辽宁省高三上学期期中考试语文试题B卷

1、辽宁省高三上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共1题；共10分)1. （10分） (2017高一上新民月考) 阅读下面的文字，完成下列各题。“双料”院士的有性人生严东生是我国无机材料科学技术的奠基人和开拓者、中国科学院中国工程院“双料”资深院士，既是著名的战略科学家和优秀的科技工作领导者，也是一位优秀的教育家，先后培养了一大批优秀科研人员。他的一生是爱国的一生、奉献的一生，为中国科技和教育事业、经济社会发展做出了卓著功绩。中学毕业后，大伯希望严东生报考税务学校，今后可以捧个“金饭碗”，但他的第一志愿却填了清华大学化学系，因为积贫积弱的祖国催生了他心中的一个

2、梦想，那就是“科学救国”。而化学，是他最喜欢的学科。1935年，严东生如愿考入清华大学化学系。1937年北平失陷，正在读大二的严东生由于要照顾体弱多病的母亲，只得留在北平，转入了燕京大学。在燕大，他以优异的成绩获得硕士学位，并收获了爱情与同班同学孙璧媃结成一生的伴侣。他们不仅在事业上有共同语言，在业余爱好上也兴趣相投经常晚饭后放几段世界名曲，夫妻俩一起欣赏，听完后交流感受，其乐融融。他的研究生“关门弟子”杨建华，对先生的很多事情都难以忘怀，“2014年师母病重入院，那3个多月里，他每天都陪到很晚，被护士催着才回家。那时先生身体还很好，送毛巾、递茶水都不肯让子女和学生帮忙。师母没能出院，她走后，

3、先生便常常发呆。”1946年，严东生踏上了赴美留学的航程。在伊利诺伊大学，他主修陶瓷工学，辅修无机化学。毕业后，严东生留校任博士后研究员，薪资优渥。新中国成立的消息传来，他当即决定提前回国。1950年，在克服美国当局设置的困阻后，乘船途经香港，回到了故土。同事们都说，严先生是一个战略科学家和科学外交家。他直接参与中国第一个12年科学技术长远发展规划及1963-1972十年科技规划的起草，为我国材料科学的发展拟定了方向。1984年他主持制定了关于中国科学院科技体制改革的汇报提纲，对中科院的科技体制改革采取了一系列面向经济建设与发展的重大举措，使中国科学院的改革迈出了重要一步。严东生带领团队精心“

4、打造”了很多种现代先进材料。比如，诺贝尔奖得主丁肇中领衔的欧洲核子研究中心，2012年7月宣布发现一种新粒子，其特性与被称为“上帝粒子”的希格斯玻色子一致，而探测器“心脏”电磁量能器使用的5000根高质量、大尺寸PWO闪烁晶体，正是严东生团队的杰作。不止一个学生记得严先生是如何为他争取到了出国进修的机会，又如何千叮万嘱一定要回来为国效力。施剑林研究员始终记得，严先生反复同他讲，辆缺少年轻科学家，尽量多待在辆搞科研，“出国的事我来安排”。经老师牵线搭桥，施剑林去德国马普学会工作了1年多，这期间严东生给他写了很多信，最常关照的一句话是“一定要回来”。他的学生们都如期回来了。严东生的言传身教，在一双

5、儿女身上体现得最是淋漓尽致。女儿严燕来，退休前是上海交通大学物理系教授。儿子严友为，退休前是美国默克制药公司高级研究员。这一家子有两大共同语言：科学和音乐。他深知科普的重要性，对记者也非常尊重。记者黄辛表示，“科学是他的生命，在他身上，最能体现知识分子的良知与风骨。”（有删改）相关链接：他始终坚持“国家利益为大，个人名利为小”，教诲我们保持对国家发展、民族复兴和社会进步的信心。他常说，立志为中国的建设发展而献身是我国几代科学家的理想和美德。李红霞追忆恩师严东生先生：学高为师，身正为范（1） 下列对材料有关内容的理解和分析，不符合原文意思一项是（ ） A . 材料第一段对严东生的“双料”资深院士

6、等身份作了介绍，并对其一生的卓著功绩作了概括，让读者对人物有一个总体的认识，总领了全文。B . 严东生选择报考清华大学化学系，不仅因为自己的爱好，更源自他的爱国心通过化学实现自己“科学救国”的梦想，让积贫积弱的祖国强盛起来。C . 严东生一方面为学生争取出国进修的机会，另一方面又叮嘱学生学成后要归国，为祖国做贡献。他的那些弟子都如期回国，践行了对恩师的诺言。D . 严东生与孙璧媃能走到一起，跟他们在事业上有共同语言和业余爱好上兴趣相投有很大的关系，他们经常晚饭后放几段世界名曲，一起欣赏，并交流感受。（2） 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） A . 严东生团队发现了一种新粒子

7、并成功为丁肇中领衔的欧洲核子研究中心打造了探测器“心脏”电磁量能器使用的5000根高质量、大尺寸PWO闪烁晶体。B . 严东生不慕免得，始终坚持“国家利益为大，个人免得为小”，心怀国家、民族和社会。他的身上体现着我国几代科学家立场为中国的建设发展而献身的理想和美德。C . 1946年严东生赴美国留学，在伊利诺伊大学主修陶瓷工学。新中国一成立，当即放弃了待遇优厚的博士后研究员的职务乘船回到了祖国，体现了浓浓的赤子之情。D . 严东生直接参与中国第一个12年科学技术长远发展规划及1963-1972十年科技规划的起草，指明了我国材料科学的发展方向，这是他被称为科学外交家的原因之一。E . 严东生的女

8、儿退休前是上海交通大学物理系教授，儿子退休前是美国默克制药公司高级研究员，他们都爱好科学和音乐，这与严东生的言传身教有很大的关系。（3） 材料写了严东生哪些方面的“有情人生”？请简要分析。 二、 古代诗文阅读 (共4题；共32分)2. （11分） (2016高三上通渭月考) 阅读下面的文字，完成后面各题。李琪，字台秀，河西敦煌人也。与其兄珽皆以文章知名。唐亡，事梁太祖为翰林学士。梁兵征伐四方，所下诏书，皆琪所为，下笔辄得太祖意。末帝时，与萧顷同为宰相。顷性畏慎周密，琪倜傥负气，不拘小节，二人多所异同。琪内结赵岩、张汉杰等为助，以故顷言多沮。顷尝掎摭其过琪所私吏当得试官琪改试为守为顷所发末帝大怒

9、欲窜逐之而岩等救解乃得罢为太子少保。唐庄宗灭梁，得琪，欲以为相，而梁之旧臣多嫉忌之，乃以为太常卿。同光三年秋，天下大水，京师乏食尤甚，庄宗以朱书御札诏百僚上封事。琪上书数千言，其说漫然无足取，而庄宗独称重之，遂以为国计使。方欲以为相，而庄宗崩。明宗入洛阳，群臣劝进，有司具仪，用柩前即位故事。霍彦威、孔循等请改国号，绝土德 1 。明宗武君，不晓其说，问何谓改号，对曰：“庄宗受唐锡姓为宗属，继昭宗以立，而号国曰唐。今唐天命已绝，宜改号以自新。”明宗疑之，下其事群臣，群臣依违不决。琪议曰：“殿下宗室之贤，立功三世，今兴兵向阙 ， 以赴难为名，而欲更易统号，使先帝便为路人，则茕然梓宫，何所依往！”明宗

10、以为然，乃发丧成服 2 ， 而后即位。以琪为御史中丞。是时，枢密使安重诲专权用事，重诲前驱过御史台门，殿直马延误冲之，重诲即台门斩延而后奏。琪为中丞，畏重诲不敢弹纠，乃托宰相任圜先白重诲而后纠，然犹依违不敢正言其事。豆卢革等罢相，任圜议欲以琪为相，而孔循、郑珏沮之，乃止。琪为人少持重，不知进退，故数为当时所沮。以太子太傅致仕 ， 卒，年六十。（节选自新五代史李琪传）【注】 五德之一。古以五行相生相克附会王朝命运，谓土胜者为得土德。 2 皇帝、皇后或重臣的棺材。旧时丧礼大殓之后，亲属按照与死者关系的亲疏穿上不同的丧服，叫“成服”。（1） 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 顷尝掎

11、摭其过琪所私吏当得试官琪改试为守为顷所发末帝大怒欲窜/逐之而岩等救解乃得/罢为太子少保B . 顷尝掎摭其过琪所私吏当得试官琪改试为守为顷所发末帝大怒欲窜逐之而岩等救解乃得罢为太子少保C . 顷尝掎摭其过琪所私吏当得试官琪改试为守为顷所发末帝大怒欲窜逐之/而岩等救解/乃得罢/为太子少保D . 顷尝掎摭其过琪所私吏当得试官琪改试为守为顷所发末帝大怒欲窜逐之/而岩等救解/乃得罢为太子少保（2） 下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 御札：指帝王的书札、手诏。B . 崩：即死，古时指诸侯王的死亡，等同于“驾崩”。古代把诸侯王的死看得很重，常用山塌下来比喻，从周代开始诸侯王死称“崩

12、”。C . 阙：是一种建筑物，如陵墓前两边的石牌坊，皇宫门前两边供瞭望的楼，有时指皇宫，代指朝廷。D . 致仕：指古代官员正常退休，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 李琪为人不够稳重，仕途受阻。庄宗灭梁后，想任命他为宰相，因顾及梁朝旧臣的嫉恨而改任为国计使；明宗时，任圜提议任命他为宰相时，又受到孔循、郑珏的阻止。B . 李琪为官长于为文，受到赞赏。他草拟的梁兵征伐四方的诏书，深得太祖之意；他在天下大水京师乏食时，上书陈事虽漫然无足取，却独受庄宗赏识。C . 李琪敢于奏议国事，建言被纳。在是否改国号一事上，他能

13、明确表明自己的主张，反对改变国号，明宗采纳了他的意见，依礼发丧后才即位。D . 李琪做事凭恃意气，不居人下。在与萧顷同辅梁室时，两人意见经常不一，他就结交赵岩、张汉杰等权贵，致使萧顷的进言多次被阻。（4） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。明宗入洛阳，群臣劝进，有司具仪，用柩前即位故事。畏重诲不敢弹纠，乃托宰相任圜先白重诲而后纠，然犹依违不敢正言其事。3. （10分） (2016高一上临汾月考) 阅读下面两首诗，完成后面各题。临江仙晁补之绿暗汀州三月暮，落花风静帆收。垂杨低映木兰舟。半篙春水滑，一段夕阳愁。灞水桥东回首处，美人新上帘钩。青鸾无计入红楼。行云归楚峡，飞梦到扬州。【注】

14、青鸾：即青鸟，传说中的信使。（1） 词的上阕用了哪些意象，描绘了怎样的画面？请简要赏析。（2） 词的上阕写道：“一段夕阳愁”。请结合全词分析作者的愁绪有哪些。4. （5分） (2017高一下会宁期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 师说中辩证看待老师、弟子才能的句子是“_，_。”（2） 荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的劝学并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“_，_，_”可见。 5. （6分） (2019高三上通榆月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 韩愈在师说中用“_，_”两句表达了“谁懂得道理，谁就是老师”这一观点。 （2）

15、杜牧阿房宫赋中“_,_”两句，正好与唐太宗“以史为镜，可以知兴替”借鉴历史经验教训的做法相反。 （3） 孟子在生于忧患，死于安乐中先强调人要经历各种困苦磨练，后由个人说到国家，提出一旦“_，_”，国家就必定灭亡的论断。 三、 实用类文本阅读 (共1题；共20分)6. （20分） (2016高三上姜堰期中) 阅读下面的作品，完成下题。琼瑶的泰坦尼克萨苏为琼瑶的小说流泪不是一件稀奇的事情。琼瑶书中的恩恩怨怨，多少觉得是“小女子心态”，和我不大相关。直到看了她的我的故事这本自传。书中，记录了一段我们早已忘记的历史，也颠覆了我对琼瑶的看法。琼瑶的确出生于教授之家，书香门第。1944年，六岁的琼瑶，随着

16、全家开始了逃难的历程。那一年，日军发动了豫湘桂战役。琼瑶家的祖屋所在地衡阳，是两军决战之地。中国军队第十军在这座城市死守了四十七天，终因援军不济，力竭城破。逃亡中，琼瑶第一次目睹了死亡。“山沟外面，忽然传来一声清脆的枪响一个平凡的农人，腿上滴着血，一跛一跛地飞跑着逃走，然后，就是一阵日本人的呼喝声，又一排枪声，那农人倒了下去。我呆住了，第一次了解死亡是怎样突然就能来临的，第一次看到鲜血从一个活生生的人体里流出来。”逃难中，琼瑶几乎同时失去父母：他们又被日军围住搜查，一切财产都被抢去，连琼瑶的母亲都险些被日军掳去。“一向文质彬彬的父亲，立即爆发了，他陡然间冲过来，抱住母亲，对那日本兵大吼大叫：放

17、手！你这禽兽！放手！一切发生得好快，我看到那日本兵举起木棒，对父亲拦腰一棒，父亲站立不稳，那山沟又是一个往下倾斜的斜坡，父亲摔了下去，顺着斜坡，就一直往下滚。我们三个孩子，这一哭哭得惊天动地，我们边哭边喊着：妈妈不要走！妈妈不要走！”只是因为琼瑶的弟弟恰好和带队日本军官的孩子同岁，使他产生了恻隐之心，一家人才逃过此难。写下这样文字的，是我们所认为自己熟悉的琼瑶吗？在这本书中，琼瑶这样的记录，比比皆是，处处都是那双六岁的眼睛亲眼所见为了避免大家被发现，表叔伸手去扼死自己的亲生儿子；悄然将与琼瑶每天抱着睡在一起的小妹丢弃在旅途中；父母赴水自尽又被琼瑶的哭声唤回；生死辗转中祖父却固执地在口袋中留着自

18、己抗日救国的诗歌；宁可被枪毙也不让汉奸侮辱弱国子民的血泪，尽在于此。琼瑶在书中写到“我的国家民族观念，就是在这枪口下建立起来的。所以我常说，别人童年的教育来自学校，我童年的教育，却来自战争。”2004年台湾地区大选，琼瑶阿姨为反台独在网站上发表公开信：“亲爱的朋友啊！从何时开始，长江、黄河、青海、长城、喜马拉雅山都不再是我们的骄傲了？唐宋元明都不再是我们的历史了？我真的陷进无法自拔的痛楚里。”读这本书的时候，我心中有一点淡淡的疑问有着这样经历的琼瑶，成年后的作品中为何却只有温柔婉约，而没有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的刚强之气呢？直到看到泰坦尼克中的一段，我忽然若有所悟。泰坦尼克的结尾，罗丝是怎

19、样对杰克喃喃自语的呢？她没有说我是多么地怀念你，在心底爱你这些话。她说，我结了几次婚，爱过几个人，生了几个孩子，走了世界多少个地方她的一生怎样的快乐和有价值。杰克的死，是为了罗丝的生。而他让罗丝活下去，假如她从此只是忧伤地怀念自己，我想并不是杰克所要的最好报答。那最好的报答就是罗丝自己所说的她是那样珍爱杰克换来的生命，所以让自己的一生都快快乐乐，轰轰烈烈，一直到九十岁。她的生命是属于两个人的，她快乐了，他才快乐。我们的先人在艰难时刻能够勇敢地面对苦难，却不是为了把我们变成冰冷的钢铁，而是为了让我们按照和平与善良的本性生活。在读琼瑶的书时，我居然落泪了。从此，也不可以笑话那些读琼瑶落泪的女生了吧

20、。（1） 简述画线句子在文章结构上的作用。（2） 本文写琼瑶一家逃难经历时用了哪些艺术手法？请简要分析。（3） 童年的逃难经历给琼瑶哪些影响？请简要概括。（4） 结合全文探究作者以“琼瑶的泰坦尼克”为题的含义。四、 语言文字运用 (共9题；共23分)7. （2分） 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）优秀的团队往往有自己的准则，那些被别人_的东西，并不一定适合我们。许多所谓“名人名言”“伟人伟言”并不是什么_，反而是束缚人们的名缰利锁。中国人民只有立足于自己的实践，打破各种_，才能创造出适合自身的发展理论。A . 奉为圭臬清规戒律金科玉律B . 清规戒律金科玉律奉为圭臬C . 奉

21、为圭臬金科玉律清规戒律D . 金科玉律奉为圭臬清规戒律8. （2分） (2015高二上德惠期中) 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 很明显，删除了上述这些修饰语后，文章句子的表达不但索然无味，顿然失去了生气和震撼力，而且作品珍惜生命的思想也变的苍白无力了。B . “中国好歌曲”因原创特色而备受关注，尤其是霍尊的卷珠帘视频微博在不到24小时的时间里被转发超过了6万次以上，受欢迎度惊人。C . 有关专家认为，过度劳累会引起健康透支，最严重的问题不是加班，而是工作压力巨大导致休息时间也无法彻底放松心情所致。D . 被奉为西方现代派小说鼻祖的卡夫卡采用有别于传统的表现主义写法，生动描绘了社会中

22、的异化现象，表现了人对自身生存状态的恐惧、迷惘。9. （2分） 填入文中横线处与上下文衔接最恰当的一项是（ ）我们常用“诗中有画，画中有诗”来评论诗画之间的关系。最近读到一本书发现德国文艺理论家莱辛的观点颇有新意。他主张 ， 即不能用画的形象去理解诗，而应以诗意的幻想去欣赏画。A . “诗中有画，画中无诗”B . “诗中无画，画中有诗”C . “画中无诗，诗中无画”D . “画中有诗，诗中无画”10. （2分） 选出下列句子中句式与其他三项不同的一项（ ）A . 舜避尧之子于南河之南B . 暴之于民而民受之C . 天子能荐人于天D . “天视自我民视，天听自我民听”此之谓也11. （2分） (

23、2017高一下江苏期中) 对下列句子中划线词的解释，正确的一项是（ ）A . 勒兵下令军中魏公子列传约束B . 故久立公子车骑市中魏公子列传特意C . 若疾入赵壁淮阴侯列传如果D . 弟举兵，吾从此助公淮阴侯列传只是、但是12. （2分） 下列句子中划线词的词类活用分类正确的一组是（ ）王无罪岁假舟楫者，非能水也外连衡而斗诸侯追亡逐北履至尊而制六合 囊括四海之意天下云集响应不耻相师小学而大遗 南取汉中A . /B . /C . /D . /13. （2分） 下列加线的词，解释完全正确的一项是（ ）A . 靡不有初，鲜克有终鲜：很少。,谏而不入 ， 则莫之继也入：进入。B . 宣子骤谏，公患之骤：急速。,尚早，坐而假寐假：假装。C . 弃君之命，不信信：诚信。,晋侯饮赵盾酒饮：给喝。D . 今近焉，请以遗之遗：留下。,子为正卿，亡不越竟亡：逃跑。14. （4