贵阳市高考语文三模试卷D卷

1、贵阳市高考语文三模试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言文字运用 (共5题；共10分)1. （2分） 下列各句中，划线的词语、熟语使用恰当的一项是（ ）A . 一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹 ， 使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。B . 鲁迅在“三一八”大屠杀中耳濡目染了更多的杀戮。C . 他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，丁是丁，卯是卯 ， 一点也不晓得变通。D . 科特迪瓦前总统巴博在选举失败后仍不交权,违背国内民意和国际舆论,以致陷入四面楚歌的境地。2. （2分） (2017高三上山东月考) 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）全球化的今天，守护文

2、化多样性，是关涉人类文化发展未来的大问题。在不同文化主体之间，要倡导有创建的交流、理解与对话。这种文化理解是一个双向承认的过程：_。前者是自觉、内省，后者则是宽容礼让、平等开放。A . 首先是了解“自身”文化以理解“他者”文化，然后是接触“他者”文化以认识“自身”文化。B . 首先是接触“他者”文化以理解“他者”文化，然后是了解“自身”文化以认识“自身”文化。C . 首先是接触“他者”文化以认识“自身”文化，然后是了解“自身”文化以理解“他者”文化。D . 首先是了解“自身”文化以认识“自身”文化，然后是接触“他者”文化以理解“他者”文化。3. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接

3、最恰当的一组是（ ）喜欢看盛夏里的草长莺飞，_，_，_，_，_，_。这个时间里的小草是最硕大最柔软的新床，诱惑着我们把自己的身躯无比舒坦地交给她们，没有了焦虑，没有了烦恼，在青草的簇拥下，做一个最轻松的美梦。将生命里所有的美丽一起释放把各色怒放的花朵衬托得鲜艳欲滴小草在炽热的阳光爱抚下无边无际的绿色原野似乎弯了腰屈尊来与小草亲近蓝天在视野里也变低了A . B . C . D . 4. （2分） 下列各句中加线的新词语使用不当的一项是（ ）A . 近日叫停的“非诚勿扰”类电视相亲节目，非但有作秀之嫌，更会对青年人的世界观、价值观产生误导。B . 学历高，收入高，模样好，身条好，这一切条件都使得她

4、感觉处在“熊市”中，在择偶上，左挑右拣，横竖不成，这不年近40了还是孤家寡人。C . 近期各大银行竞相增加储蓄种类，目的就是扩展吸储渠道。D . 电影、电视剧的穿帮镜头屡有所现，这反映了某些电影、电视剧的制作者们急功近利、不负责任的心态。5. （2分） 下列句子出自杜甫的律诗秋兴八首(其六)，排序最正确的一组是（ ）花萼夹城通御气瞿塘峡口曲江头珠帘绣柱围黄鹄回首可怜歌舞地万里风烟接素秋锦缆牙樯起白鸥秦中自古帝王州芙蓉小苑入边愁A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共11分)6. （11分） (2017高三上随州月考) 阅读下面的文言文，完成小题。先生金姓，采名，若采字，吴

5、县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经，经名圣自觉三昧，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音宏亮，顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有。先生则抚掌自豪 ， 虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。生平与王斫山交最善。斫山固侠者流，一日以千金与先生，曰：“君以此权子母，母后仍归我，子则为君助灯火，可乎？”先生应诺，甫越月，已挥霍殆尽，乃语斫山曰：“此物在君家，适增守财奴名，吾已为

6、君遣之矣。”斫山一笑置之。鼎革后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义？先生曰：“论语有两喟然叹曰，在颜渊为叹圣，在与点为圣叹。予其为点之流亚欤！”所评离骚、南华、史记、杜诗、西厢、水浒，以次序定为“六才子书”，俱别出手眼。尤喜讲易，“乾”、“坤”两卦，多至十万余言。其余评论尚多，兹行世者，独西厢、水浒、唐诗、制艺、唱经堂杂评诸刻本。先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。曲江廖燕曰：“予读先生所评诸书，领异标新，迥出意表，觉千百年来，至此始开生面。呜呼！何其贤哉！虽罹惨祸，而非其罪，君子伤之。而

7、说文者谓文章妙秘，即天地妙秘，一旦发泄无馀，不无犯鬼神所忌。则先生之祸，其亦有以致欤？然画龙点睛金针随度使天下后学悉悟作文用笔墨法者先生力也又乌可少乎哉其祸虽冤屈一时而功实开拓万世顾不伟耶？”予过吴门，访先生故居，而莫知其处。因为诗吊之，并传其略如此云。（选自清代廖燕二十七松堂集）【注】排：批驳。权子母：“子”为利息，“母”为本金，“权子母”意为借贷生息。鼎革：指明清易代。金圣叹因“哭庙案”罪被冤杀。（1） 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 稿本自携自阅，秘不示人示：给看B . 迥出意表迥：远。C . 因为诗吊之因为：就给（他）D . 读书著述为务务，追求（2） 下列用“/

8、”给文中划线的部分断句，正确的一项是（ ）A . 然画龙点睛金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时/而功实开拓万世/顾不伟耶B . 然画龙点睛金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也/又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时而功实开拓万世/顾不伟耶C . 然画龙点睛/金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也/又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时/而功实开拓万世/顾不伟耶D . 然画龙点睛/金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时而功实开拓万世/顾不伟耶（3） 下列分析和概括，不符合原文意思的一项是（ ）A . 金圣叹

9、先生博览群书，学问渊博，在贯华堂召徒讲经时，旁征博引，极其透彻，让听众叹服，但讲稿秘不示人。B . 金圣叹的好友王斫山给他提供了放贷银子，虽然金圣叹交还了本金，但利息全被花光，王斫山也只是一笑了之。C . 明朝灭亡后，金圣叹将自己的字改为“圣叹”，自我期许为孔子弟子曾点一类的人物；他评论六大才子书，皆有独到的眼光。D . 本文作者既记述了金圣叹的不识时务之处，又高度评价了他的伟大成就，还表达了自己内心的感伤。（4） 翻译下面的句子。虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。此物在君家，适增守财奴名，吾已为君遣之矣。三、 古诗词鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分） (2016高二上湘潭期中) 阅

10、读下面这首清词，完成后面各题。鹧鸪天重阳晚眺遇雨李昌垣十里平芜带晚霞，萧萧归雁宿汀沙。雨迷村外行人渡，花满溪南处士家。思往事，负年华，梦魂飘泊任天涯。西风吹换江州鬓，独醉东篱数暮鸦。（1） 词的上片描绘了怎样的景色，表现了作者什么样的思想感情？（2） 末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的，请简要阐述。四、 名句名篇默写 (共1题；共5分)8. （5分） (2018高二下蒙山期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 荀子劝学中论证积累美好的德行就可以改变气质，从而具备圣人的思想感情的三句是“_，_，_”。 （2） 文天祥过零丁洋中“_，_”两句，借两个地名巧妙地写出自己的心情和感

11、受。 五、 现代文阅读 (共2题；共29分)9. （20分） 阅读文本选段，完成小题。雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切，得在飞速移动中展现，几分钟后，马群消失，暴雨停歇，你再看不见了。我久久地站在那里，发愣、发痴、发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终生受用不尽马就是这样，它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相；它优美柔顺却不任人

12、随意欺凌，并不懦弱。我说它是进取精神的象征，是崇高感情的化身，是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马”，因为托尔斯泰不仅爱马、写马，并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的”。它们和历史上的那些伟大的人物、民族的英雄一起被铸成铜像屹立在最醒目的地方。牛从挽用变为食用，仍然是实用物；毛驴和骆驼将会成为动物园里的展览品，因为它们只会越来越稀少；而马，车辆只是在实用意义上取代了它，解放了它，它从实用物进化为一种艺术品的时候恰恰开始了。（1） 请赏析“我久久地站在那里，发愣、发痴、发呆”一句。（2） 马给予了“我”什么让“我”终生受用不尽？（3） 结

13、合上下文，概述马的形象。（4） 你如何理解选文最后一段的含意？10. （9分） (2019高三上浙江月考) 阅读下面的文字，完成小题。 我们在研究群体的基本特点时曾说，它几乎完全受着无意识动机的支配。它的行为主要不是受大脑，而是受脊椎神经的影响。就这点而言，群体异乎寻常地类似原始人。他们可以把事情做得很完美，但不经过大脑，而是受刺激因素的影响。群体受各种外在刺激因素的支配，反映着它们无穷的变化，服从自己所受到的冲动。作用于群体的这些刺激因素同样作用于群体中的个体，这些个体也会随之产生反应。而单独个体的大脑则会向他指示，接受冲动的摆布是不可取的。所以，单独个体具有主宰自己反应行为的能力，群体则缺

14、乏该项能力。群体兴奋的来源不同，他们表现出的冲动行为也不同：有时显得极为血腥残暴，有时又极为慷慨和壮烈。由于这些冲动来势汹汹，因此，不管是个人利益还是性命攸关的利益，都不足以控制他们，鉴于群体接受的刺激因素多种多样，其表现形式也较为多变，遵循这些刺激因素的个体也会很不稳定。这就解释了群体为何可以从最血腥的狂热痴迷状态转瞬间转变为极具英雄气概。正因为如此，群体既可以成为遭人唾弃的刽子手，也可以成为慷慨赴义的勇士。也只有群体，才能义无反顾地为了心中的信念而不惜血洒战场。群体的这种易变性使他们难以统治，当公共权力落到他们手里时尤其如此。此外，群体虽然狂热渴望某种东西，但不会渴望得太久。它们的思想不能

15、持久，他们的愿望也同样。群体也像野蛮人一样，在实现愿望的过程中容不下什么障碍，由于人多势众，他们觉得自己力大无比，所以就更是这样。处于群体中的个体，完全不认为会“不可能”或“做不到”：若是孤身一人时，他很清楚自己的言行，绝不可能去焚烧宫殿或是洗劫商店。即便有了这样的想法，也会立刻遏制住这种蛊惑。因为，他是有思想的，内心会有负罪感。但是，群体则不然。当个体加入群体的瞬间，个体感受到了来自群体的强大力量，他变得不可一世，甚至有了杀人掠货的想法，恨不得马上付诸行动，任何艰难险阻都不在话下。种族的基本特点是我们产生一切情感的不变来源，它也总是对群体的特点产生影响。比如：拉丁族群体和英国群体就有十分显著

16、的差别。25年前，仅仅是一份据说某位大使受到侮辱的电报被公之于众，就足以触犯众怒，结果是立刻引起了一场可怕的战争（1980年的普法战争）。几年后，关于谅山战役（一次无足轻重的战争）兵败的电文再次引起人们的怒火，由此导致政府立刻垮台。就在同时，英国在远征喀土穆时遭受的一次非常严重的失败，却只在英国引起了轻微的情绪，甚至连国防大臣都未被解职。（选自勒庞乌合之众，有改动）（1） 下列对文中“群体中的个体”和“单独个体”之间的区别解释最恰当的一项是（ ） A . “群体中的个体”是伟大的,“单独的个体”是渺小的。B . “群体中的个体”是无意识的，“单独的个体”是有意识的。C . “群体中的个体”是感

17、性的，“单独的个体”是理性的。D . “群体中的个体”是主动的,“单独的个体”是被动的。（2） 下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A . 群体行为主要不是受大脑，而是受脊椎神经的影响，原始人也是一样，他们按照所受到的刺激因素决定自己的行为。B . 刺激因素的多样性决定了群体行为表现形式的多样性，群体可由最血腥狂热痴迷瞬间转为具有英雄气概，所以群体难以统治。C . 群体的强大力量，使得身在其中的个体变得没有思想、没有负罪感，极有可能做出杀人掠货等罪大恶极的举动。D . 同样面对战败，拉丁群体易怒，英国群体则较为冷淡，可见群体行为有可能表现得残酷，也有可能表现得怯懦。（3） 概括选文提及的群体

18、的四个基本特点。 六、 作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2016高二上大庆期中) 阅读以下材料，请按要求作文。据说，富兰克林的邻居想要斧子的两面和刃口一样光亮，于是来到了铁匠那里。铁匠同意为他把斧子磨亮，但需要邻居帮助摇动斧子用的机器。邻居就动手摇了起来，铁匠把斧子的宽面重重的压在了磨石上面，这使得摇机轮的工作变得极为吃力。于是，在磨斧子的过程中，邻居不停地从机轮的一边跑到另一边，看斧子磨得到底怎么样了。最后，邻居打算就这样把斧子买走，不再磨下去了。“这怎么行？”铁匠说，“斧子还没有磨好，快回去摇轮子吧，现在这上面还有几处锈迹呢。”“的确，”邻居回答道，“可是我现在觉得有点儿锈迹的斧子也挺好的。”要