黑龙江省高一上学期语文第一次月考试卷（II）卷

1、黑龙江省高一上学期语文第一次月考试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共27题；共54分)1. （2分） (2019高一下东乡族自治期中) 下列词语中,字形和加下划线字的读音全都正确的一项是（ ） A . 韶（sho）光缪种默契q璀璨夺目B . 俨yn然厮打间jin或气势磅薄C . 宫绦 to战粟罥（ jun）烟眉五彩斑斓D . 桌帷 wi漫游栅zh栏笑靥如花2. （2分） (2017高二上温州期中) 下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A . 明年鸿钧运转，四十六岁交大运。不要紧的，不要紧的，你的恶运就要过了。B . 张将军的屠戳，死的好像是十多人，手头没有记录，说不清

2、楚了，但我所认识的只有一个守常先生。C . 面对昆明的暴力恐怖袭击事件，有网民认为，在表达哀伤与愤慨的同时，请不要传播血腥画面，那样只会助长暴徒的嚣张气焰，伤害孩子稚嫩心灵。正义不可亵渎，邪恶必被严惩。D . 尽管语言对于国家的重要性毋庸质疑，但当下汉语的地位日渐式微，语文学科沦为边缘学科却是不争的事实。“让书写在古籍里的汉字活起来”，“中国汉字听写大会”为我们敲响了警钟。3. （2分） (2017高二下三明月考) 下列文化常识，说法不正确的一项是（ ）A . 古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名使用有别，名供长辈呼唤；字是供平辈和晚辈称呼。B . 麾下，这是一个书面语词汇，原

3、意为将帅的部下之意，或者是对将帅本人的敬称。C . 中国人含蓄内敛，出家之人亦不例外。老和尚自称“老衲”，尼姑自称“贫尼”，道士自称“贫道”。D . 古代文武官吏的自谦词有微臣、老臣、下官、末官、末将、小吏、哀家、足下等。4. （2分） (2019高二上济南月考) 下列划线字的读音全都正确的一项是（ ） A . 嵯峨（cu）给予（j）铁栅栏（zh）翘首以待（qio）B . 狙击（z）召唤（zho）庇护权（b）兵不血刃（xu）C . 慰藉（j）涨价（zhng）和稀泥（hu）唯唯诺诺（wi）D . 颤动（chn）熨帖（yn）露马脚（lu）荷枪实弹（h）5. （2分） 下列词语中没有错别字的一组是（

4、 ）A . 颓垣荒冢指手划脚若及若离B . 蹂躏沤气 义气用事冠冕堂皇C . 罡风齑粉漫不经心按部就班D . 磨砺会演招摇撞骗欢天喜地6. （2分） 下列各句中，划线成语使用恰当的一句是 （ ）A . 美国侨报发表文章说，作为一个发展中国家，中国没有拿到诺贝尔科学奖，中国人也不必自惭形秽 ， 更不能一味埋怨现有的教育和科学体系。B . 虽然我国GDP已经跃居世界第二，但仍有不少贫困家庭的大学生生活拮据，常常朝不保夕 ， 吃了上顿没下顿，不管是所在学校还是社会都应该积极关注他们，给予他们一定的帮助。C . 在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，共同奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。

5、D . “最近我市很多路段下水井盖都不胫而走了。”一位不愿透露姓名的围观市民表示，希望有关部门尽快消除此类安全隐患，以免更多市民受伤。7. （2分） 下列对课文内容分析不正确的一项（ ）A . 曹以轩以“前方”为题，表明人永不停歇地行走在通往前方的路上，追求着心灵的归宿，精神的家园。人生是一场苦旅，人生的意义和价值就在这种挑战命运的征途中得以体现。B . 柳宗元游山水是想聊以忘忧。和小石潭记进行大量主观描写不同，始得西山宴游记更侧重于客观描写。作者游历西山，表现出偶识西山之喜，沉醉之乐。C . 江南的冬景引用诗句，弥补了散文中没有说尽的余意，尚未抒发的情愫，这种避实就虚的写法，使文章在行文上跌

6、宕多姿，沉浸在古典诗句中，将人带进优美的画境里。D . 利奥波德在老狼的眼光中所受到的心灵的触动，是一种思想的觉醒。我们看到作者的悲悯和忧虑，作者告诫人们应该思考“人与自然”的关系，并且树立生命平等意识。8. （2分） 下列各句中，划线词语解释不正确的一项是（ ）A . 数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也数：几个B . 从至雍棫阳宫，扶辇下除 ， 触柱折辕除：殿阶C . 举孝廉不行，连辟公府不就辟：征召D . 所以游目骋怀，足以极视听之娱骋：放开9. （2分） 下列句子中，划线字的意义和用法与例句完全一样的是（ ）例句：于是乘其厉声以呵A . 至通州，几以不纳死B . 然而隐忍以行C . 焉用亡郑以

7、陪邻D . 相如度秦王特以诈佯为予赵城10. （2分） 对下列划线词语的活用现象分类正确的一项是（ ）泣孤舟之嫠妇 望西山，始指异之于其身也，则耻师焉况吾与子渔樵于江渚之上箕踞而遨 日与其徒上高山假舟楫者，非能水也是故圣益圣，愚益愚A . /B . /C . /D . /11. （2分） 下列各句中加线的词语意思与现代汉语基本相同的一项是（ ）A . 举孝廉不行B . 言甚详明 C . 寻其方面 ， 乃知震之所在D . 覆盖周密无际12. （2分） 对下列句中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）A . 予除右丞相兼枢密使 除：革除B . 缙绅、大夫、士萃于左丞相府 萃：会集C . 会使辙交驰会

8、：正赶上D . 意北亦尚可以口舌动也意：估计13. （2分） 下列各组句子中划线词的意义和用法，不相同的一组是（ ）A . 敢以烦执事常以身翼蔽沛公B . 秦王还柱而走拔剑切而啖之C . 荆轲废，乃引其匕首提秦王项伯乃夜驰之沛公军D . 臣之壮也，犹不如人愿伯具言臣之不敢倍德也14. （2分） (2019高三下唐山模拟) 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 太子太傅，为古代辅佐天子的大臣。天子年幼或缺位时代理国务。B . 孝经，阐述和宣扬孝道的儒家伦理经典，强调孝的“天经地义”。C . 乞骸骨，古代年老臣子请求退职的婉辞，意为请求赐还自己的身体。D . 乡党，古代

9、五百户为党，一万二千五百户为乡。后来指家乡或同乡。15. （2分） 下列对原文内容的说法，不正确的一项是（ ）A . 孔子对子路和冉有的不同态度，体现了孔子“因材施教”的教育思想。B . 孔子对令尹子文与陈文子的做法给予了否定。C . 孔子认为，为人“忠”与“清”都还不能称得上“仁”。D . 孔子这里所说的“仁”，不仅包括“忠”与“清”，还包括“知其不可而为之”等方面的积极的人生态度。16. （2分） 下列句子分类正确的一项是（ ）句读之不知 蚓无爪牙之利，筋骨之强 不拘于时 不然，籍何以至此而燕国见陵之耻除矣 太子及宾客知其事者 忌不自信 傅说举于版筑之间A . /B . /C . /D .

10、 /17. （2分） 下列划线词解释全对的一项是（ ）A . 小弦切切如私语（形容声音急骤） 又闻此语重唧唧（叹息）B . 最难将息 （休养，调理）凄凄惨惨戚戚（忧愁苦恼的样子）C . 枫叶荻花秋瑟瑟（萧条的样子）半江瑟瑟半江红（碧绿色）D . 风流总被雨打风吹去（英雄豪杰）念去去千里烟波（分手后越来越远）18. （2分） (2019高二上鸡西期中) 选出对下列各句中划线词的解释全都正确的一项（ ）收天下之兵 ， 聚之咸阳。（士兵）察众人之议，专欲误将军。（考察）风雨不动安如山（怎么）子为我召之，吾倍其室。（增加，加倍）必固其根本（草木的根）君子病无能焉（生病）孔子鄙其小器（轻视，瞧不起）臣诚

11、知不如徐公美（已经）乘彼垝垣（登上）A . B . C . D . 19. （2分） 下列各句中划线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A . 若舍郑以为东道主，行李之往来B . 颜色憔悴，形容枯槁C . 臣所以去亲戚而事君者D . 岂敢盘桓 ， 有所希冀20. （2分） 下列各项中，对作品叙述有误的一项是（ ）A . 关羽身在曹营心怀故主，当他得知刘备的消息后，就决意要离开曹操。曹操送他的金银财宝和汉寿亭侯的官印一并送还。这就是“封金挂印”的故事。（三国演义）B . 隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼看着自己的女儿被官兵抓去，又无力救女儿。最后，她咬住刽子手的手，官兵把

12、她使劲一推，她的头重重地撞在石板地上，死了。（巴黎圣母院）C . 楚国狂人接舆遇见孔子，并不理会他，自顾自的边走边唱歌，且在子路面前批评孔子“四体不勤，五谷不分”（论语）D . “三人行，必有我师焉”体现了孔子虚心向他人学习的精神。 “不愤不启，不悱不发”则是说教师要选择运用启发式教学的最佳时机。（论语）21. （2分） 下列句子中加横线词的意义和用法，分析正确的一项是（ ）天下皆知美之为美，斯恶已物或恶之强行者有志其死也坚强A . 相同，不同B . 不同，相同C . 不同，不同D . 相同，相同22. （2分） (2018高一下乐清月考) 下列句子中划线的词语释义有误的一项是（ ） A .

13、第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气”（感到奇怪）B . 身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（举止轻佻）不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童（糊涂，不明事理）C . 那管世人诽谤（无中生有，说别人坏话）众人忙都宽慰解释（宽解安慰）D . 我带了外甥女过去，倒也便宜（方便）来者系谁，这样放诞无礼（行为放纵，不守规范）23. （2分） 下列各句中，不含通假字的一项是（ ）A . 因人之力而敝之，不仁B . 秦伯说，与郑人盟C . 失其所与，不知D . 何厌之有？24. （2分） 下列各句中，与例句的句式相同的一项是（ ）例句：学琵琶于穆、曹二善才A . 此非孟

14、德之困于周郎者乎（苏轼赤壁赋）B . 静女其姝，俟我于城隅（诗经静女）C . 望今后有远行，必以告妾（林觉民与妻书）D . 灭六国者，六国也（杜牧阿房宫赋）25. （2分） (2019高二上宝坻月考) 找出对加下划线词解释有误的一项（ ） A . 逮奉圣相（及，至）B . 门衰诈薄（福分）C . 形影相吊（安慰）D . 则刘病日笃（情义深）26. （2分） 下列词语中划线词全都没有活用现象的一项是（ ）A . 有泉侧出 一觞一咏 以故其后名之曰褒禅B . 不随以止也 茂林修竹而记游者甚众C . 有穴窈然 卒葬之至于幽暗昏惑而无物以相之D . 齐彭殇为妄作向之所欣非常之观，常在于险远27. （2

15、分） 下列划线词的古今义都相同的一项是（ ）A . 意气勤勤恳恳B . 余久卧病无聊C . 颜色憔悴,形容枯槁D . 欲苟顺私情，则告诉不许二、 现代文阅读 (共1题；共6分)28. （6分） (2017高一下兰州期末) 阅读下面的文字，完成小题。中国文学史的本与末鲁迅先生在魏晋风度及文章与药及酒之关系中指出“用近代的文学眼光来看，曹丕的一个时代可说是文学的自觉时代”，其本意为嘲讽新月派与创造社“为艺术而艺术”的文学主张，孰料有人据此提出“魏晋文学自觉说”。中国古代文学自产生就自觉担负起传承道义的社会教化重任，“魏晋文学自觉说”乃至“文学的自觉”并不适宜用来描述中国古代文学的发展历程。中国古代

16、“文学”的内涵虽然有一个不断演变的过程，新的文体也不断涌现，但正如曹丕典论论文所说：“文本同而末异。”言志载道的传统是“本”，具体文体和文辞的变化是“末”，根本点并没有发生过动摇。近代以前，中国文人的主要学习及研究对象是经史、诸子、辞赋等著作，但20世纪以来，中国受西方文学观念尤其是19世纪初法国女作家斯达尔夫人论文学的影响，认为文学的特质为抒情性、形象性与典型性。照此标准，中国古代文学经典如六经、诸子就不是文学，至多含有文学因素，中国古代文学研究者更侧重符合西洋近代文学分类的诗歌、小说、戏曲等文学种类的研究，这种现象限制了学者研究的范围，破坏了中国文学历时三千年的完整性和包容道统价值的深刻性

17、。这种典型的西方中心主义的文学观是对中国古代文学及其价值的否定。探讨中国文学史，不能背离与古代文学共生共长的学术传统，更不能失去对传统的敬畏。若将六经、诸子等以原道载道为价值追求、引导社会向善为终极目标的著作从中国文学史中剥离，中国文学将失去自身特色，中国文学研究将不具有完整性。在斯达尔夫人论文学之前的欧洲，文学观念也包含了修辞学、诗歌、历史、哲学和宗教等复杂内容，并非仅限于在虚构意义上。斯达尔夫人的文学观既不适用于中国古代文学，也不能涵盖19世纪以前的西方文学。有学者提出要兼容并包，汇通中西，但我们的“兼容并包”应有选择性，“汇通中西”应坚持立足中国文学本位。有责任的当代学人并非一味排斥西方

18、文学观念，而是在披沙拣金、去粗取精的过程之后，借鉴吸收其中契合中国实际的文学观念。倡“魏晋文学自觉说”者多以曹丕典论论文之“诗赋欲丽”为据，认为魏晋时期文学从政治、教化和社会责任感的束缚中挣脱，重视表现个人情感。对艺术审美性有了自觉追求。事实上“文学的自觉”这一概念并不适合中国文学的实际状况，中国文学自产生起就有自身的审美标准与价值追求，体现在两个方面：一是言说目的很明确，即言志载道；二是先秦文学已对文辞之美有深刻认识并自觉追求。文心雕龙宗经说六经“辞约而旨丰，事近而喻远”的叙述特点，说的就是六经的审美价值。左传襄公二十五年引孔子之言曰：“志有之：言以足志，文以足言。不言，谁知其志？言之无文，

19、行而不远。”钱基博中国文学史说“孔子以前，有言有文，直言者谓之言，修辞者谓之文”，足见孔子之前中国文学已有建言修辞的良好传统。中国古代文学包括魏晋南北朝文学从未有过“为艺术而艺术”的时代，曹丕对文章“经国之大业，不朽之盛事”的评价与左传所载的“三不朽”思想一致，都表达了建功立业、名垂后世的终极人生理想。陆机文赋最早系统地探讨文学创作的问题，他将文学的根本目的归结到载道教化一途。在中国文学发展史上，绝大多数时代的绝大部分文人都能始终将明德、载道与经世致用作为首要目的，这一社会价值被历代作者和读者共同认可。研究中国文学史，描述中国文学的发展历程，就不能否定中国文学发展演变的这个根本特征。（有删改）

20、（1） 下列对“中国文学史的本与末”的理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A . 中国古代文学自产生就自觉担负起传承道义的社会教化重任，用“魏晋文学自觉说”乃至“文学的自觉”等来描述中国古代文学的发展历程就忽视了中国文学的“本”。B . 中国古代文学的内涵虽然有一个不断演变的过程，新的文体也不断涌现，但根本点并没以发生过动摇：言志载道的传统是“本”，具体文体和文辞的变化是“末”。C . 研究中国文学史，不能将六经、诸子等以原道载道为价值追求、引导社会向善为终极目标的著作排除在外，否则中国文学将失去自身特色，中国文学研究将不具有完整性。D . 在中国文学发展史上，除了魏晋时期文学从政治、教

21、化和社会责任感的束缚中挣脱出来，绝大多数时代的绝大部分文人都能始终将明德、载道与经世致用作为首要目的。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A . 描述中国古代文学的发展历程，要坚持自己的标准，不能用西方中心主义的文学观来否定中国古代文学及其价值。B . 20世纪以来，中国古代文学研究者受西方文学观念影响，更侧重于研究具有抒情性、形象性与典型性的诗歌、小说、戏曲等文学种类。C . 在学习、借鉴西方的文学观念时，只要坚持“兼容并包，汇通中西”的原则，就能保持中国文学的自身特色和完整性。D . 研究中国文学史，不能背离古代文学生长的学术传统，不能失去对传统的敬畏，不能否定中国文学发

22、展演变的根本特征。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A . 新月派与创造社受西方文学观念的影响提出“为艺术而艺术”的文学主张，没有立足中国文学本位，破坏了中国文学历时三千年的完整性和包容道统价值的深刻性。B . 近代以前，中国古代文学经典包含经史、诸子、辞赋等著作，这和19世纪之前的欧洲的文学也包含了修辞学、诗歌、历史、哲学和宗教等复杂内容，有相似之处。C . “言之无文，行而不远”体现了中国文学对文辞之美有深刻认识和自觉追求；“言以足志，文以足言。不言，谁知其志？”体现了中国文学“言志载道”的价值追求。D . 曹丕对文章“经国之大业，不朽之盛事”的评价与左传所载的“三

23、不朽”思想，是中国古代文学包括魏晋南北朝文学从未有过“为艺术而艺术”时代的一个明证。三、 文言文阅读 (共1题；共11分)29. （11分） (2019高三上长春模拟) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 游仲鸿，字子正，果之南充人。淳熙二年进士第。李昌图总蜀赋，辟籴买官，奇其才，曰:“吾董饷积年，惟得一士。”昌图召入，首荐之，擢四川制置司干办公事。叙州董蛮犯犍为境，宪将合兵讨之。仲鸿请行。诘其衅端，以州负马直也，乃使人谕蛮曰:“归俘则还马直，不然大兵至矣。”蛮听命，仲鸿受其降而归。知中江县，总领杨辅檄置幕下。时关外营田凡万四千顷，亩仅输七升。仲鸿建议，请以兵之当汰者授之田，存赤籍，迟以数年，汰

24、者众，耕者多，则横敛一切之赋可次第以减。辅然之。赵汝愚在枢密，谓仲鸿直谅多闻，访以蜀中利病。光宗以疾久不朝重华宫，仲鸿遗汝愚书，曰:“大臣事君之道，苟利社稷，死生以之。既不死，曷不去?”汝愚既拜右丞相，以仲鸿久游其门，辟嫌不用。初，汝愚之定策也，知阁 韩侂冑颇有劳，望节钺 ， 汝愚不与。侂冑方居中用事，恚甚。汝愚迹已危。汝愚以淮东、西总赋积弊，奏遣仲鸿核实。仲鸿曰:“丞相之势 已孤，不忧此而顾忧彼耶?”改监登闻鼓院以行。监察御史胡纮希侂胄意，诬汝愚久蓄邪心，谓朝士中有推其宗派，指仲鸿也。初欲直书仲鸿名同台张孝伯见之曰书其名则窜矣凡阿附宰相本冀官爵此人沉埋六院且二年心迹可察卒不书其名吴曦叛，宣抚

25、司幕官薛绂访仲鸿于果山，仲鸿对之泣，指案上一编书示绂曰:“开禧丁卯正月游某死。”谓家人曰:“曦逼吾死，即填其日。”宣抚使程松巳大弃其师遁。松至，仲鸿谓绂 曰:“宣威注肯留，则吾以积奉二万缗犒兵，护宣威之成都。”松不顾而去。未几，曦诛。乞休致。卒，年七十八。注宣威:指程松。(选自宋史游仲鸿传，有删改）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 初欲直书仲鸿名同台张孝伯见之曰书其名则窜矣凡阿附宰相本冀官爵此人沉埋六院且二年心迹可察卒不书其名B . 初欲直书仲鸿名同台张孝伯见之曰书其名则窜矣凡阿附宰相本冀官爵此人沉埋六院且二年心迹可察卒不书其名C . 初欲直书仲鸿名同台张孝伯见之曰

26、书其名则窜矣凡阿附宰相本冀官爵此人沉埋六院且二年心迹可察卒不书其名D . 初欲直书仲鸿名同台张孝伯见之曰书其名则窜矣凡阿附宰相本冀官爵此人沉埋六院且二年心迹可察卒不书其名（2） 下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 檄：古代官方用以征召、晓谕、声讨的文书。文中指的是用檄文征召。B . 辟嫌：指官场回避。在不同朝代内容也有所不同，有地区回避、亲属回避、科场回避等。C . 节钺：符节和斧钺。古代将节钺授予将帅，作为加重权力的标志。D . 登闻鼓：为畅通言路，古代统治者在朝堂外悬鼓，专供官员击鼓上闻，到朝堂陈述谏言。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 游仲鸿被人赏识，获得信任。他考中进士，开始做官，李昌图征召他任职，认为他是个人才，并推 荐给朝廷。赵汝愚赞赏他，后来还向他咨询政事。B . 游仲鸿恪尽职守，富有才智。董蛮进扰犍为，他请求前往，使董蛮投降；他在杨辅手下任职，就营 田问题向杨辅提出合理的建议，得到杨辅认同。C . 游仲鸿担忧别人，遭到打压。他与赵汝愚长期交往，在赵汝愚危急之时予以提醒；赵汝愚曾经