青海省高三语文高考模拟考试试卷B卷

1、青海省高三语文高考模拟考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上广州期末) 阅读下面的文字，完成各题。 比拉彗星自1826年被命名后，一直在预计回归的年份准时出现。1846年比拉彗星，形成了两颗小彗星_，并各自逐渐产生彗尾。这是人类第一次真切地观测到彗星分裂的现象。然而，1852年比拉彗星如期回归后，两颗由它分裂而成的彗星出现在人们视野中的距离已经拉大到240万公里却从此失踪了。无论天文学家如何地_计算，无论世界各地的天文台和爱好者们如何地_寻找，全世界再没有人观测到比拉彗星。直至1872年11月27日，奇异的事情发生了，一场意外又

2、异常壮丽的流星雨造访地球，从黄昏到黎明，天空中流星_，如焰火般盛放。据估计，这一夜可见的流星总数约16万颗，是一场真正的“流星暴雨”。而这天正是地球穿过原比拉彗星轨道的日期。天文学家醒悟过来：分裂后的彗星已经碎解为颗粒尘埃，（ ）人们终于发现了流星雨真正的成因。确实，大多数流星雨都与彗星瓦解或喷发的产物密切相关，至今天文学界已经证实有十多个颗粒尘埃流星群与彗星的轨道相合。（1） 文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 由它分裂而成的两颗彗星出现在人们视野中的已经拉大到240万公里的距离却从此失踪了。B . 出现在人们视野中的由它分裂而成的距离已经拉大到240万公里的两颗彗

3、星却从此失踪了。C . 距离已经拉大到240万公里的出现在人们视野中的由它分裂而成的两颗彗星却从此失踪了。D . 两颗由它分裂而成的彗星出现在人们视野中的距离已经拉大到240万公里，却从此失踪了。（2） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A . 正是由于地球碰上了比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃而出现这场流星雨B . 正是由于比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃碰上了地球而出现这场流星雨C . 这场流星雨正是因为比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃碰上了地球而出现D . 这场流星雨正是由于地球碰上了比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃而出现（3） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A .

4、分道扬镳 殚精竭虑 苦心经营 络绎不绝B . 一分为二 精益求精 煞费苦心 川流不息C . 一分为二 殚精竭虑 苦心经营 川流不息D . 分道扬镳 精益求精 煞费苦心 络绎不绝二、 现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2018高一上会泽期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。 逻辑思维是正确思维的基础，而形象思维是正确思维的主要创新源泉。没有严密的逻辑思维，就不能有正确的思维，思维就是混乱的、漏洞百出的、自我矛盾的，乃至往往是错误的，以致是荒谬的。正因为如此，学音乐的，应该懂得些声学；学美术的，应该懂得些光学；学艺术体操的，应该懂得些力学；学人文的，应该懂得些科学技术。红楼梦是一部

5、了不起的文学巨著，光照古今，流传不朽，但也存有不掩瑜的瑕点，例如，林黛玉入贾府的年龄，多处有矛盾，这也是曹雪芹这位伟人在创作红楼梦时在逻辑上的失误之处。然而，正因为逻辑思维执着于前后一致的严密，因此，一般摆脱不了现有思维方式与内容的框架，难于飞跃，难于求异，难于作出超脱现有模式的重大的创新。而文学艺术恰恰与科学相反，不是追求抽象，不是直接表达共性、普遍性，而是着手个体，着手特殊，通过个体、特殊的形象来反映共性、普遍性；因此，必须力求从不同侧面、从不同个体、从种种特殊，来创造新的形象，来深刻反映事物的共性、普遍性：正因为直接表现的是侧面、是个体、是特殊，从而就留下了广阔的想象空间给观赏者、阅读者

6、、研究者去思考、去领悟、去追索、去开拓；极为精练的中华诗词，就更是如此。“欲穷千里目，更上一层楼”，是写登鹳雀楼，还是哲理之言呢？“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，是写暮春的杨花榆荚呢，还是哲理之言呢？“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是写诗人的无比喜悦之情呢，还是哲理之言呢？不管怎样，这些名句，都是合乎客观实际、合乎逻辑的。一个漫画家画某个人，不管怎么美化或丑化，不管怎么夸大，寥寥几笔，确如此人。为什么？关键就是这几笔。这几笔不是其他，而是同现代数学的一个分支“拓扑学”有着紧密关系的。“拓扑学”是研究图形在各种变化中有哪些东西是始终不变的。这些不变的东西叫作“特征不变量”，这几笔就是“拓

7、扑学”的“特征不变量”。严肃音乐的主旋律，京剧中所谓的“不能不像，不能真像；不像不是戏，真像不是艺”，所谓的“神化”，都是科学中的“特征不变量”；就连摄影，如果是艺术照，就决不能将客观事物原封不动地搬上照片，而应加以“艺术”处理，分出轻重浓淡，突出主要，突出本质，这不是科学又是什么？“春秋笔法”下的用字用词，是“杀”？是“弑”？是“诛”？是“戮”？是“斩”？用之不同，所表达的人际关系、事件性质及所进行的褒贬评价则大不相同。诗眼、词眼、文眼，也正是用以集中地深刻地揭示事物的特征的。正因为这些伟大的作家，阅历广泛，深入实际，深入思考，由表及里，由此及彼，去粗取精，由定性到定量，才抓住了事物的本质，

8、掌握了事物的特征。“环滁皆山也，”欧阳修醉翁亭记开始第一句中的“环”字，滤去了词句水分，浓缩了语言容量，揭示了滁州为群山环绕之特征，一字可敌万语。宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”字，王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”字，一个在小小空间的红杏枝头，一个在辽阔空间的锦绣江南，都生动深刻、内涵极为丰富地展开了春天的欣欣向荣的画面。温庭筠的商山早行一诗中的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，10个字，10件事物，6处景色，描绘出了行人秋晨离开荒村野店匆匆上道的有声有色的凄凉景象。要特别指出的是，正因为中华诗词用词用字最为精练，从而也最能抓住事物本质，突出事物特征，反映事物主要方面。（1） 下列关于原文内容的理

9、解和分析，不正确的一项是（ ） A . 逻辑思维是基础，有严密的逻辑思维就会有正确的思维，就能避免那些混乱的、漏洞百出的、自我矛盾的乃至荒谬错误的结论出现。B . 要想摆脱现有思维方式与内容的框架的禁锢，实现思维的飞跃和求异，进而作出重大的创新，就不能执着于逻辑思维前后一致的严密性。C . 文学艺术的思维和科学的思维不一样，前者通过个体、特殊的形象来反映共性和普遍性；后者则直接追求抽象，追求共性和普遍性的表达。D . 文学艺术能够给观赏者、阅读者、研究者留下广阔的想象空间，产生让人思考、领悟、追索和开拓的艺术魅力，因为它是从个别表现一般。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

10、A . 漫画家使用夸张的艺术手法美化或丑化艺术形象，却并不让人感到“失真”，是因为这寥寥几笔，突出了那些始终不变的东西，抓住了本质，突出了特征。B . 作者引用京剧所谓的“不能不像，不能真像；不像不是戏，真像不是艺”，科学地论证了“生活真实”与“艺术真实”的辩证关系，目的就是强调京剧的独特性。C . 摄影中的艺术照，决不能将客观事物原封不动地加以呈现，应该加以“艺术”处理，借以分出轻重浓淡，突出主要，突出本质。D . 文学作品中用词用字的精练，往往可以达到“一字可敌万语”的艺术境地，其目的就是集中地、深刻地揭示事物的本质。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 文学巨著红楼

11、梦，在林黛玉进贾府的年龄方面存在逻辑上的失误，阐明了文学艺术创作不仅要追求思维的创造性，更要追求逻辑思维的严密性。B . “欲穷千里目，更上一层楼”“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这些名句既合乎逻辑又给人想象空间。C . “杀”“弑”“诛”“戮”“斩”等词用之不同，所表达的人际关系、事件性质及所作的褒贬评价则大不相同，体现了“春秋笔法”的科学性特征。D . “环滁皆山也”的“环”、“红杏枝头春意闹”的“闹”、“春风又绿江南岸”的“绿”等字最为精练，不仅形象生动，而且丰富而深刻地揭示了事物本质。3. （9分） (2015高二上杭州期中) 阅读下面的文字，完成

12、小题。因推出“零口供”而一举成名的辽宁省抚顺市顺城区人民检察院，最近重新定义“零口供”，并在有关文件中删去了“讯问犯罪嫌疑人时，允许其保持沉默”的字样。而正是这一表述，曾被认为是把沉默权引入了中国司法界，并引起很大争议。去年8月，顺城区人民检察院在全国率先推出主诉检察官零口供规则，规定：在讯问犯罪嫌疑人时应允许其做无罪、罪轻的辩解，允许其保持沉默，在排除有罪供诉的前提下按照是否有犯罪事实发生、危害后果如何以及犯罪事实发生的经过等要素，运用全案证据进行论述，得出嫌疑人犯罪的结论。该院当时把“零口供”定义为：当侦查机关将犯罪嫌疑人的口供呈至检察机关审查起诉时，检察机关视其供述为“零”，办案人员通过

13、全案的其他证据进行推论，以证明其有罪。而在最新一稿的主诉检察官零口供规则里，“零口供”被定义为：认定犯罪事实可不依赖犯罪嫌疑人的有罪供述而独立存在，使有罪供述对犯罪事实的影响为零。在删去“允许其保持沉默”的地方，取而代之的是“在鼓励其如实陈述的同时，不强迫其做不利于本人的陈述”。所谓“沉默权”最早源于英国。在17世纪英国的利而伯案中，利而伯以“自己不能控诉自己”为由，对司法人员的讯问保持沉默，他的做法得到英国最高立法机构的认可，沉默权制度开始显露雏形。1898年，英国在其刑事证据法中明确规定被告人的沉默权是英国刑事法律的重要原则之一。任何人不被强迫自证其罪以及告知沉默权的规则，作为刑事法制的重

14、要内容，二战后不仅在世界各国得到普遍确立，而且其精神也被联合国的重要文献所确认。第21届联大通过的公民权利和政治权利公约第14条规定：“任何人不被强迫作不利于自己的证言或强迫承认犯罪。”世界刑法学协会第15届关于刑事诉讼中的人权问题的决议第17条规定：“被告人有权保持沉默。”（1） 下列解说与原来的或新定义的“零口供”的意思不相符合的一项是（ ）A . 主诉检察官不采信犯罪嫌疑人的口供，允许其作无罪或罪轻的辩解。B . 检察机关在办案过程中将犯罪嫌疑人的口供视为零。C . 办案人员运用全案其它证据对犯罪嫌疑人作证明其无罪的推论。D . 犯罪嫌疑人的有罪供述对认定犯罪事实的影响为零。（2） 下列

15、对“零口供”与“沉默权”之间关系的理解，正确的一项是（ ）A . “零口供”与“沉默权”概念相同，都指犯罪嫌疑人的不利于自己的口供被视为零。B . “零口供”与“沉默权”概念不同，它们在司法程序中使用的主体和范围不同。C . “零口供”与“沉默权”概念相同，都指任何人不被强迫自证其罪，有权保持沉默。D . “零口供”与“沉默权”概念不同，它们在司法程序中产生的影响和作用不同。4. （12分） (2017高二上黄山期末) 阅读下面的文字，完成下列小题渐渐消散的炊烟老了。这是老木最近的发现。慢慢地，就没了热度，还怕冷，把云彩当衣服裹在身上。还没了力气，直往西山里坠。老木挤巴几下眼睛，定定神，继续往

16、山凹里望。记得还是放牛娃的时候，也喜欢坐在这块大石头上，往山凹里望。那片竹林里，是二蛋、毛哥和三顺的家。那长有一大团雪白梨花的梨树后面，是瞎眼奶奶家，眼睛虽瞎着，却灵醒得很，还没靠近梨树呢，就戳着棍子叫骂开了，龟孙子，又磨牙了吗。但真到梨子大了熟了，每家每户的娃，人手一个是棍打不动的。那是小琴的家，她的笑声最好听。那是黑妹家的两间茅草屋，她家最穷，她也最不讨人喜欢。老木闭着眼都能指出各家的位置。小时候，老木还和伙伴玩过这样的游戏，就是根据各家屋顶上冒出来的炊烟，猜各家在烧什么好吃的东西。老木是赢得最多的，也正是这一点，让伙伴们对他佩服得五体投地。老木笑了，露出豁了牙的嘴。其实那算不上什么秘密的

17、。那时候，没有哪家有大鱼大肉吃，除了玉米、南瓜和山芋，其他的就是想吃也吃不上。谁家种了什么东西，什么东西种得多，哪天又收获了什么，在村子里窜上窜下的老木能不知道吗？鼻子长，才是老木的神通。可如今不行了，那些像树林一样密的炊烟呢？怎么就不见了？二蛋的儿子是包工头，在城里买了房子，把二蛋老两口给接走了；黑妹考上了大学，据说当了官，早就把家给搬到了省城；瞎眼奶奶的儿子媳妇和孙子孙媳妇都在外打工，那一树梨子早就没人管了；三顺家的小子是最迟去打工的，据说也混得不错，一家人都带出去不说，连山场和田地都不要了。一个个乡里乡亲，都只剩下印象了，而且越来越模糊。每次走过已经不再有人居住的老宅，老木都会站上半天，

18、总感觉门会突然打开，会有人笑嘻嘻地走出来，叫老木进去坐坐，喝口水，唠上一时半会。可除了一刻不离跟随自己的阿黄，什么也没有。总是阿黄的几声叫，把老木给唤醒，滞重的脚步才继续缓慢挪动。汪，汪，汪。阿黄在叫了，有气无力的，就在身边。以前的阿黄可不是这样。记得儿子媳妇才出门那会，有老伴陪着，倒没感觉什么。地种着，田耕着，孙儿孙女带着，照样其乐融融，只是多受些累，但老木心里踏实。一场病，把老伴给送到了山上，再也不回来了。儿子媳妇要老木一起出门，说一家人在一起放心，可老木不愿意。老木舍不下那几间土屋，只有在那屋里，身心才舒坦；舍不下田地里用汗水浸泡的庄稼，那也是儿女呀，是自己的根；舍不下屋对面山上孤零零的

19、老伴，谁去给她清除坟头上的杂草。阿黄是老伴走后的第三天头上出现的。瘦得皮包骨头，一身的瘌子，是老木治好了它的病，然后收养了它，从此形影不离。老木到哪，阿黄一准到哪，听到阿黄的叫声，老木才踏实。可阿黄的皮也塌拉下来了，越发灰暗，声音早没了洪亮，以前一叫就是高亢的连声，现在成了短促沉闷的一下一下了。柿子树后面，有炊烟升起来了，若隐若现，淡淡的白。老木来劲了，仔细地瞅。老木站起身来，想看清楚，到底是哪一家。老木成木桩了，好半天才跌坐回冰冷的石头，那是李家的女儿在给她娘做“三七”，根本就不是什么炊烟。想到李家嫂子的过世，老木又添了心事。全庄子的人都来了，还站不满一堂屋。最关键的，是没几个能做事的人。一

20、个个佝腰驼背，稍微出点力，就动弹不了了。该走的程序省了大半，将就着才把人送上了山，抬棺的本家老二还闪了腰。等自己老了的时候，儿子媳妇又到哪张罗帮忙的人呢？听说城里都是火化，以前老木一听到火化就动气。人活一辈子吃苦受累也就罢了，死了连个全尸都没有，造孽呀。可现在老木不这样想了，人死了，还知道什么呢，能肥几棵庄稼也算是做了好事。烧就烧吧，总比没人料理要好。山凹里终于有炊烟袅袅地升起来了，甚至没有老木抽的烟锅里的烟浓厚，就那么稀稀落落着，不用风，转眼即逝。阿黄也沉默了，一双浑浊的老眼默默地望，老木也是，直到暮色像沉重的幕布，缓缓合拢（1） 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ） A .

21、 小说主要叙写了老木的所见所忆所感，情节起伏，结构紧凑，语言朴实，主题鲜明。B . 每次走过无人居住的老宅，老木都会停留，觉得会有人走出来叫自己进去坐坐，写出老木人缘好，广受乡亲欢迎。C . 小说除塑造老木这一形象外，还直接通过老木的言行刻画了一个与老木形影不离的阿黄的形象。D . 小说以“渐渐消散的炊烟”为题，暗示村庄的人越来越少，表现出老木对故土的依恋，引发读者对时代变迁的感叹。（2） 小说中老木和阿黄的形象有哪些相似之处？请结合文本作简要概括分析。 （3） 本文以“渐渐消散的炊烟”来反映农村人口渐渐向城镇转移、村庄渐渐消逝的城镇化事实。有人说，这是一种时代的进步，但也有人说这是一种发展的

22、退步，你是怎样认为的？请结合小说内容加以分析。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)5. （11分） (2017高一下梅州期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。丁谓，字谓之，苏州长洲人。淳化三年，登进士甲科。逾年，以太子中允为福建路采访使。谓机敏有智谋，憸狡过人，文字累数千百言，一览辄诵。在三司 ， 案牍繁委，吏久难解者，一言判之，众皆释然。初，王均叛，朝廷调施、黔、高、溪州蛮子弟以捍贼，既而反为寇。谓至，召其种酋开谕之，且言有诏赦。酋感泣，愿世奉贡，乃作誓刻石柱。蛮地饶粟而常乏盐，谓听以粟易盐，蛮人大悦。祥符中禁火，时谓营复宫室，患取土远，谓乃令凿通衢取土，不日皆成巨堑，乃决汴水入堑中，

23、引诸道竹木排筏及船运杂材，尽自堑中入至宫门。事毕，以斥弃瓦砾灰壤实于堑中，复为街衢。一举而三役济，计省费以亿万。初，谓出准门至参政，事准甚谨。尝会食中书，羹污准须，谓起徐拂之。准笑曰:“参政国之大臣，乃为官长拂须耶。”谓甚愧之。时准为相，尤恶谓。后谓媒蘖其过，遂罢准相。同列不敢言，独王曾以帝语质之，谓顾曰：“居停主人勿复言。”盖指曾以第舍假准也。准贬斥，谓浸擅权，至除吏不以闻。仁宗即位，谓潜结内侍雷允恭，学士草制辞允恭先持示谓阅讫乃进谓欲独任允恭传达中旨而不欲同列与闻机政也。允恭倚谓势，益横无所惮。允恭方为山陵都监，与判司天监邢中和擅易皇堂地。夏守恩领工徒数万穿地，土石相半，众议日喧，惧不能成

24、功，中作而罢，奏请待命。谓庇允恭，依违不决。内侍毛昌达自陵下还，以其事奏，诏问谓，谓始请遣使按视。既而咸谓复用旧地，乃诏冯拯等就谓第议。遣王曾覆视，遂诛允恭。后数日，太后与帝坐承明殿，召拯等谕曰：“丁谓为宰辅，乃与宦官交通。”因出谓尝托允恭令后苑匠所造金酒器示之，乃降谓太子少保。籍其家，得四方赂遗，不可胜纪。坐谓罢者十数人。在崖州逾三年，徒雷州，又五年，徒道州。明道中致仕 ， 居光州，卒。乙巳，拯继谓为首相，后加昭文馆大学士 ， 监修国史，王曾集贤殿大学士。（选自宋史，有删改）【注】准，宋代名臣寇准。居停主人，指的是寄居之处的主人，亦即现今所常说的房东。皇堂，皇帝的墓室。（1） 下列对文中画线

25、部分的断句，正确的一项是（ ） A . 学士草制辞允恭先持示谓阅讫乃进谓欲独任允恭传达中旨而不欲同列与闻机政也B . 学士草制辞允恭先持示谓阅讫乃进谓欲独任允恭传达中旨而不欲同列与闻机政也C . 学士草制辞允恭先持示谓阅讫乃进谓欲独任允恭传达中旨而不欲同列与闻机政也D . 学士草制辞允恭先持示谓阅讫乃进谓欲独任允恭传达中旨而不欲同列与闻机政也（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 甲科又称甲榜，即进士榜。凡是通过乡试中得乙榜（举人），再通过殿试中得甲榜（进士）的人，称为两榜进士。两榜进士和进士实际上是一个意思。B . 古代的不同朝代对三司的解释各有不同，宋代实

26、行的是二府三司制度，其三司为盐铁、户部、度支，作用是掌管统筹国家行政事务。C . “致仕”，指古代官员正常退休，意同“致政”或“致事”。古代官员一般在70岁时退休，有疾患则可提前退休。D . 学士，最早是指在学校读书的人。魏晋以后，学士是指以文字技艺供奉朝廷的官吏。学士和大学士差距很大，唐、宋时，“学士”前加“大”的都是宰辅重臣。（3） 下列对原文有关内容的理解与分析，表述正确的一项是（ ） A . 丁谓才华过人，是一名能吏，但为人奸诈贪婪，善于溜须拍马，曾把自己的房子借给寇准，遭到寇准的厌恶，后来丁谓罗织罪名构陷寇准。B . 丁谓奉命处置王均叛乱，会见其首领，以安抚为上。他们感激涕零，表示愿

27、意世代供奉朝廷，并在石柱之上刻录誓言。C . 丁谓重修皇宫，合理统筹各项工作，很好地解决了取土困难、材料运输、清理废墟等难题，一举三得，还节省了大量开支。D . 丁谓勾结宦官雷允恭，以达到把持朝政的目的，并包庇雷允恭擅自移改陵穴之事，最终被人揭发出来，因此被罢相并勒令退休。（4） 把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。蛮地饶粟而常乏盐，谓听以粟易盐，蛮人大悦。准贬斥，谓浸擅权，至除吏不以闻。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分） (2020江南模拟) 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 观书有感（二首）宋朱熹其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。其二昨夜江

28、边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来在费推移力，此日中流自在行。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 第一首诗的首句运用比喻，把池塘比喻为一面镜子，写出了池塘清澈明净的特点。B . 第一首诗中诗人用“徘徊”一词，形象地写出了天光云影倒映在水面上的动态景象。C . 第二首诗写“蒙冲巨舰”因春水萌生变得如羽毛般轻盈，用夸张手法突出了江水力量之大。D . 两首诗歌语言庄重典雅，内蕴丰富，融景趣、情趣、理趣于一炉，给读者以美的享受和道的启迪。（2） 两首诗各表现了作者怎样的读书感悟？请简要说明。 五、 情景默写 (共1题；共3分)7. （3分） (2019高三下石家庄月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） “明君兼断，昏君偏信”，古代帝王如尧舜之圣君者，皆能广开言路。在出师表中，诸葛亮劝谏刘禅要广开言路、发扬先帝美德振奋士气的句子是：_，_，_。 （2） 辛弃疾永遇乐京口北固亭杯古中，远用刘义隆轻率举兵北伐而