南京市高考语文一模试卷（I）卷（考试）

1、南京大学入学考试语言试卷()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、现代阅读(a)(共1个问题；共6分)1.(6分)(2017年天文中有点高)阅读下面的文章，完成下面的传闻制。中国历史领土的形成是一个不断发展的过程。翻开历史地图，可以看到，在唐、宋时期，中原王朝与边防少数民族政权一起绘制的版图远远超过鸦片战争爆发前清代的版图，各时期版图的变动幅度明显。这种情况表明，这个时期中国的历史领土还没有完全形成。例如宋代和辽、金等王朝大体上是“敌国”关系。但是这种“敌国”关系反映了古代国家之间的关系，这与现代国家关系不同。古代国家没有国家主权或边界等现代意义，“敌国”关系不确定，

2、甚至可能因与长官、伯恩的关系而改变。在中国历史上，韩、党等元朝以前的中原王朝没有明确区分边界和邻国，而是分别适用不同的治策，主要是实行以朝贡、凤翔为基本内容的奉公制度，将自己的概念、制度、文化等推广到地区以外的地区，形成以文化为中心的文化圈。元朝对南部边界和邻近国家分别适用了不同的治理措施。云南省的地方，元朝一般设置支配机构，实行地方官制度，征税，进行留学教育。安南、缅甸国、占领性等实际上是邻国的对手政权，实行了大鲁华契(首席执行官)、限期纳贡、国王定期进朝的制度。也就是说，元朝在新的高度实现了国家统一，对边界和相邻国家实行了不同的政策，以制度形式确定了宋代以来中国历史领土形成的事实，原来的“

3、敌国”关系也发生了变化。要研究中国边境的历史，必须关注地缘政治问题。地缘政治是指与地理因素相关的政治问题。古代中国对地缘政治早有认识，形成了相关的思想和策略。中国历史领土逐步形成和巩固的关键是中原王朝比较好地处理中心和边防的关系，形成有利于全国统一的机制，将对边疆地区的控制权从原来的弱影响发展到实际有效的统治。中原王朝的地缘政治观点的特点是，受到重视人文因素、文化传统的作用，比较忽略海洋等地理因素，重视天人关系，强调等级制，以文化形式存在等观念的影响。基于这种边防的地缘政治观点，中原王朝形成了以下治理战略。“留在中间”的战略，通过野蛮的德治、教化的战略、进贡制度，对外运用文化软实力的战略。中国

4、历史的前沿治理在一定程度上也是一个游戏过程。在游戏的参加者、理解得失、战略、信息的四个要素中，战略是核心，直接关系到游戏的胜负。在边疆治理中，中原王朝逐渐形成游戏胜利战略，大体包括长期的、整体的战略、气势和使用潜力的战略等。中原王朝往往以农业文明为基点，以华夏土地稳定繁荣，避免周边势力入侵为宗旨，表现出和平与让步保守的倾向。中原王朝幅员辽阔，情况复杂，亟待解决的问题很多，因此确立了“华夏先工作，转会”、“枝叶为重根”的原则。在边疆工作中，中原王朝在信息获取、情况反馈、雇佣军效率等方面没有占优势。因此，避开弱点，避免瞬间的短暂争斗，经常被统治者视为统治的首要。但是中原王朝在边疆治理中善于利用权势

5、，形势向有利的方向发展，果断大胆出击，用可动员的强大资源补充，最终取得胜利。(Fang tie抓住重点问题推进中国边疆史研究摘录，删除)(1)以下关于原文内容的表达中，错误的是()A.古代中国的“敌国”关系可以一成不变地改变，具有“敌国”关系的国家可以转变为与臣民、藩的关系。B.古代中国的“敌国”不是两个或两个以上的国家，每个国家都有国家主权，有明确的边界，相互敌对，如现在所述。C.两个“敌国”关系的宋代、辽、金等王朝，实质上是当时中原王朝和边防的少数民族政权，他们大体上是具有相同地位的势力。D.元朝对云南省的管辖区、安南、缅甸国和占领市分别行使不同的统治权。这为元朝实现国家统一增加了新的高度

6、。(2)不符合以下理解和分析，原文意思的是。A.中原王朝认识到地缘主义在处理中心与边防关系中的重要作用，经过长期实践，形成了具有自己特点的地缘政治观点。B.中原王朝起初只对边疆地区产生了微弱的影响，以后发展为有效的统治，中国的历史领土逐渐形成和巩固的趋势。C.中原王朝注重农业文明，以华夏大地稳定繁荣，防止周边势力入侵为宗旨，显示出和平与保守被驱逐的倾向。D.这是着眼于长期的、整体的战略，善于势头和势头，历代中原王朝进行边疆治理的战略。他们因此赢得了游戏的胜利。(3)根据原文内容，以下不准确的话之一是A.为了形成以华夏为中心的文化圈，汉代以前的中原王朝主要引进奉公制度，传播自己的观念、制度、文化

7、等。B.中国历史领土的形成是中原王朝和边疆少数民族政权不断融合的过程，党、宋时代是中国历史领土的最大时期。C.通过“保护西安”、“对野蛮人的德治”、“教化战略”、“进贡制度”，对外应用文化软实力的战略是中原王朝根据自己边防的地缘政治观点形成的统治战略。D.在边疆治理的游戏中，中原王朝以战略为核心，避免弱点，长期使用潜力，用可动员的强大资源加以补充，最终取得胜利。二、现代语言阅读(2)(共1个问题；共10分)2.(10分)(2017年高2下辽宁省月考)阅读以下资料，完成传闻制。历史家吕西米安先生金吉龙6岁的时候，他读了经书，开始学习8周。从8岁开始接触历史学，上映者是他的母亲。在父亲的指导下，他

8、从头到尾读完了纲鉴易知录，然后花了半年的时间读了编年体通史通鉴辑览，获得了对中国历史的粗略理解。另一方面，他和妈妈学习了说文解字。他是著名的历史学家吕西安老师。1894年中日战争爆发，老师从11岁开始读报纸，对时事感兴趣。1898年1898年1898年，风云人物康有为和梁卡超成为他心目中的榜样。他读了梁启超、康有为等人的文章和着作，在思想上受到了很大影响。他15岁的时候开始读正史，复印或阅读，可以很认真、很快地读14本书，每次阅读都会从头到尾读完。16岁，他的父亲按照平时当地读书的家庭教师孩子们学习的一般方法，他通读四库全书总目提要，在学问早期就知道整个学问的概况和分类，世界学问的种类，各源流

9、派如何，对学问史的鸟瞰。他读得很认真，花了两年多的时间，通篇、历史、小三都读了，只读了一半。在父亲的指导下，他读了日知录 廿二史札记等书，重点学习了如何阅读历史书和如何写笔记。后来，在著名的丁桂静老师的指导下，他又花了三四年时间精读了一次小学相关书籍和十三经注疏，将经学、文语学作为历史的有效工具。1904年秋季创办的读书报在听了原院士专家画(tu)给老师的讲课后，受到很大影响，开始研究约金院士，之后开始了对民族问题的研究。那一年，他23岁，第一次读了24年历史。老师每读一遍，都要知道朱笔岭，或眉毛，或抄材料，加上题目或语言，分类保存，在此写读书笔记。洞察力，意见成熟，即笔记、论文或专着。这样，

10、五十年一天地形成了老师扎实的学术功力、精密的学风和文风。1925年5月5日惨案后，上海圣约翰大学爱国教师和学生们为了悼念被杀工人，举行了罢课，表示校内反旗哀悼，表达了对帝国主义的抗议。美国校长布方吉实际上蛮不讲理地拉下了当时的国旗，踩在了地上。因此全校师生愤然离开学校，想创立光华大学。张寿勇老师校长、钱基波、胡适等著名学者因爱国热情而兴奋，教练光华。当时已经聘请到上海江大的教师，看到光华第一次出现，决定去光华执教，给中国直接经营的大学加油，争取时机。从那时起，有几个人与光华同行了一辈子。他进入光华后，每周经过10多节课，经历了中国通史、中国民族史、文语学等10多门课程。他经常穿着深色的长衬衫或

11、长袍，戴着深色近视眼镜，谦虚、朴素、睿智、自信，具有东方学者的风度和气质。他的课很吸引人，很多才子学生以听他的讲座为乐。他在课堂上拿了几本古书，先讲了一两段刚直的书法图板书，然后慢慢地边走边讲，说话清楚，语气温和，引用，脱口而出。老师自称是专门的读书人，但他一向反对死了的读书。他认为阅读不能脱离现实，学问在空间，不在纸上。1937年7月7日爆发了抗日战争。同年11月29日，常州沦陷。他对女儿说：“我已经超过一半了，决不向日本人低头！”他虽然生活艰苦，但堂堂正正，志气凛然。当时在沧州，日本士兵在城门口站岗，行人脱帽而过，他说：“那帽子，我发誓，我是光复的帽子。1945年日本侵略军投降后，光华大学

12、在校，第二年在上海买了一顶六合帽，尽情潇洒地回到了家乡。(摘自Chen jilong 史学家吕思勉老师传)相关链接：与lvsi min(1884-1957)、Chen Yinque、Chen yuan、Qian mu一起被称为现代史学。他学识渊博，国学根深蒂固，同时对获取新知识的热情很丰富。学问领域广泛，在中国通史和各种专业史的研究中都建立起来，撰写了很多教学用书籍和通俗书，同时关注国史，面向民生。里博吕思勉与二十世纪前半期的新史学 老师不喜欢名人访问。名人努瓦回顾自己，不分享毫无意义的社会交往。没有学历学位，没有党派，遵从父亲的训诫，一生只教好的课，小学、中学、大学、大学都教。1926年进入

13、光华大学，不久被任命为历史系主任后，30多年来一直作为终身目的地工作。王室吕思勉与“新史学”(1)不符合以下理解和分析，原文意思的是。A.吕思勉父亲指导吕思勉通读四库全书总目提要，使他在知识开始时对整个知识大纲和分类有了了解，按照平时当地读书教师子女读书的一般方法。B.6岁开始读书，8岁开始接触历史，11岁开始阅读报纸，15岁开始阅读积极的历史，20岁开始研究瑶琴院士，这些都在父母的启蒙和指导下进行。C.吕思勉学术领域广泛，对中国通史和多门专业史及语言学进行了相当多的研究，他在光华大学开设过中国通史、中国民族史、文语学等10多门课程。D.鲁斯在国史、爱国爱民、光华大学首次创建时被上海江大聘用，

14、他毅然去光华执教，为中国人直接经营的大学聚集力量，一口接一口地争吵。(2)以下对材料的分析和摘要最合适()A.莉西玛十几岁的时候，1898年遇到了变风的人物康威和梁启超，读了他们的文章和书，受他们的思想影响，把他们作为心中的榜样。B.吕思勉读了几遍二十四史，将读完每本书，速度惊人，为他成为历史打下了坚实的基础。C.鹿儿岛学识渊博，国学根深蒂固，具有东方学者的风采和气质，在光华大学连续开设了10多门课程，他的讲课引文深受学生喜爱。D.1937年抗日战争爆发后，位于占领区常州的李西玛发誓，行人不致陷入向城市城门上的日本哨兵脱帽敬礼的行为，光复后才戴帽子。E.吕思勉不喜欢创造名人，更没有意义的社会沟

15、通，没有学历学位，遵守父亲的训练，一辈子只教好，小学到大学的所有学生都教。(3)作为优秀的历史学家，吕思勉老师学习成功的要素是什么？合并资料，简单分析一下。三、现代阅读(c)(共一个问题；共12分)3.(12分)(2017年高二上抚顺期末)读下面的文章，完成副标题。找特蕾西祝你勇往直前坐在草亭里，突然想起翠翠，好像想起了熟悉的死者。天气恰巧下雨了。我们偶然喝了酒。雨和酒很容易偶然引起人们的悲伤。碰巧在一条水边，只要有一水，就碰巧是沈从文小说里写的一般样子。我们偶然是沈从文的粉丝。与特蕾西有关的一切都是在这一刻偶然聚集在一起的。特蕾西，但你可以隔着广大的时间和空间告诉我们。特蕾西很远。特蕾西只在

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