非谓语动词语法讲解讲解

1、非谓语动词语法说明、非谓语动词分类不定式(to do )动词ing -ed形式， 非谓语动词可以担任的要素1.toseeyouisglad.=itsgladtoseeyou.2.iwan tto see you.3.myhopistoseeyou.4.iwanthemantoseeyou.6.Imgg ladtoseee seeyou .(作为主语)，(作为宾语)，(作为宾语)，(作为表语)，(作为原因状态语)，(作为宾语)，(作为结果状态语)，1.thiscupisbroken.2.thisisabroken.3.ifoundthecupb 过去分词不作主语、宾语. (作表现语)、(作宾语补

2、充语) (写状语) 1.swimmingishisfavoritesport.2.heenjoystisswimming.3.hisfavoritesportisswimming.4.ifoundihimswimmingintheriver.5.heis w.6.swimminginsummer，we can get cool . (作为主语)、(作为宾语)、(作为宾语)、(作为宾语)、(作为宾语)、(作为宾语)、(作为宾语)、(作为宾语)、(作为宾语)、(作为宾语)非谓语动词的用法差异、不定形和作为动词名词的宾语)、(1)以下的动词作为不定形经常被使用为宾语： aim ask dare，ap

3、pear，arrange，demand，help，hesitate，pay，plan，wait，fail，seek，prepare，hope，prove，expect，wish，hope，decide 例如，为了找到自己而提供的是littleboypretendtobeasleep r came in .(2)以下的动词通常以ing形式为宾语： admit，report，appreciate，deny，explain，mention imagine，recall，suggest，mind，finish，enjoy keep，practise，miss，avoid，delay，excuse，es

4、cape，consider，advise等。/你在这里吗？ 222222222222222222222222222222226 )以下动词的不确定式的意义与直接ing形式相近：like、love、hate、dislike、begin、start、prefer、continue、int iprefermaking(tomake)anoutline是在idomyoralcompositeion.weallikeplaying (tomplay )之前的tabletennis.then他们began making (to making 它们之间也有微妙的差异：所谓To do，是指在某一特定的行动中常

5、用的不定式，是习惯性行为的常用ing形式。 例如，I like reading books of this kind但是实际上是“tgowithyou”(特定的行动) Iprefertostastayaathometoday.(特定的行动) He prefers walking to cycling.(通常的行动) 下面动词的不确定式和ing形式的情况意义不同stop to do停止(正在做的事)做别的事情停止；forgedo忘记做了什么事(做的事) forget忘记做了什么事(做的事) 例如. hefortopottopostthereatheartheheparthepostoffice.

6、Illenverforgeteenteeseeingheforthefirsttime .remembertoddo 比如go on to do继续做另一件事，接下来又做了同样的事： She stood up and shook hands with me， andthenshe去了writing some.aferifinishedmyhomework的1wentoreadthenoel.trytodo想做什么/想做什么，但wowowo ldnTT listen . 想做某事意味着想做某事。I didnt mean to hurt you .regret to do很遗憾地做某事(通常是之后

7、say tell等动词) regret很后悔自己做了坏消息。permit，permit 这些动词后面跟着复合宾语时，把不定式作为宾语来补充。 adve/permit/allow/admit/forbid/imagine/considersb.todos ths .非谓语动词跟在这些动词后面的情况动词实践. adviser/permit/allow/admit/f 5 ) weallconsiderjohn _ _ _ (be ) anhonestboy.6 ) ourbossforbids _ _ _ _ (chat ) duringofficehours.7 ) therulesdonotp

8、ermitplayers _ _ (step ) theboybeggedtopermithim _ _ _ (explain ).9 ) young man imagined _ _ _ _ _ _ (live ) onalonelyiisland.10 ) itwasusedlesstoforbidchildren _ _ (play living、to explain、to step、chatting、to be、不定形、分词、动词的连体，位置： (1)动词的连体，通常放在修饰名词的后面。 例如，告诉你一个重点，它与修饰的名词同时有着动人的关系。 例如： thereissomebooks

9、foryoutoread.(toreadsomebooks ) Idliketogetsometodrink . (可以看作todrinksome )如果这个连体的不定形是不完全动词，就把不定形句的副词和前置词例如： ineedapentowritewith.(可视为towritewiththepen ) shenowhasnothingtoworryabout.(可视为toworryaboutnothing )意义*不定形表示未来的动作。 例如： thebringtobebuilittnexisthethirdbridgeacrosstheriver.*现在，连体表示分写动作。/thebri

10、dgebeingbuiltnowisthethirdbridgeacrosstheriver.*过去分词的连体表示完成的动作。 例如： thebridgebuiltlastyearisthethirdbridgeacrosstheriver .即牢固练习用所给动词的正确形式填空：1) theman _ _ _ _ _ _ (question ) inthepolicystationnn shecanfindanone _ _ _ _ _ (make ) friends with.4 ) istherearnybody _ _ _ (answer ) question？ 5 ) halfofth

11、eguests _ _ _ _ _ _ totheconferenterferforeigners .being questioned，respecting，to make，to answer， 邀请6 ) shewouldbethebest _ _ _ _ _ (agree ) the opinion.7 ) the matter _ _ _ _ _ (discuss ) thatis the way _ _ _ _ _ _ (operate ) themachine.9 ) shewasthenaprofessor.(love ) byallherstudents.10 ) withmum

12、oney._ (spend ) theboyformedabadhabit. being discussed、to operate、loved、to spend、不定式、现在分词、过去分词作为宾语来补充，现在分词与宾语在逻辑上有主动的关系，强调了动作。 例如，看到他的时候，他从自行车上摔下来了。 ) *不定式的客人补充和宾语在逻辑上有能动的关系，强调了动作的过程。 不是工作和夜晚强迫的，而是每天工作。 ) isawabirdcaghtbytom.isawthebobeingbeatenby，立即加强练习，用给定动词的正确形式填空：1)I meant to buy an evening paper，但是didntseeanyone _ _ _ _ _ (iknow _ _ _ (be ) a fact.3 ) pauldosnthavetobemade _ _ _ _ _ _ _ (learn ).healwaysworkhard.4 ) patientwas