长春市高二下学期语文期中考试试卷（II）卷

1、长春市高二下学期语文期中考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（ ） A . 六月，我们看海去向我们展示的绝不仅仅是青春生命力的旺盛，还向我们传达了青年人的一种探索精神，一种要去接受惊涛骇浪洗礼的企盼与渴望。B . 人生，有播种的春，有耕耘的夏，有收获的秋，也有在回顾四季的冬。四季对每个 人都是相同的，但每个人的四季又是风马牛不相及的。C . 沁园春长沙中，运用了多组对比使其描绘的形象更加鲜明生动。“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比，“鹰击长空与“鱼翔浅底”是动作的对比；趾高气扬的“同学少年”与被

2、词人视为粪土的“万户侯”是明比，而“万类”的自由与被压迫人民的不自由则是暗比。D . 用诗歌唤起失落，用诗歌展望明天，用诗歌吟唱希望。诗歌是苦难人生的润滑剂，是照亮生活希望和美好未来的启明星。诗人郭小川的诗作致青年公民充满深情地表现了激越的时代特征，以极大的号召力，勉励青年人积极投身到水深火热的斗争生活中去，创造自己最富有的人生。2. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。B . 奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不

3、感受到了心灵的震撼。C . 三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。D . 社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。3. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）一些事物的光焰，是我们后来才赋予的。譬如，竹子。这是和古人的生活最贴近的植物之一，它一开始就被笼罩在实用主义之中：_，_，_。_，_，_无不焕发出理性的光辉及人格化的精神。它的挺秀、它的中虚、它的苍翠、它的耐寒弓箭、乐器、盛皿、舟筏、篱笆等的制造离不开它经由魏晋文人诗赋吟咏，竹子从实用主义的苑囿中超

4、拔而出汉高祖似乎还用它做过帽子竹子以它实用的方式进入我们的眼界后来才是关于竹子的美学故事A . B . C . D . 4. （2分） (2015高一上金山期中) 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，_ ， _ ， _ ， _。_ ， _ ， 承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。辉映着辉煌的过去鲜明地折射出中国悠久的历史具有很高的文物价值它们看似陈旧生动地展现着民族文化的丰富多样成为了解中国文化和历史的一种重要窗口A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共2题；共18分)5. （12分

5、） (2019高三上西安月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 19世纪以来，人工智能已成为科幻小说、科幻电影最钟爱的主题，以至于它占据了我们关于未来的主要想象空间。不幸的是，这些作品所描述的人工智能窄化了我们对于未来生命和生活形式的想象，似乎人类未来活动的主要内容就是与机器人的斗争。同时，过去一百年充斥在科幻文化中的拟人化手法也把人工智能窄化了。机器人只是人工智能的一种典型形式和一个发展方向，而人工智能对我们的意义不只是它可以模拟、延伸和拓展人的思维，更重要的是，人工智能技术的发展对我们理解人的语言、思维和智能本身有巨大的推进作用。科幻文化对人工智能的窄化还在于，好莱坞电影中总是将机器人和人

6、的根本差别归于感情或者说是“爱”，其实人的社会性存在是人工智能尤其是人工生命研究领域最大的难题。人工智能必须建立一个可预测的世界模型以及反应、修正机制，这都是建立在一个理性个体的假设之上。问题在于，世界上不止有一个个体，还有无数他者，如何以算法应对无数社会性个体之间复杂的、充满非理性和偶然性的相互作用？这才是目前人工智能技术的难点所在。心灵没有方程式，社会性的心灵更加无法用算法解决，这或许正是艺术的机会。然而，人的社会性在今天这个网络社会受到了新的挑战。近20年来，在日常生活的层面上，技术在明显加速，我们能够感觉到各种技术对生活的“重置”。技术的发展在引诱着也在强迫着我们跟随，不断跟它一起更新

7、换代引诱是因为花样翻新、追求时尚，而强迫是因为整个服务系统在更新，我们只能跟着更新，否则等待你的是脱离网络、去社会化。这种加速度，这种迅即的自动化、现成性，取消了我们自主的学习与生产。那么，我们是不是还能保持艺术创造的欲望？在大数据、人工智能最切近的应用场景中，淘宝、京东设置了众多的“推荐”和“方便”，这些 “方便”不但是引导消费的诱饵，更是对我们自身的诱导和窄化。在大数据、人工智能的合作中，我们的偏好被强化。据说阿里巴巴对每一个淘宝用户的定义，可以拓展到几千个标签。这意味着，它比你自己更了解你的欲望、需求、目的、冲动。然而，这只是你的数码存在，这不过是由概率算法导出的一种“显示性偏好”。大数

8、据和人工智能对人群做了无穷细分，但同时人文学者们又总是在抱怨技术把人同质化了。这究竟是怎么回事？我们能否弄清楚，新科技究竟是把社会变丰富了还是变单一了？ 我个人这些年的感觉是，在表征意义上人的确变得更加多元、丰富，但是在深层意义上，人的社会性以及社会能力却被极大地削弱了。人们思考问题时，如果缺乏辩证思维，会偏向一极而无暇顾及另一极。面对技术把人同质化的趋势，如何找到反向的动力并将之作为“辩证的另一极”？这是未来艺术的根本任务。(摘编自当科幻窄化了人工智能，艺术的新命题出现了)（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 受到科幻文化的影响，一些人容易将人与机器人的斗争当作

9、人类未来活动的主要内容。B . 人工智能技术当下的难点所在，是建立一个可预测的世界模型以及反应、修正机制。C . 各种技术正在“重置”我们的生活，技术的发展在引诱也在逼迫着我们紧随其后。D . 概率算法导出的“显示性偏好”往往是被强化的偏好，与人的真实需求未必一致。（2） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 受到科幻文化的影响，一些人容易将人与机器人的斗争当作人类未来活动的主要内容。B . 人工智能技术当下的难点所在，是建立一个可预测的世界模型以及反应、修正机制。C . 各种技术正在“重置”我们的生活，技术的发展在引诱也在逼迫着我们紧随其后。D . 概率算法导出的“显示

10、性偏好”往往是被强化的偏好，与人的真实需求未必一致。（3） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章第一段提出了科幻文化对人工智能的窄化的问题，为进一步论证奠定基础。B . 文章通过讨论人的社会性在网络社会所受到的新挑战，将论证推向了深入。C . 文章运用例证法，以淘宝、京东为例指出大数据和人工智能正在对人群做出无穷细分。D . 就新科技对社会的影响问题，文章从表征意义和深层意义两个维度表明了看法。（4） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章第一段提出了科幻文化对人工智能的窄化的问题，为进一步论证奠定基础。B . 文章通过讨论人的社会性在网络社会所受

11、到的新挑战，将论证推向了深入。C . 文章运用例证法，以淘宝、京东为例指出大数据和人工智能正在对人群做出无穷细分。D . 就新科技对社会的影响问题，文章从表征意义和深层意义两个维度表明了看法。（5） 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A . 艺术能够应对无数社会性个体之间的相互作用，解决社会性的心灵所产生的问题。B . 艺术可以表现未来，科幻文化可以展现人们对未来科技、生命和生活形式的想象。C . 艺术创造的欲望产生于对迅即的自动化、现成性保持警惕，追求自主的学习与生产。D . 艺术的根本任务是在技术之外找到反向的动力，并能够把它作为“辩证的另一极”。（6） 根据原文内容，下列说法正确

12、的一项是（ ） A . 艺术能够应对无数社会性个体之间的相互作用，解决社会性的心灵所产生的问题。B . 艺术可以表现未来，科幻文化可以展现人们对未来科技、生命和生活形式的想象。C . 艺术创造的欲望产生于对迅即的自动化、现成性保持警惕，追求自主的学习与生产。D . 艺术的根本任务是在技术之外找到反向的动力，并能够把它作为“辩证的另一极”。6. （6分） (2015高二上玉溪期中) 阅读下面的文章，完成文后小题。文化人格的层次攀升我们所处的文化时代是一个呈现为层次多样、层次认同和层次攀升的时代。认识文化构成的“多层次”有助于增强文化建设的自觉性，不仅有助于维护“多样性”的自觉，而且有助于引领“攀

13、升性”的自觉。文化素质是对于一个人有无“文化”进行评价的基础层次，是一个社会文明程度的基础。我国先哲关于“仁者人也”的精要表述，就包含着人的文化素质与社会文明程度相互建构的社会理想。我们常能听到说某人“有水平，有文化”。“文化水平”作为对人的一种评价，是关乎“文化高低”的问题。文化水平关乎的是人的文化能力，包括人的认知能力和创造能力。如果说，文化素质关乎的是个体自身的文化形象，那么文化水平则更多地体现在个体面向社会的文化建设中。但实质上，整个民族的文化素质是以每一个体文化素质的不断攀升为前提的，而一个人文化水平的标高，又必须体现为他对社会文化建设的认知乃至创造能力上。努力成为高水平的“文化人”

14、应成为一个社会的价值取向。无论从事什么工作，其间人的认知和创造能力都会归结为“文化水平”。如同文化素质的不断完善会是一个永无止境的过程，不断攀升的文化水平作为过程也是永无止境的。并且，主体完善文化素质的自我建构与其在改造客体之时的文化水平提升是一个互动的过程，并且也是一个共进的过程。把“有涵养”视为一种文化人格评价，是较之“有水平”更高一层次的文化评价。与文化素质的评价相比，文化涵养似乎提升到对人的品位与格调的关注。在这个层次上来透视文化人格，你会发现“附庸风雅”者颇为多见。风雅者，风度雅量之谓也。文化涵养是一种内涵的养成而不是外表的矫饰，它不仅需要知识的学习、能力的培养，往往更需要情操的陶冶

15、，它是一种文化人格，更是一种道德人格。也有人视“无故加之而不怒，骤然临之而不惊”是具有高度“文化涵养”的特征。文化涵养其实也是文化人的一种陶塑和一种充实，善陶塑、能充实才能攀升到“文化境界”的层次。古人论诗曰“有境界自成高格”，文化境界当然也是对高层次文化人格的评价。对于大多数文化人而言，其实也是缘自人的文化良知的一种追求。如果说文化素质关乎“有无”的问题，文化水平关乎“高低”的问题，文化涵养关乎“厚薄”的问题，那么文化境界关乎的是“阔狭”的问题。说某人“有境界”是对其文化人格做最高级的评价。要达到理想的文化境界，有两个重要的取向：其一，面对民族智慧数千年的文化积累，要力求站在文化巨人的肩上去

16、攀升。在文化“泛漫化”的热浪中，我们能否搭在巨人肩上甚至搂在巨人腰上都不是没有疑问的，我们对于文化境界的攀升确实有“路漫漫”的感觉。其二，面对人民大众与时俱进的社会实践，要力求投身这一大潮中去“弄潮”。不去顺应潮流、驾驭潮头，如何能预见到“潮平两岸阔，风正一帆悬”的文化境界呢？（1） 下列关于“文化人格的层次”的理解，不符合原文意思的一项是（ ）A . 文化人格的层次由低到高依次是文化素质、文化水平、文化涵养和文化境界。B . 文化人格的四个层次，分别关乎“有无”、“高低”、“厚薄”和“阔狭”的问题。C . 文化人格的层次具有多样性和差异性，正确认识其特点有助于人们增强文化建设的自觉性。D .

17、 文化人格评价的最高层次是文化境界，它是缘自大多数人的文化良知的一种追求。（2） 下列对于“文化素质”与“文化水平”的表述，符合原文意思的一项是（ ）A . “文化素质”是对于一个人有无“文化”进行的评价，包括人的认知能力和创造能力；“文化水平”则是对于一个人“文化高低”的评价。B . 文化素质关乎的是个体自身的文化形象，文化水平则只体现在个体面向社会的文化建设中。C . 主体完善文化素质的自我建构与其在改造客体时的文化水平提升是一个相互作用、相互促进的过程。D . “有涵养”是更高一层次的文化人格评价，与文化素质的评价相比，文化涵养似乎提升到对人的品位与格调的关注。（3） 根据原文内容，下列

18、推断正确的一项是（ ）A . 只有站在文化巨人的肩上，投身文化“泛漫化”的热浪中去“弄潮”，才能攀升到“潮平两岸阔，风正一帆悬”这一“文化境界”的层次。B . 文化素质是对人的文化人格评价的基础层次，它是一个社会文明程度的基础。先哲“仁者人也”这一表述，就体现了人的文化素质决定了社会文明程度这一思想。C . 每一个体文化素质的不断攀升是整个民族的文化素质的前提，也体现了一个人文化水平的标高。D . 文化涵养是一种内涵的养成，它需要人们学习知识、培养能力，尤其需要人们陶冶自己的情操，它体现的也是一种道德人格。三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7. （11分） (2016高三上冀州期中) 阅读

19、下面的文言文，完成小题。胡松年，字茂老，海州怀仁人。幼孤贫，母鬻机织，资给使学，读止过目不忘，尤尤邃于易。政和二年，上舍释褐，补潍州教授。八年，赐对便殿，徽宗伟其状貌，改校书郎兼资善堂赞读。为殿试参详官，以沈晦第一，徽宗大悦日：“朕久闻晦名，今乃得之。”迂中书舍人。时方有事燕云，松年累章谓边衅一开，有不胜言者。忤时相意，提举天平观。建炎间，密奏中原利害，召赴行在，出知平江府。未入境，贪吏解印敛迹，以兴利除害十七事揭手都市，百姓便之。除给事中。会选将帅，松年奏：“富贵者易为善，贫贱者难为功，在上之人识擢何如尔。愿陛下亲出劳军，即行伍搜简之，必有可为时用者。”又奏：“恢复中原，必自山东始，山东归附

20、，必自登、莱、密始，不特三郡民俗忠义，且有通、泰飞艘往来之便。”除兼侍讲。王伦使金还，言金人欲再遣重臣来计议，以松年试工部尚书为韩肖胄副，充大金奉表通问使。时使命久不通，人皆疑惧，松年毅然而往。至汴京，刘豫令以臣礼见，肖胄未答，松年曰：“圣主万寿。”豫日：“圣意何在？”松年日：“主上意，必复故疆而后已。”使还，拜吏部尚书。俄以疾提举洞霄宫，卜居阳羡，虽居闲不忘朝廷事，屡言和籴科敛、防秋利害，帝皆嘉纳。绍兴十六年，病革，呼其子曰：“大化推移，有所不免。”乃就枕，鼻息如雷，有顷卒，人谓不死也。年六十。松年平生不喜蓄财，每除官例赐金帛，以军兴费广，一无所陈请，或劝其白于朝，曰：“弗请则已白之是沽名也

21、喜宾客奉入不足以供费或请节用为子孙计。”松年日：“贤而多财，则损其志，况俸廪，主上所以养老臣也。”（节选自宋史胡松年传）【注释】上舍：王安石变法把太学生分为外舍生、内舍生、和上舍生三等。“舍生”即上舍生，大学生中高班的学生。燕云，是指五代时后晋石敬瑭割让给契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。行在：指天子所在的地方，这里指朝廷。刘豫：宋高宗建炎二年济南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金册封为“大齐皇帝”，后迁都汴京。（1） 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 弗请则已白之是沽名也喜宾客奉人不足以供费或请节用为子孙计B . 弗请则已白之是沽名也喜宾客奉人不足以供费或请节用为子孙

22、计C . 弗请则已白之是沽名也喜宾客奉人不足以供费或请节用为子孙计D . 弗请则已白之是沽名也喜宾客奉人不足以供费或请节用为子孙计（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ）A . 殿试，是科举制度中最高一级的考试，在宫廷举行，由皇帝亲自主持，只考策问一场。B . 中书舍人、给事中、吏部尚书是古代官职；“政和”、“建炎”和“绍兴”是皇帝年号。C . 行伍，我国古代兵制，十人为伍，五伍为行，后用“行伍”泛指军队。D . 补，指官员由候补而正式上任；出，指京官外任；除，指授予官职。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 胡松年慧眼识珠，擢拔后秀；献言献

23、策，选拔军中将帅。他做殿试参详官时，评定沈晦第一，宋徽宗对此大为赞赏；他做给事中时，主张皇帝应亲临军中选拔将帅。B . 胡松年出使他国，不辱使命，维护了国家尊严。他在“人皆疑惧”、不敢出使的情况下，毅然出使伪齐政权，面对对方的无理要求，进行了柔中有刚、含而不露的回击。C . 胡松年心忧国事，对待生死豁达乐观。年老多病时，朝廷开恩，让他管理洞霄宫，但他屡次献言，皇帝多有采纳；病情危急时对儿子说，自然流转，生死在所难免。D . 胡松年不贪钱财，不为子孙储蓄。朝廷每次授予他官职时，都要赐予他大量财物，但他把这些钱财全部用于军队建设。他还说，贤能的人钱财多了，有损个人志向。（4） 把文中画横线的句子翻

24、译成现代汉语。幼孤贫，母鬻机织，资给使学，读书过目不忘，尤邃于易。未入境，贪吏解印敛迹，以兴利除害十七事揭于都市，百姓便之。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分） 阅读下面的唐诗，回答问题。早春寻李校书元稹款款春风淡淡云，柳枝低作翠笼裙。 梅含鸡舌兼红气，江弄琼花散绿纹。带雾山莺啼尚小，穿沙芦笋叶才分。 今朝何事偏相觅，撩乱芳情最是君。（1） 作者通过那些景象写出了春之早？ 本诗前三联与最后一联在思想感情上有何联系？（2） 这首诗采用了多种手法写景，使景物形象生动，试作简要赏析。五、 默写 (共1题；共9分)9. （9分） (2017高二下南阳月考) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。孔子注重对学生进行学习方法教育，其中论述学习与思考关系的两句是_ ， _。孔子用松柏的坚强意志来比喻只有历尽磨难才能彰显坚毅品格的两句是_ ， _。孟子的_ ， _一直是指导人们推己及人，尊老爱幼的行为准则。孟子认为的大丈夫的标准是：_ ， _ ， _。六、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） (2020高三上西安