在观沧海中通过丰富奇特的想象创造出宏伟意境、抒发壮志豪情的诗句是“_，若出其中；_，若出其里。”旬子在劝学中，强调君子与常人没有差异，只是善于借助外力的语句使：_，_。辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出出兵，虽有“_”之雄心，也怕会是“_”的结局。六、 语言表达 (共1题；共1分