高三考前冲刺模拟语文试题

1、高三考前冲刺模拟语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共7分)1. （3分） (2017高二下大名月考) 下列各句中，划线成语的使用不恰当的两项是（ ） A . 我国著名的书法中，雄浑大气的颜体字与颜真卿刚直忠义的性格相维系；张旭的草书龙飞凤舞、气势非凡，与他的性情旷达相对应。B . 长城抗战后，华北已成为多事之秋 ， 野心日益膨胀的日本欲变华北为第二个“满洲国”，华北的情势越来越危急。C . 电视连续剧人间四月天第6集中，梁思成去见徐志摩，谈话中说道：“昨天在宗孟先生那儿缘悭一面 ， 今日特来拜访。”D . 在初中时，唐爽做过一件让全班同学都不可理喻的事情：班里开家长会

2、，他当着全班家长的面把自己的妈妈“轰了出去”，自己参加了家长会。E . 昨天夜里，凡此种种场景，皆如电光火石一般，在难以入眠时掠过我的眼前，让我的心绪久久不能平息。2. （2分） (2016高一上大同期中) 下列各项中没有语病的一项是（ ）A . 从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。B . 该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的13至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。C . 学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。D . 央视大国工匠系列节目反响巨大，工匠们精益求精

3、、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。3. （2分） (2017高三上庄浪月考) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）碛口古镇，世界文化遗产濒危文化遗址，至乾隆年间，这里已成就了九曲黄河第一镇的兴盛繁荣，近400家商号云集于此，码头货船多时达三排并列岸边，绵延数里。_ ， _ ， _ ， _ ， _ ， _。碛口的辉煌终于落幕了。斗转星移，世事变迁许多商户外逃避乱从此未归车水马龙熙熙攘攘的悠长小巷依山而建院院层叠的古镇民居古镇的祥和安宁、兴盛繁华都因日寇侵华而渐渐消失都湮没在了时光的尘埃之中A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共3题；共41分)

4、4. （6分） (2017宁城模拟) 论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成问题。家是游子的心灵港湾，是浓得化不开的情结。然而古往今来，少小离家建功立业，几乎成为一以贯之的文化传统。人生选择与内心情感逆向行驶，并非是因为不眷顾家园亲情，而在于炽烈情怀早已从乡土走向家国。家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和家教传承。无论是礼记里修身齐家治国平天下的人文理想，还是岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的

5、使命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。孟子有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家是国的基础，国是家的延伸，在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。“国家好，民族好，大家才会好”，“小家”同“大国”同声相应、同气相求、同命相依。正因为感念个人前途与国家命运的同频共振，所以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当。家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，滋润着每个人的精神家园。家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成。以正心诚意、修身齐家为基础，以治国平天下为旨归，把

6、远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人传承家风和家教的本分。在传承优良家风中筑牢责任意识和担当精神，在正家风、齐家规中砥砺道德追求和理想抱负，在履行家庭义务中知晓责重山岳、公而忘私的大义，正是家风传承中所蕴藏的时代课题。“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”责任和担当，乃是家国情怀的精髓所在。当我们专注于亲情眷念、自我圆满，不应忘了民生之疾苦同样关乎自我之荣辱。更好地兼顾小家与国家，将对家的情意深凝在对他人的大爱、对国家的担当上，人生才能真正达成圆满。从毛泽东“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的壮志豪情，到赵一曼“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的

7、慷慨赴义，再到焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的为民情深，常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志，是共产党人家国情怀的生动写照。国而忘家，公而忘私，把个人价值寄托在对国家和人民的大爱与奋斗中，见证共产党人的忠诚信仰和无私情怀。以伟岸人格承接伟大担当，以家国情怀托举复兴使命，每个党员干部都应有这样的使命自觉。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”精神有了归属，生命就有意义。家国情怀是一股永不衰竭的精神涌流，有了它的丰润，我们必能描绘大写的人生、成就不凡的意义。（选自2016年01月20日人民日报）（1） 根据文中“家国情怀”的阐释，下列经典名句不能体现“家国情怀”的一项是（ ）A .

8、顾炎武日知录中的“天下兴亡，匹夫有责”。B . 刘邦大风歌中“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”。C . 司马迁报任少卿书中“常思奋不顾身，以殉国家之急”。D . 唐代现实主义诗人杜甫的春望中：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”。（2） 下列理解和分析符合原文意思的一项是（ ）A . 家国情怀就来自那个叫做“家”的人生开始的地方，它从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。B . 在人们的意识里，国家与家庭、社会与个人是密不可分的整体。家国情怀就是生命自觉或家教传承。C . 因为我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世救民、匡扶

9、天下的担当，所以感念到个人前途与国家命运的同频共振。D . 家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成，我们只要正家风、齐家规就可以构建起永不衰竭的家国情怀。（3） 根据原文内容，下列表述正确的一项是（ ）A . 责任和担当，乃是家国情怀的精髓所在，将对国的情意深凝在对他人的大爱、对国家的担当上，人生才能真正达成圆满。B . 国而忘家，公而忘私，把个人价值寄托在对国家和人民的大爱与奋斗中，常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志，是共产党人的生动写照。C . 有了家国情怀的丰润，我们的精神有了归属，生命就有了意义，就能描绘大写的人生、成就不凡的意义。D . 在中华民族伟大复兴的今天，以伟大担

10、当塑造伟岸人格，以家国情怀托举复兴使命，每个党员干部都应有这样的使命自觉。5. （10分） (2018昆明模拟) 阅读下面的文字，完成小题。材料一：从2015年年初国家旅游局首倡“厕所革命”，“旅游要发展，厕所要革命”在全行业达成高度共识。截至2017年4月底，我国共完成新改建厕所52485座，占厕所革命3年计划（共5.7万座）的92.71%。厕所革命已成为中国旅游名副其实的“一号工程”，从都市到乡村，从局部到全域，从旅游行业到全社会，从保障男女厕数量充足到专门为特殊人群设立“第三卫生间”厕所革命不断提档升级，发挥杠杆作用，不仅成为一场声势浩大的旅游基础工程，更上升为涉及面广泛的文明工程和民生

11、工程，有效提升了社会文明尺度。旅游是人类文明发展的高级形态，游客体验的便捷度、舒适度、满意度，是衡量旅游目的地服务供给的尺度，而旅游厕所作为基础设施，是检验旅游目的地旅游文明的尺度。厕所革命展开以来，旅游厕所已成为检验旅游景区景点评价的重要标准。前不久，国家旅游局给予河南省南阳市西峡伏牛山老界岭恐龙遗址园旅游区、青海省青海湖景区两家5A级景区严重警告，要求限期整改，并对10家4A级景区给予摘牌处理，主要原因就是旅游厕所建设不达标、管理不到位。从为求基本生存的人口大迁徙到为求差异生活的人口大流动，旅游正在打破时空边界，创造新的移动文明，旅游目的地成为主客共享的人口聚集场域，集中体现了社会文明的程

12、度。全域旅游突破了传统旅游的局限，景区内外的界限逐渐模糊，从公共服务基础供给方面来考量，厕所是衡量社会文明最基础的尺度。国家旅游局大力推动各地党政机关、企事业单位开放内部厕所，为市民和游客打开“方便”之门的“厕所开放联盟”，体现了主客共享、集约化发展的理念。旅游位居“五大幸福产业”之首，并在扶贫攻坚中表现出强劲的新动能，是当地群众就业创业、创造幸福生活，外地游客消费体验、享受幸福的民生工程。以此观之，仅有干净、舒适的厕所远远不够，在厕所革命的过程中，最核心的是对厕所认知和使用的不文明陋习进行彻底革命。文明如厕是衡量厕所文明的尺度，也是检验国民文明素养和享受幸福能力的尺度。（摘编自孙小荣厕所革命

13、是检验民生幸福及社会文明的尺度）材料二：2016年，国家住房城乡建设部发布城市公共厕所设计标准。标准指出，加强城市公厕规划、建设、管理，是改善城市人居环境的重要举措。随着城镇化快速发展，城市人口持续增长，公厕数量总体不足，管理水平不高，特别是女性厕位紧张问题亟待解决。中商产业研究院发布的2017至2022年中国城市环卫行业市场前景及投融资战略研究报告数据显示如下：材料三：据估计，超过50种传染病通过人类粪便传播，一些国家因此引发大量疾病，因为直排污物造成土壤、食物和水污染。“三面墙，两块砖，一个坑”，是中国农村厕所的典型形象，“难找、难看、难闻、难用”，也是困扰城市公厕多年的典型问题。厕所的状

14、况，关乎百姓生活，更折射文明风尚、关系国家形象。厕所卫生关系人民群众健康生活，特别是水污染治理以及农业安全生产。站在新时代审视，能否提高厕所服务水平，已经成为影响人民生活品质的因素。厕所问题不是小事情，厕所文明是大国文明的有机组成部分。（摘编自张欢读懂“厕所革命”的深刻内涵）（1） 下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 从2006年到2015年，公厕总量缓慢增加，每万人拥有公厕数量总体减少，这和群众对厕所的需求不匹配。B . 从2006年至2015年，城市公厕数量逐年增加，十年间总量增加了近2万座，说明城市公厕建设取得了一定的进步。C . 2009年前，每万人拥有公厕的数量

15、呈增长趋势；2009年之后，该数据则一直下降；2015年则与2006年基本持平。D . 政府把加强公厕建设作为改善城市人居环境的重要举措，但城市公厕建设并不只是 意味着公厕数量的简单增长。（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（ ） A . 国家旅游局首倡“厕所革命”，其初衷是打造一项涉及面广泛的文明工程和民生工程。B . 对10家4A级景区摘牌处理，说明旅游厕所是中国旅游景点动态化管理的重要标准。C . 旅游是为追求差异化生活而进行的人口流动，这种“移动文明”直接推动了“厕所革命”。D . 相关部门开放内部厕所，体现了主客共享、集约化发展的理念，是社会文明进步的表现。E . 虽

16、然城市公厕也存在问题，但是农村厕所给人民群众的健康生活带来的威胁显得更为严重。（3） “厕所革命”包括哪些内容？请结合材料分条概括。 6. （25分） 阅读下面的文字，完成下列问题。我的同班冰心L女士是我们全班男女同学所最敬爱的一个人。大家都称呼她“L大姐”。她是闽南人，皮肤很黑，眼睛很大，说话做事，敏捷了当。在同学中间，疏通调信，排难解纷，无论是什么集会，什么娱乐，只要L大姐登高一呼，大家都是拥护响应的。在医预科的末一年，有一天，我们的班导师忽然叫我去见他。在办公室里，他很客气地叫我坐下，婉转地对我说，校医发现我的肺部有些毛病，学医于我不宜，劝我转系。这真是一个晴天霹雳！我要学医，是十岁以前

17、就决定的。因我的母亲多病，服中医的药不大见效，西医诊病的时候，总要听听心部肺部，母亲又不愿意，因此，我就立下志愿要学医，学成了好替我的母亲医病。在医预科三年，成绩还不算坏，眼看将要升入本科了，如今竟然功亏一篑！从班导师的办公室里走出来的时候，我几乎是连路都走不动了。在生理学实验室，我说：“L大姐，我不能同你们在一起了，导师不让我继续学医，因为校医说我的肺有毛病”L大姐愕然，说：“不是肺痨吧？”我摇头说：“不是，据说是肺气枝涨大无论如何，我要转系了，你看！”L大姐沉默了一会，便走过来安慰我说：“可惜得很，像你这么一个温和细心的人，将来一定可以做个很好的医生，不过假如你自己身体不好，学医不但要耽误

18、自己，也要耽误别人。同时我相信你若改学科，也会有成就的。人生的路线，曲折得很，塞翁失马，安知非福？”她赶紧又加上一句：“你素来对文学就极感兴趣，我常常觉得你学医是太可惜了。”我听了大姐的话，转入了文学系。在她的指导鼓励之下，我渐渐地消灭了被逼改行的伤心，而增加了写作的勇气。至今回想，当时若没有大姐的勉励和劝导，恐怕在那转变的关键之中，我要做一个颓废而不振作的人吧！在我教书的时候，L大姐已是一个很有名的产科医生了。在医院里，和在学校里一样，她仍是保持着领袖的地位，作一班大夫和护士们敬爱的中心。在那个大医院里，我的同学很多，我每次进城去，必到那里走走，看他们个个穿着白衣，挂着听诊器，在那整洁的甬道

19、里，忙忙地走来走去。闻着一股清爽的药香，我心中常有一种说不出的感觉，如同一个受伤退伍的兵士，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样，也许是羡慕，也许是伤心，虽然我对于我的职业，仍是抱着与时俱增的兴趣。抗战前一个月，我从欧洲回来，正赶上校友返校日。那天晚上，我们的同级有个联欢会，真是济济多士！十余年中，我们一百多个同级，差不多个个名成业就，儿女成行（当然我是一个例外），大家携眷莅临，很大的一个厅堂都坐满了。觥筹交错，童稚欢呼，大姐坐在主席的右边，很高兴地左顾右盼，说这几十个孩子之中，有百分之九十五是她接引降生的。酒酣耳热，大家望洋兴谈起做学生时代的笑话，气氛愈加热烈了。主席忽然起立，敲

20、着桌子提议：“现在请求大家轮流述说，假如下一辈子再托生，还能做一个人的时候，你愿意做一个什么样的人？”大家哄然大笑。于是有人说他愿意做一个元帅，有人说愿做个百万富翁轮到我的时候，大姐忽然大笑起来，说：“教授，我知道你下一辈子一定愿意做一个女人。”大家听了都笑得前仰后合。当着许多太太们，我觉得有点不好意思，我也笑着反攻说：“L大夫，我知道你下一辈子，一定愿意做一个男人。”L大姐说：“不，我仍愿意做一个女人”盛会不常，佳时难再，那次欢乐的聚会，同班们三三两两的天涯重聚，提起来都有些怅惘。事变后，我还在北平，心里烦闷得很，到医院里去的时候，L大姐常常深思地皱着眉对我们说：“我呆不下去了。这里不是生着

21、，只是活着！我们都走吧，走到自由中国去，大家各尽所能，你用你的一枝笔，我们用我们的一双手，我相信大后方还用得着我们这样的人！”大家都点点头。我说：“你们医生是当今第一等人材，我这拿笔杆的人，做得了什么事？假若当初”大姐正色拦住我说：“，我不许你再说这些无益的话。你自己知道你能做些什么事，学文学的人还要我们来替你打气，真是！”一年内，我们都悄然地离开了沦陷的故都。我从那时起，便没有看见过我们的L大姐，不过这个可敬的名字，常常在人们口里传说着，说L大姐在西南的一个城市里换上军装，灰白的头发也已经剪短了。她正在和她的环境，快乐地、不断地奋斗，在蛮烟瘴雨里，她的敏捷矫健的双手，又接下了成千累百的中华民

22、族的孩童。她不但接引他们出世，还指导他们的父母，在有限的食物里，找出无限的滋养料。她正在造就无数的将来的民族斗士！我希望在不久的将来，我们回到故都重开级会的时候，我能对她说：“L大姐，下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”（选自冰心散文，有删节）（1） 对文中“这里不是生着，只是活着！”这句话如何理解？请作简要阐释。（2） 请简要概括文章后半部分所反映的当时中国的社会现实。（3） 请简要概括文章后半部分所反映的当时中国的社会现实。（4） 简要分析文中L大姐这一人物形象。（5） 简要分析文中L大姐这一人物形象。三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7. （11分） (2016

23、高一曲沃期中) 阅读下面的文言文，完成后面小题。屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。明

24、年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚又因厚币用事者臣靳尚而设诡辩于怀王之宠姬郑袖怀王竟听郑袖复释去张仪。是时屈平既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪不及。其后诸侯共击楚，大破之，杀其将唐眛。时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦虎狼之国，不可信，不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。令尹子兰卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而过之。（选自史记屈原贾生列传

25、，有删节）（1） 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A . 王甚任之 任：信任B . 乃令张仪佯去秦 去：离开C . 仪与王约六里 约：大约D . 欲与怀王会 会：会面（2） 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 如楚/又因厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪B . 如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪C . 如楚又因/厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪D . 如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪（3） 下列对

26、原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 屈原博闻强志，明于治乱，娴于辞令，为人刚直不阿，却因此招来祸患。B . 秦昭王派张仪前往楚国，目的是破坏齐楚的联盟，为进攻楚国扫清障碍。C . 汉中失守之后，楚怀王调动军队深入秦地作战，魏国趁机偷袭楚国邓地。D . 令尹子兰劝楚王前往秦国，不要拒绝秦王美意，楚王不顾屈原的反对成行。（4） 把下面的两个句子翻译成现代汉语。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共14分)8. （14分） (2019高二下祁县期末) 阅读下面的词，完成下面

27、小题。 水调歌头九月望日与客习射西园余偶病不能射叶梦得霜降碧天静，秋事促西风。寒声隐地，初听中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。叠鼓闹清晓，飞骑引雕弓。岁将晚，客争笑，问衰翁。平生豪气安在，走马为谁雄。何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中。【注释】这首词作于南宋绍兴八年。当时叶梦得六十一岁，任江东安抚制置大使，总管四路漕计，致力于抗金防备及军饷勤务。九月望日，与幕下诸将操练弓箭，因病而未能上场习射。秋事：指秋收，制寒衣等事。云中：汉代北方边防重镇。（1） 下列对本词的理解，不正确的一项是（ ） A . 词的开篇以“霜降”“碧天”“秋事”“西风”“梧桐”

28、突出了深秋的寥廓与凄清。B . “起瞰”三句，写词人午夜登高远眺，不由生出对远方家乡的思念之情，故借酒浇愁。C . 下片写了西园习射的情景，诗人因病不能竞武，看到虎士矫健英武的表现，感慨万千。D . 结尾“回首望云中”，诗人借汉代古地名表达了自己抗击金兵、收复中原的心愿。（2） 下列对本词的理解，不正确的一项是（ ） A . 词的开篇以“霜降”“碧天”“秋事”“西风”“梧桐”突出了深秋的寥廓与凄清。B . “起瞰”三句，写词人午夜登高远眺，不由生出对远方家乡的思念之情，故借酒浇愁。C . 下片写了西园习射的情景，诗人因病不能竞武，看到虎士矫健英武的表现，感慨万千。D . 结尾“回首望云中”，诗

29、人借汉代古地名表达了自己抗击金兵、收复中原的心愿。（3） 明人毛晋石林词跋说叶梦得“不作柔语殢（t,纠缠）人”。请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。 （4） 明人毛晋石林词跋说叶梦得“不作柔语殢（t,纠缠）人”。请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。 五、 默写 (共1题；共12分)9. （12分） (2019高二下潮州期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 桃花源记中“_，_”两句，描写了世外桃源中老人和孩童快乐自足的精神状态。 （2） 桃花源记中“_，_”两句，描写了世外桃源中老人和孩童快乐自足的精神状态。 （3） 杜甫在登高中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势，又暗含时光易逝之感叹的句子是“_，_”。 （4） 杜甫在登高中写远