昆明市高二上学期语文期中考试试卷D卷(考试)

1、昆明市高二上学期语文期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分） (2017高二下黑龙江期中) 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）数千年来，历代猛将多如过江之鲫 ， 或力拔千钧留下一世美名；或领兵天下、运筹帷幄成为一代帝王。近日，中纪委官方网站发表文章，提出对漠不关心人民疾苦的行为、慢作为、乱作为的官员要坚强监督。合上红楼梦，眼前尽是一个个玲珑剔透的女孩儿，一幅幅心生叹息的人世图。近几年，绿松石越来越受人们喜爱，随着收藏价值的升高，价格也水涨船高，很多造假者也盯上这一领域，鱼龙混杂的绿松石让人眼花缭乱。2016年诺贝尔文学奖尘埃落定 ，

2、 美国著名音乐人兼作家鲍勃迪伦获奖，文学院给他的颁奖词是“为伟大的美国歌曲传统带来了诗意的表达方式”。杨绛的文字平淡清雅，独具一格，更难得的是，当她用润泽之笔描写那些不堪回首的往事时，其文不蔓不枝 ， 极具张力，发人深省。A . B . C . D . 2. （2分） 下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是（ ）A . 目前又有一股中等强度的冷空气正在“蠢蠢欲动”，预计可能会在今天开始“中国之旅”，至于它会不会给辽宁带来较大幅度降温影响，气象部门正在密切监测中。B . 克服形式主义和官僚作风，绝非一朝一夕之功。虽是小事，但真正做到，便就真能改善大的环境。因为具体而微的努力，才能有中国更加有力

3、量和希望的明天。C . 陕西考古研究院对外消息称，上官婉儿千字铭文墓志为千字楷书，记载上官昭容世系、生平、享年、葬地等信息，行文采用春秋笔法 ， 文学色彩浓重，溢美之词较多。D . 一曲雨霖铃，绘尽秋之凄凉，诉尽惜别之苦，二人河梁携手 ， 凄婉至深；离愁别绪，催人泪下。一曲雨霖铃不知感动了多少人，占据了多少人的心扉？3. （2分） (2019高二上辽宁月考) 下列文化常识解说错误的一项是（ ） A . 国语是春秋时期左丘明所撰的一部纪传体著作。B . 单于：秦汉时匈奴君主的称号，高适的燕歌行中“单于猎火照狼山”指敌酋。C . 从事：官名，源于汉武帝时期，有刺史属吏之称，如伶官传序有“遣从事”一

4、说。D . 太牢：古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕三牲全备称为太牢。4. （2分） 下列划线字解释完全正确的一组是（ ）A . 而宋荣子犹然笑之（喜笑的样子）当侍东宫（应当）犹有所待也（等待）B . 若望仆不相师（埋怨，抱怨）定计于鲜（态度鲜明）余扃牖而居（关闭）C . 萌蘖（植物长出新芽）耸人听闻（使人听了非常吃惊、害怕）猥以微贱（辱，自谦之词）D . 白夺一个状元（枉自，徒然）关木索（关，同“贯”，套上）谨赓一绝（续作，酬和）5. （2分） 下列各组句子中，加下划线词语的意义和用法不相同的一组是 （ ）A . 乃曰：“汉天子我丈人行也”楚左尹项伯者，项羽季父也B . 为武置酒设乐，因谓武曰寿

5、毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之C . 使牧羝，羝乳乃得归齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”D . 单于使陵至海上，为武置酒设乐冰，水为之，而寒于水6. （2分） 下列各句括号中补出的省略成分，错误的一项是（ ）A . 扶苏以数谏故，上使（之）外将兵（陈涉世家）B . 自余为僇人，居（于）是州，恒惴栗（始得西山宴游记）C . 挟飞仙以（之）遨游，抱明月而长终（赤壁赋）D . 一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭（曹刿论战）7. （2分） (2019高二上三明月考) 下列选项中，句式归类正确的一组是（ ） 问征夫以前路乐夫天命复奚疑南冥者，天池也怀帝阍而不见而莫之夭阏者覆杯水于坳堂之上而彼且奚适

6、也今臣亡国贱俘则告诉不许A . /B . /C . /D . /8. （2分） 对下面各语段所运用的描写方法判断不恰当的一项是（ ）A . “我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”这是翠翠的心理描写。表现其天真纯洁性格。B . 月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“（口落）嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。这是环境描写，为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛。C . “爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的

7、歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦的真有趣。”这是翠翠的心理描写，表现了她的纯洁天真，对美好爱情的朦胧的憧憬。应该是语言描写D . “翠翠，梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样？”这是爷爷的语言描写，表现祖父对孙女的爱情的关心。9. （2分） (2016七上仙游月考) 下列对名著情节表述没有错误的一项是（ ）A . 爱斯美拉达被救到圣母院后，卡西莫多怕自己耳聋无法知道姑娘的需要，于是留给她一只小铁哨，随时等待召唤。后来，当克洛德要对爱斯美拉达施暴

8、时，爱斯美拉达正是吹响了这只小铁哨招来了卡西莫多，才逃过一劫。（巴黎圣母院）B . 有一次继父用鞭子打大卫的时候，大卫把他的手咬伤了。他把大卫监禁了五天，之后又送到一所寄宿学校。逃离了继父的魔爪，大卫在这所学校里生活得很快乐。 (大卫科波菲尔)C . 贾迎春，贾珍的妹妹，由于从小没有父母怜爱，养成了孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷，后入栊翠庵为尼。（红楼梦）D . 鸣凤被逼嫁给冯乐山，出嫁前的一个晚上她去找觉慧。觉慧赶着写稿，没有听完鸣凤的衷诉就把她遣走了。鸣凤含泪离开了觉慧的住处，绝望中，怀着对觉慧深深的爱，上吊自杀了。（家）二、 情景默写 (共1题；共8分)10. （8分） (2015高二上安庆期

9、中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。甲组：云销雨霁，彩彻区明_，_。_，_；_，_。(王勃滕王阁序)乙组：吾所以为此者，_。(廉颇蔺相如列传)_，鸟倦飞而知还。(陶渊明归去来兮)_，烟光凝而暮山紫。(王勃滕王阁序)_，举世非之而不加沮。(庄子逍遥游)既无伯叔，终鲜兄弟，_，_。(李密陈情表)_，亦崎岖而经丘。(陶渊明归去来兮)三、 其他 (共2题；共15分)11. （10分） (2019高一上揭阳期末) 阅读下面的文言文，完成各题。 居易字乐天，太原下邽人。弱冠 ， 名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因；谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣

10、。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老大前言戏之耳。贞元十六年，中舍人高郢下进土、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年作乐府及诗百余篇规讽时事流闻禁中上悦之召拜翰林学士历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋新井篇，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。文宗立，召迁刑部侍郎。会吕初致仕 ， 卒。居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。尝科头箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老

11、课农桑，言言皆实者也。鸡林国行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。【注】科头：不戴帽子，裸露发髻。鸡林国：朝鲜半岛古国名。（1） 下列对文中加线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 元和元年/作乐府及诗/百余篇/规讽时事流闻/禁中上悦之/召拜翰林/学士历左拾遗B . 元和元年作乐府/及诗百余篇/规讽时事/流闻禁中/上悦之/召拜翰林/学士历左拾遗C . 元和元年/作乐府及诗百余篇/规讽时事/流闻禁中/上悦之/召拜翰林学士/历左拾遗D . 元和元年作乐府/及诗百余篇/规讽时事/流闻禁中/上悦之/召拜翰林学士/历左拾遗（

12、2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 男子20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，帽子，指代成年。B . 致仕：交还官职，即退休。源于周代，汉以后形成制度。一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。C . 司马：殷商时代始置，位次三公，与六卿相当，与司徒、司空、司士、司寇并称五官，掌军政和军赋，春秋、战国沿置。隋唐以后为兵部尚书的别称。D . 六义：诗经学名词。语出诗大序：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”一般认为风、雅、颂是诗的表现手法；赋、比、兴是诗的分类和内容题材。（

13、3） 下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ） A . 本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。B . 白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。C . 白居易的母亲落井而死，他却写了篇新井篇，词句十分浮夸华丽，正是品行不好，不得重用。D . 白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。固一世之雄也，而今安在哉？（

14、选自苏轼赤壁赋）12. （5分） 鲁迅故乡的结尾处，“我想到希望，忽然害怕起来了”，因为希望不过是“自己手制的偶像”。接着，“我”又想：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这两个想法之间有什么关系?反映了作家什么样的心态?四、 文言文阅读 (共1题；共11分)13. （11分） 阅读下面的文言文，完成小题。郭申锡字延之，魏人。自言唐代公元振之后。第进士 ， 为晋陵尉。民诉弟为人所杀，申锡察其色惧而哭不哀，曰：“吾得贼矣，非汝乎？”执而讯之，果然。久之，知博州。州兵出戍，有欲胁众为乱者，申锡戮一人，黥二人，乃定。奏至，仁宗曰：“小官临事如此

15、，岂易得？”即为御史台推直官，数上疏论事。鞫狱庆州。京东盗执濮州通判井渊，迁知州事，未阅月，悉擒凶党，斩以徇。召为侍御史，遂知杂事。张贵妃追册、起园陵，张尧佐为使相，陈执中嬖妾杀婢，余靖引胡恢有丑行，高若讷引范祥启边衅，申锡皆奏劾之。屡诋权幸无所避，帝谓之曰：“近世士大夫方未达时好指陈时事及被进用则不然是资言以进耳卿勿为也。”谍称契丹遣泛使，命体量安抚河北，还为盐铁副使。相视决河，坐讼李参失实，黜知濠州。帝明榜朝堂，称其欺诬，以儆在位。旋加直史馆，知江宁府，再副盐铁，进天章阁待制，知邓州河中。种谔取绥州，申锡曰：“边患将自此始。”及谅祚死，请捐前故，听其子袭爵，且言曰：“二虏赖岁币甚厚，渝平岂

16、其所利，必有以致之。但得重将守边，不要功生事，则善矣。”著边鄙守御策。以给事中致仕，卒 ， 年七十七。（摘编自宋史列传八十九）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 近世士大夫/方未达/时好指陈/时事及被进用则不然是/资言以进耳/卿勿为也B . 近世士大夫/方未达/时好指陈时事/及被进用则不然是/资言以进耳/卿勿为也C . 近世士大夫/方未达时/好指陈/时事及被进用则不然/是资言以进耳/卿勿为也D . 近世士大夫/方未达时/好指陈时事/及被进用则不然/是资言以进耳/卿勿为也（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 进士：中国古代科举制度中，

17、通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。B . 黥：即墨刑，古代五刑之一。行刑时用刀刺刻犯人的额颊等处，再涂上墨，作为惩罚的标记，用来惩罚犯有重罪的人。C . 契丹：916年，辽太祖耶律阿保机正式建国称帝，成为辽政权的创始人，国号“契丹”。后耶律德光于开封登基改汗称帝，并改国号为“辽”。D . 卒：古代社会不同地位的人的死有不同的称谓。礼记曲礼下：“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 郭申锡明察秋毫，善断案情。有百姓上诉说自己的弟弟被人杀害，郭申锡通过观察该人的脸色、辨别他的哭声，判定上诉者即为行凶者。B

18、 . 郭申锡长于治乱，能力不凡。有人想胁迫众人作乱，郭申锡杀了一人，处罚了两人，就起到了以儆效尤的效果，平定了作乱。C . 郭申锡正直敢言，恪尽职守。他屡次讥斥权贵幸臣，没有顾忌。对张尧佐、陈执中、李参等的丑行直言不讳，上奏弹劾。D . 郭申锡眼光远大，见解卓越。他认为谅祚死去，应当捐弃前嫌，允许谅祚之子袭爵，并与辽、夏两国和平共处。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。京东盗执濮州通判井渊，迁知州事，未阅月，悉擒凶党，斩以徇。二虏赖岁币甚厚，渝平岂其所利，必有以致之。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)14. （7分） (2017高二上佳木斯期末) 阅读下面这首诗，完成后面练习。拟咏怀二十

19、七首（其十八）庾信寻思万户侯，中夜忽然愁。琴声遍屋里，书卷满床头。虽言梦蝴蝶，定自非庄周。残月如初月，新秋似旧秋。露泣连珠下，萤飘碎火流。乐天乃知命，何时能不忧。【注】庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。（1） 下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A . “寻思”两句直抒胸臆，不仅有故国覆灭、封侯梦想破碎的叹惋，也有当下不能为国建功的自嘲。B . “残月”两句由“中夜”暗渡而来，表达出时光流逝而诗人却不能回国辅政尽忠的无限惆怅之情。C . “露泣”两句由“新秋”而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，

20、用词精切，对仗工巧。D . 诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火漂流的秋色，构成凄清孤寂的意境。（2） 本诗和陶渊明的归去来兮辞都使用了“琴”“书”两个意象，所抒情感有何不同？请结合相关诗句简要分析。 六、 现代文阅读 (共2题；共21分)15. （9分） (2019高三上吕梁月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。 中央美院研究生毕业画展中，署名“夏语冰”的多幅绘画作品引起关注。这位创造力不遑多让的“夏语冰”就是以会写诗闻名并且已出版诗集的人工智能机器人。写诗、演唱、绘画、设计人工智能技术在进入 文艺领域之后，凭借超强学习能力、记忆能力和迅捷高效的创作优势，正在拿出越来

21、越多的作品成果。“人工智能会取代人类创作吗？”正成为一些人焦虑的问题。 需要说明的是，每当人们谈起人工智能时，往往想到科幻小说中的强人工智能，它们具有人类一样的情感和体验，和人类一样生活，看起来似乎会取代人类。然而，目前我们实际拥有的是弱人工智能，它们具备人 类的一些高端技能，但在情感、意识等方面与人类差别较大。即便如此，人工智能的进入依然促使我们反观 人类自身创作的特点与优长 越是面临技术冲击越要端正和坚定本体价值，同时在文艺观念和创作实 践上越要有新的追求和突破。不妨设想一下，如果一个人工智能机器人想要成为诗人徐志摩，它需要做些什么？首先，它要拥有徐志 摩的阅读量，最大限度地接近他的创作素

22、材；其次，它要学习徐志摩同时代其他诗人的诗，因为徐志摩的诗 歌特色是在与其他诗人诗歌的关系中呈现出来的，必须掌握当时其他诗人诗歌的特点，才能更好凸显徐志 摩的诗歌特质。但这样，它就能创作出徐志摩的诗了吗？并非如此。无论是“轻轻的我走了，正如我轻轻的 来”，还是“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，无不来自诗人自身的生平际遇。人工智能 只有具备了徐志摩的人生经历，还原了他的所有体验，才有可能真正创作出有徐志摩风格的诗来。没有人生，我们便无法理解诗和艺术。人工智能正是在这里遭遇滑铁卢。据研究，尽管人工智能具有令 人炫目的高超技能，却很难模仿人类基本、无意识的直觉，这被称为“莫拉维克悖

23、论”。它可以轻易学会下棋， 但一个婴儿都可以做到的感知世界，人工智能却需要花费大量时间进行训练，甚至即便如此也未必能学会。 文艺创作就是这样一座人工智能很难翻越的山峰。创作并非仅仅是遣词造句，它建基于生命体验之上，来自 人生际遇和内在情感，基底是整个人生和人所处的整个世界。在形式层面，人类未必会比人工智能厉害，但是将形式与生命体验密切关联在一起、创造出更优美、更有冲击力的作品，人工智能无法与人类相比。这是人类创作的不可替代性，是人类创作的真正尊严。正如有人所说，机器人写诗不是要代替人写诗，而是帮助人把诗写得更好。人工智能和人类在创作上各有优劣，重要的不是孰优孰劣，而是如何发挥人工智能作用，帮助

24、我们提升创作品质和水准，使人类创作如虎添翼。就像以往每一次技术革新都将推动艺术创作革新一样，这一次，我们获得了一个比以往所有工具都更强大和更方便的工具。它将重塑艺术创作格局，也将重塑我们对艺术的认识和理解。从长远来看，这场巨变难以避免。人工智能来了，不仅仅带着它的作品来了。我们刚刚踏上这条道路，刚刚接触人工智能艺术创作，尚未思及深层问题。但毫无疑问，在不久的未来，人工智能的艺术创作会给我们的观念和实践带来越来越多的挑战。正视挑战，在挑战中发掘价值、抓住机遇，必将带来文艺创作的新变化新收获。（摘编自卢文超正视人工智能带来的艺术挑战）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A

25、. 人工智能技术进入文艺领域促使人类反观自身创作的特点与优长。B . 人工智能缺乏生命体验，终究无法创作出优美的、有冲击力的文艺作品。C . 根据莫拉维克悖论，人工智能虽然技能高超，但在感知世界方面甚至不如一个婴儿。D . 技术革新必将推动艺术创作革新，人工智能技术一定会重塑艺术的创作格局。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章采用层进式结构，先提出问题，再分析问题，最后解决问题。B . 文章第三段通过假设论证，证明了情感、意志对于人工智能创作的重要性。C . 文章第四段运用比喻论证和对比论证说明了人类创作的不可替代性。D . 文章最后两段阐明中心，指出人类要正视

26、人工智能带来的艺术挑战。（3） 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A . 了解了强、弱人工智能的区别，就可以消除人们因人工智能技术冲击带来的焦虑感。B . 人工智能如果具备了艺术家的人生经历和体验，就能创作出与他们风格一致的作品。C . 面对挑战，人类要有坚定的本体价值自信，也要在观念和创作实践上求新、求突破。D . 利用人工智能技术弥补人类创作形式层面的劣势，就能提升人类创作的品质和水准。16. （12分） (2019高二上南昌月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 垃圾人谢初勤老余的老家在贵州山区，因为看着日子实在过不下去了，老余才会举家来到沿海讨生计。说是举家，也就他夫妇俩，加上

27、一个年刚五岁的小儿子。其实，老余只不过就四十出头，只是长年在地里干活，身上的“水气”早叫干渴的土地给吸完了，人，也就显得黑瘦。老余到了这个地方，连续找了几家厂，可是，人家刚跟他打个照面，就皱起眉头朝他直挥手。后来，老余就带着老婆、儿子，踏着他那辆只剩下三个轮胎和一只后架的车子，到处捡拾破烂。有一次，一家人捡了满满一车东西，老余在高兴之余，还唱起了小曲。当然，老余一高兴，老婆和儿子也跟着乐呵呵。这时，他们一家听到了头顶一阵巨大的轰鸣声。儿子最先抬头一看，哦，好大的一个东西，银白银白的，两只翅膀大得像那些工厂的大门！那时，一家人都给眼前这种景象震住了，呆呆地盯着那个大东西远远地歇在一大片空阔的水泥

28、地上。那是一只大鸟。儿子惊骇之余，半天才说出话来。不。那是飞机。老余纠正着儿子的说法。那是一种只在天上飞翔的机器，所以叫作飞机。那，飞机是用什么做的？儿子又问。铁。用铁做的。老余肯定地说。儿子听了，点点头，大声说，是不是用我们这种铁做的？说着，他把三轮车壁的铁皮打得咣咣响。望着儿子这种天真执着的样子，老余开心地笑着。这小子，就爱打破砂锅问到底！经过了这一次，以后，每回路过这里，儿子总是会叫他停一停，后来，不用儿子提醒，老余到这儿都会让车子停一会儿。当然，每一回，儿子看了飞机，都会问出一些问题，比如说飞机为什么能飞，比如说飞机是吃什么长这么大的等等。对于儿子的问题，老余能答则答，有一些自己实在不

29、懂的，他也能编出一个似是而非的答案。老余就是喜欢儿子这副样子，儿子能够这样问他，说明这小家伙聪明嘛，爱动脑筋嘛。因此，儿子在问他话的时候，老余感觉到自己的生活原来是充满阳光，充满希望的。老余对儿子是满怀信心的，他的下一代，一定能活出个人样，而不是像他这样低三下四地去看人眼色，捡破烂收垃圾。过了年，他就把儿子送进了当地一家幼儿园。可是，没几天，儿子就吵着说他不去幼儿园了，一打听，老余才知道带孩子的老师都是讲本地话。儿子在那里边，听不懂，玩不成，简直就是在受罪。不读就不读吧。老余心里想，再过一两年吧！再过一两年就把他送回家乡念小学。一定有一次，老余一家路过飞机场时，正赶上飞机起飞，儿子高兴得欢蹦乱跳，一双小脚把三轮车板踏得咣咣响。飞机过后，儿子还呆呆地盯着那个方向。老余唤了儿子一声。儿子这时转过头来，大声地对老余说，爸爸，我长大了，也要开飞机！说着，儿子就张开双臂，做出了一个飞机的样子。老余一愣，随即兴奋了，他呵呵地笑着：行啊，小子！有志气！开飞机呢。那老爸就等着享福。儿子又说，等我开上了飞机，我就带着你和阿妈两人去很远很远的地方，去一个没有人捡破烂的地方，我们可以用飞机拉很多很多的破烂回来，就不用爸爸