青海省高一下学期语文期中考试试卷D卷（模拟）

1、青海省高一下学期语文期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文基础知识 (共5题；共10分)1. （2分） 选出下列加线字注音不正确的一项（ ）A . 精髓（su）轩冕（min）锱铢必较（z zh）牛羊咻咻（xi）B . 亵渎（xi）谛听（d）一蹴而至（c）混沌含融（dn）C . 敷衍（f）窸窣（x）得鱼忘筌（qun）眉眼颦蹙（png c）D . 付梓（z）寒砧（zhn）喋喋不休（di）酩酊大醉（mng dng）2. （2分） 下列各句中，划线的词语运用正确的一项是（ ）A . “正确解读”对学生而言，是更高的能力要求；对评卷者而言，也是评卷的更规范的尺度。它要求学生以正确的价值观

2、和人生观来看问题，辩证地分析问题，学生答题时不能口无遮拦、天马行空。B . 表面上看这是个一举两得的事情，但只要稍微一琢磨，就会感觉漳县的此举实在有点挂羊头卖狗肉的意思：难道花巨资修建了数公里的用琉璃瓦装饰的墙就能真正掩盖当地农村经济的不发达和村容村貌的落后与破旧吗？C . 面对林林总总的“大学排行榜”以及声势浩大的高校合并运动，考生们往往会有震撼感，尤其是面对那些排名差异大、评价体系乱、结果不统一的榜单，填报志愿与选择专业更是显得无所适从。D . 时至今日，已经有不只一位经济学家做出过与林毅夫教授相同的预测，但是也在同一时期，“中国经济崩溃论”亦甚嚣尘上。有西方媒体甚至一度把中国经济“硬着陆

3、”与欧债恶化、美债瘫痪相提并论。3. （2分） 下列各句中，没有语病的一句（ ）A . 由于彩绘陶俑埋藏环境土壤的湿度较高，出土后所处环境湿度较低，再加上光、有害气体等的影响，导致彩绘产生干裂、起翘、褪色等问题。B . 抗生素虽然对治疗严重的传染病和危及生命的细菌感染类疾病非常重要和必要，然而过度使用会使细菌产生抗药性，给公众健康造成严重威胁。C . 面对群发短信，人们排斥的不是问候，而是怕这来得太“快”的问候打了折，更怕复制的祝福语和同质化的问候关心降低了“心灵的温度”。D . 据电信业内人士报料，“高额吸费电话”之所以能大行其道，是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台的收益分成

4、的结果。4. （2分） (2017高一上广州月考) 下列诗句中，使用的修辞手法不同于其他三项的是（ ） A . 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。B . 我希望飘过，一个丁香一样的姑娘。C . 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘D . 她飘过，像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。5. （2分） 下列词人按豪放派和婉约派分类，正确的一项是（ ）李煜 柳永 苏轼 秦观 李清照 辛弃疾 姜夔A . B . C . D . 二、 古诗文阅读 (共3题；共23分)6. （11分） (2016高一上临汾月考) 阅读下面的文言文，完成文后各题。廖永忠，楚国公永安弟也。从永安迎太祖于巢湖，年最少。太祖曰：“汝亦欲富责乎

5、？”永忠曰：“获事明主，扫除寇乱，垂名竹系，是所愿耳。”太祖嘉焉。陈友谅犯龙江，忠大呼突阵，诸军从其后，大败之。从攻江州，州城临江，守备甚固。永忠度城高下，造桥于船尾，名曰天桥，以船乘风倒行，桥傅于城，遂克之。进中书省右丞。从下南昌，战鄱阳湖。敌将张定边直犯太祖舟，常遇春射走之，永忠乘飞舸追且射，定边被百余矢，汉卒多死伤。明日，复与俞通海等以七舟栽苇荻，乘风纵火，焚敌楼船数百。又以六舟深入搏战，复旋绕而出，敌惊为神。又邀击之浸江口，友谅死。还京，太祖以漆牌书“功超群将，智迈雄师”八字赐之。从徐达取淮东，张士诚遣舟师薄海安，太祖令永忠还兵水寨御之，达遂克淮东诸郡。寻拜征南副将军，帅舟师自海道会汤

6、和，略定闽中诸郡。寻拜征南将军，由海道取广东。永忠先发书谕元左丞何真，晓譬利害，真即奉表请降。至广州，擒海寇邵宗愚，数其残暴斩之。永忠善抚绥，民怀其惠，为之立祠。明年九月还京师，帝命太子帅百官迎劳于龙江。明年，以征西副将军从汤和帅舟师伐蜀。进至瞿塘关，山峻水急，蜀人设铁锬桥，横据关口，舟不得进。永忠密遣数百人舁小舟逾山渡关，出其上流。度已至，帅精锐出墨叶渡，分两军攻其水陆寨。黎明，蜀人始觉。上下夹攻，大破之。明日，和始至，乃与和分道进，期会于重庆。永忠帅舟师直搗重庆，次铜锣峡。蜀主明升请降，永忠以和未至辞。俟和至，乃受降。帝制平蜀文旌其功。初韩林儿在滁州太祖遣永忠迎归应天至瓜步覆其舟死帝以咎永

7、忠及大封功臣，谕诸将曰：“永忠使所善儒生窥朕意，徼封爵，故止封侯而不公。”及杨宪为相，永忠与相比。宪诛，永忠以功大得免。八年三月坐僭用龙凤诸不法事，赐死，年五十三。（选自明史廖永忠传，有删节）（1） 对下列句子中横线点词的解释，不正确的一项是（ ）A . 张士诚遣舟师薄海安薄：迫近B . 数其残暴斩之 数：列举C . 次铜锣峡次：停留D . 永忠与相比比：匹敌（2） 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 初韩林儿在滁州/太机造永忠迎归/应天至瓜步覆其舟死/帝以咎永忠/B . 初/韩林儿在滁州太机遣永忠迎归应天/至瓜步/覆其舟死/帝以咎永忠/C . 初韩林儿在滁州/太机遣永忠迎归应

8、天至/瓜步覆其舟死/帝以咎永忠/D . 初/韩林儿在滁州/太祖造永忠迎归应天/至瓜步覆其舟死/帝以咎永忠/（3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 陈友谅进犯龙江，廖永忠人卢呐喊着冲击敌阵，各路人马跟在他后面，大败陈友谅的军队。B . 廖永忠战功卓著，曾经布败陈友谅，抵御张士诚，擒杀了海盗邵宗愚；冋到 京都以后，太祖曾经命令太子迎接他。C . 因为跟随汤和平定闽中、淮尔、四川等地，廖永忠官职屡次升迁；每到一地，他都善于安抚百姓，深得百姓的爱戴。D . 太机认为廖永忠指使一些读书人窥测圣意，要求给自己封爵，所以对他不满；没有将他封为公侯。（4） 把文中画横线的句子翻译成

9、现代汉语。获事明主，扫除寇乱，垂名竹帛，是所愿耳。明日，和始至，乃与和分道进，期会于重庆。7. （7分） (2019高三上罗湖期末) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 冬晚对雪忆胡居士家王维寒更传晓箭 ， 清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安舍，翛然尚闭关。【注】箭：这里指古代计时的漏壶中所用之箭，用以指示壶上刻度。这里用晓箭借指早晨的更鼓之声。袁安：后汉贫穷而有贤德的人。有一年下大雪，穷人都扫雪出来讨饭吃，袁安却闭门而卧，固穷守志。翛（xio）然：形容无拘无束、超脱或自由自在的样子。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首联运用以声衬静的手

10、法，突出雪夜的寂静，表现了作者无边的痛苦与寂寞。B . 颔联既实写所见之景，又可从“竹”和“雪”的描写中见出人物的品行节操。C . 颈联对仗工整，平仄协调，读来音韵和谐，让人充分感受到诗歌的音韵之美。D . 全诗写景优美，细腻生动，历历如在目前，令人觉得美不胜收，极富感染力。（2） 本诗为忆友之作，然而全诗无一字提及“胡居士”。请结合尾联简要赏析诗人如何回忆胡居士的。 8. （5分） (2017西安模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。（1） 白居易在琵琶行中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是_，_。（2） 氓是一首叙事诗，诗中写男主人公“言既遂矣，至于暴矣”

11、，诗歌前文对男主人公变化埋下伏笔的句子是_，_。（3） 送东阳马生序一文中，作者在具体描述了自己从师向学的过程后，用_句做了概括。三、 现代文阅读 (共2题；共24分)9. （18分） (2016高一上集宁期末) 阅读下面的文字，完成后面题。西伯利亚的温暖冯有才卡尔是一名政治犯，被发配到西伯利亚的时候，正值十二月，天寒地冻。而后，卡尔被分配到了林场，成为一名伐木工人。监工托可可夫斯基很严厉，工人们都非常恨他。第二年二月的一天，一名伐木工人生病了，整个班组没有完成定额任务，托可可夫斯基把整个班组的人饿了一整天，而那名生病的伐木工人，被托可可夫斯基喊出去以后，就再也没有回来。大家都猜测：那名可怜的

12、正在生病的工人，一定是被可恶的监工托可可夫斯基遗弃了或者处决了。然而，不幸的事仍不断发生。还有一次，卡尔把木材抬上火车的时候，不小心滑了下来，木材从车厢里滚落，砸到了一名沙皇士兵。托可可夫斯基顿时火了，他拿起了皮鞭，使劲地抽打着卡尔，还随手拿了一根木棒，朝卡尔的腿上砸去。卡尔能清楚地听到骨头碎裂的声音。随后，几名工友把受伤昏迷的卡尔抬回了小木屋。没有医生，又加上天气恶劣，卡尔的腿恢复得很慢，三个月后才能下地走路。他每走一步，都会对托可可夫斯基的仇恨加深一分。战争即将结束的消息不知从哪里传来了。大家都在心底高兴着，希望早点结束这样的日子。托可可夫斯基似乎也意识到了什么，对大家的态度也开始收敛起来

13、。但是，大家对他的仇恨并没有因此而改变。一天早上，卡尔被一阵哭声惊醒，那是从托可可夫斯基暖和的小屋传来的。卡尔赶忙跑过去，只见满头是血的托可可夫斯基躺在床上，看样子是受了很重的伤。托可可夫斯基努力睁开眼，看见卡尔后，从枕头底下摸出了一个日记本放到卡尔的手上，对卡尔说，你会懂得的。卡尔接过日记本，托可可夫斯基便闭上了眼睛。卡尔迅速把日记本放进了衣服里，闻声而来的工友也走进了木屋。托可可夫斯基的妻子哭诉：凌晨，托可可夫斯基出门小便。天快亮的时候，她发现丈夫还没有回来，于是马上去找，结果刚出门，就看见了躺在门口的血迹斑斑的丈夫。她知道，丈夫是因为仇恨被人打伤的，凶手一定是这一千多名工人中的某一个。卡

14、尔和工友们埋葬了托可可夫斯基，小心地翻开日记本，卡尔的心一阵阵刺痛。如果不是托可可夫斯基，那名生病的伐木工人一定会死了，因为是托可可夫斯基知道他患了肺炎后，让装运木材的火车把他送到了城里医治。如果不是托可可夫斯基，卡尔的性命一定没了。因为托可可夫斯基在那一刻，看见了好几名子弹已经推上枪膛准备枪杀卡尔的士兵。如果不是托可可夫斯基，这一千多名伐木工人的性命一定没了，因为第一次世界大战已经结束，冬宫在几天前就下了命令要处决他们。如果托可可夫斯基不死，这里就不会混乱，工人们也就没有办法趁乱逃走。除了卡尔，没有人知道托可可夫斯基是自杀的。卡尔把战争结束的消息告诉了大家，工人们一阵沸腾，欢呼雀跃，瞬间便冲

15、破了伐木场看守士兵的警戒，跑进了丛林深处。卡尔并没有跑，而是走进了托可可夫斯基的小屋。他知道，从他得到日记本的那一刻起，他就应该为这对可怜的母子承担起责任。后来，陆陆续续地又回来了几十个工人，卡尔把托可可夫斯基的日记本给他们传阅。他们都选择了留下，在林场新建了许多小屋，建筑小屋所用的木材，都是托可可夫斯基提前囤积的。这一切，似乎都在托可可夫斯基的预料之中。冬天的西伯利亚，仍有一个温暖的小村落，村子的名字叫做托可可夫斯基村。村民们是那些伐木工人的后代，村子中还有一本族谱那是托可可夫斯基的日记本。日记本的扉页，是卡尔临终前一年写的一句话：只要有爱，再冷的地方，也会有温暖的时刻！（选自微型小说选刊有

16、删改）（1） 下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 小说叙述了西伯利亚林场的监工托可可夫斯基为了挽救一千多名工人的生命，不怕别人误解，不惜牺牲生命的传奇故事，讴歌了可可夫斯基人性的光辉。B . 主人公托可可夫斯基在得知战争结束后，害怕不明真相的工人报复自己，所以对待工人们的态度也有所收敛。C . 卡尔开始对托可可夫斯基充满仇恨，当了解真相后，不但留下来照顾其遗孀和孩子，而且找回逃走的工人，建立以“托可可夫斯基”为名的村庄来纪念他。D . 本文语言妙趣横生，情节跌宕，前半部分写托可可夫斯基虐待工人遭仇恨，后半部分用日记本揭开真相，构思巧妙，欲扬先抑。E . 这个故事发生在第一次

17、世界大战期间的俄国，它告诉我们：爱是人世间温暖的源泉，她能够抵御所有的寒冷与伤害。（2） 小说中托可可夫斯基的日记本有哪些作用？请简要分析。（3） 托可可夫斯基是一个怎样的形象？请简要分析。（4） 这篇小说设计了托可可夫斯基自杀的情节，对这一情节有人赞同，也有人不赞同，你有什么看法呢？请结合文本谈谈你的看法。10. （6分） (2017茂名模拟) 阅读下面文字，完成后面各题谈谈国学的时代性吴乾圣“国学”一词，古已有之，周礼载：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”清代著名学者孔治让在周礼正义中解释为：“国学者，在围城中王宫左之小学也。”现在我们说的“国学”是在近代回应“西学”的挑战而提出来的，包括

18、中国的优秀的传统文化，主要体现在经、史、子、集等内容上。当代世界是一个经济全球化、政治多极化、文明多样化的时代，中国作为一个具有灿烂文明的古国，那么把传统文化的底蕴发挥出来至关重要。传统文化集中体现在国学上，所以说国学是国魂之学。那么挖掘国学的当代价值，对于提高国人的道德水准，提高个人的文化素养， 提高国民的精神生活水平，建设和谐社会等方面，都具有重要的现实意义。正如香港孔教学院院长汤恩佳博士指出：国学，不仅成为现代中国人提高道德品质的教程，更是中国各民族凝聚在一起的精神支柱，是中华儿女一统华夏的文化源头。在关于和谐问题上，国学中也有很深的底蕴。以孔子为创始人的儒家提出“和为贵”、“知和而和”

19、的思想。以老子为创始人的道家同样倡导“知足”与“不争之德”，以墨子为代表墨家提出“相兼爱”、“非攻”等主张。这表明，国学中包含有丰富的和谐思想，这些思想经过时代的创新改造，定为当今时代构建和谐社会提供可资借鉴的思想智慧的来源和依据。台湾著名学者钱穆先生认为：“西方人好分，是近他的性之所欲。中国人好合，亦是近他的性之所欲。今天我们中国分成两个，然而我们人大脑子里还是不喜分，喜欢合”。也就是说，中国文化的伟大之处，在于其最能调和，使冲突各方兼容并包，共存并处，相互调济。在人文精神培育上，国学给我们提供更为宽广的源泉。如仁、义、礼、智、信是儒学经典的核心，是儒家伦理的最高准则。以“仁”为核心形成的古

20、代人文情怀，我们汲取后，可以成为以人为本的精神资源。“义”，是儒家提出作为人应遵循的道义，是一种准则，是做人的基础。在市场经济的今天，维持社会的正义更显其重要性。市场经济的发展，一方面促进社会经济的快速发展，另一方面，市场也带来弊端，一些企业未来各自的利益，坑蒙拐骗、见利忘义等。这些正是道德沦丧的表现，是人生价值观的模糊所致。“礼”，是维系社会秩序的准则，其作用是规范人际之间关系。通过礼可以更是构建在人格平等上的人际行为关系。“智”，就是智慧， 就是科学精神与人文精神的结合，就是知识和技能的统一。“信”，是做人的根本，也是社会道德的基础，诚信合一，立身兴业，缺不了信。仁、义、礼、智、信的传统文

21、化精髓与现代文化文明不但不冲突，反而更有利于时代的进步与发展。今天，我们不能把这些全部舍弃，要将“仁、义、礼、智、信”传统文化内容注入新的时代内容，与时俱进，成为当前我们实现中华民族复兴的精神支撑。在国家治理上，国学也有我们汲取的资源。儒家强调礼与法是统一的。儒家强调的礼作为伦理道德规范，多靠社会舆论、道德自律、传统风俗习惯等力量来维护，其制裁体制虽有独特的优点，但面对恶的人性，其力量与强度都显不足。而法由于依靠强大的国家机器，足以克服礼之于恶势力的不力和无奈。若礼法相结合，则可以相得益彰。荀子在中主张治国要礼法并用：“治之经，礼与刑”（荀子。成相），也就是说，只有礼法结合，才能使国家“合于文

22、理，归于治”。这对我们当前建立和健全适应社会主义现代化建设的道德与法律规范体系，具有重要的借鉴和启示意义。在当今世界文化多元化时代，既允许异域文化的传播，更应当倡导本土传统文化的弘扬。国学的普及需要政府政策的引导和保护，需要大众的理解和支持，更需要专家学者们的解读与阐释。我们都应该活学活用国学，使国学内容以清新的面貌、得体的方式，成为格言警句，化作成语典故，成为大众文化的主体。所以说，传承中华民族的优秀文化，汲取古代思想家为我们留下的具有普世意义的思想精华，把传统与时代精神相结合，对唤起文化自觉，恢复文化自信，增强民族凝聚力，实现文化自觉和文化认同等方面，具有重要的意义。（有删节）（1） 下列

23、关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 今天所谈的“国学”与周代的“国学”含义是不同的，它是在近代回应“西学”挑战而提出来的，主要体现在经、史、子、集等内容上。B . 国学之所以被认为是国魂之学，是因为中国具有灿烂的古代文明，具有深厚的传统文化底蕴。C . 汤恩佳博士指出：国学，不仅成为现代中国人提高道德品质的教程，更重要的是中国各民族凝聚在一起的精神支柱，是中华儿女一统华夏的文化源头，这说明了国学在今天具有重要的现实意义。D . 儒家提倡“和为贵”，道家提倡“知足”与“不争之德”，墨家提出“兼爱非攻”，他们的这些主张都包含了和谐的思想。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A