部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第10课老王同步练习_第1页
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第10课老王同步练习_第2页
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第10课老王同步练习_第3页
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第10课老王同步练习_第4页
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第10课老王同步练习_第5页
已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教育部2019-2020学年初中七年级语文第二卷第十课老王的同步练习,名字:班级:成就:一、基本应用(共7个问题;总分18分)1.(2分)下列带有不正确注音的下划线单词之一是()A.崩溃(t)荒凉(b) (y)B.禁止羞耻和尊C.镶嵌(xing)恐惧(hung)蜗牛(lu)D.骷髅(克)对不起(秦)(y)2.(2)对下列句子描述方式的正确判断是()他的脸,就像乞讨的店主,别提了。孔乙己只是说:“不要取笑它!”“取笑?要不是为了偷东西,你怎么能摔断腿呢?”孔乙己小声说:“摔,摔,摔”屠夫穿着衣服,挺着肚子走了。他的脸又黑又瘦,不再像以前那样了;穿件破夹克,裹住你的腿,在它下面放一个蒲团,用草绳把

2、它挂在你的肩膀上。A.心理描述语言描述行动描述外貌描述B.表情描述对话描述心理描述肖像描述C.心理描述对话描述心理描述表情描述D.表达描述语言描述动作描述外貌描述3.(2分)(2017九夏大石桥时期)选择下列段落中填空的单词最合适的是()(1)作为一个知识分子,一个人不应该随波逐流,而应该认清方向,尽力而为。读完鸟之殇,千年鸟道上的大屠杀,我简直不敢相信自己的眼睛。这是真的吗?这些无辜的生物是多么可怜啊!多么残忍和贪婪的猎鸟者啊!让孩子们尽他们所能,不要让他们为父母做任何事。A.几乎要求合规B.需要依靠它C.必须遵守D.必须简单地依靠4.(2分)下列无错别字的词组之一是()A.明亮,泥泞,水,

3、粗糙,黯然失色B.真正的意思是傲慢,突然的变化令人耳目一新C.尖锐的沉思,忧郁和光泽都可以看到D.宣昂发誓要翻来覆去,不能出名5.(2)对下列句子描述方法的正确判断是()他对父亲说:“我不会放鸭子,我会上岸回家”随着时间的流逝,父亲和儿子一天一天地感觉到他们最大的敌人正在一步步向他们逼近:那就是孤独。杜小康的脚还在一滴一滴地流血。血滴在草地上,他父亲的脚印上,还有他们身后的鸭子的羽毛上.(4)夏天,当芦苇长得又大又绿时,空气中充满了芳香。A.语言描述细节描述心理描述环境描述心理描述语言描述细节描述环境描述C.心理描述语言描述环境描述细节描述D.语言描述、心理描述、细节描述、环境描述6.(5分)

4、用线标出单词。我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。骨架_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7

5、.(3分)猫的天堂告诉我们,猫的幸福是_ _ _ _ _ _ _。第二,课堂阅读(共2个问题;总计35分)8.(20分)课后精选美国英语阅读。我在找那朵野花毕淑敏(1)我上小学的时候,班上有一个叫乔的女同学,家境贫寒。她穿着破衣烂衫,夏天总是穿短裤,这是接她哥哥的剩余时间。我和她同时加入了少先队。当时,入场仪式非常隆重。新队员的红领巾是通过提前付款买的。乔说她没有钱,她哥哥已经超龄退役,她可以用哥哥的旧围巾。在送毛巾仪式的那天,当辅导员用托盘把新围巾送给校长时,他提醒校长记得把托盘里的旧围巾给她。(3)托盘上的新围巾就像一池金色的鲤鱼,旧围巾软绵绵地躺在那里,翅膀贴在边缘,仿佛夹杂着灰色和孤独

6、。(4)校长可能没有听清楚这个特别的叙述,当他来到乔身边时,他递给她一条新围巾。我看到乔的头顶好像被砸了一下,他的身体很矮。火焰那个买了新红领巾却买了旧红领巾的女孩非常委屈。会议一结束,他就怒气冲冲地跑向乔,杜的一条红领巾上写着:“这是我的!你还给我!”这条围巾是一个活结,被一个女孩抓住后会被绑死。它就像一根条纹绳,这让乔乐的眼睛胀得喘不过气来。每个人都跳上车,把他们拉开。乔的眼里满是泪水,他哽咽着,咳嗽着。6.我们都认为那个女孩太专横了。乔二话没说,把新围巾叠得整整齐齐,还给主人。系上旧围巾,静静地走开。后来,我问乔,她那样对待你,你不难过吗?乔说,每个人都想要一条新围巾。我能想出来。毕业时

7、,乔取得了好成绩,可以上重点中学。然而,由于她困难的家庭环境,她只是参加了一个技术学校的考试,以便早点分享她父母的尴尬。这条路经过乔一直挣扎在贫困的最底层。9乔是一家印刷厂的女工。几年前,当工厂还在运营的时候,她给了我一张交通图。据说这家工厂总是印刷书籍之类的东西,普通人是不会用的。当我最后一次打印地图时,她很快给我留了一份,心想如果我有时出去的话,可能会用到它。老实说,因为我经常出去,所以我有各种各样的地图。但是我很乐意接受她的礼物。我知道,这是她能得到的最好的礼物。参加完晚会,乔终于来了。她的工厂被宣布破产。她成了一名下岗女工。她的丈夫出了事故,伤了腿,从现在开始他不能吃重力。我儿子因肝炎

8、辍学,需要休息和高蛋白。她在建筑工地做小时工,工作努力。这次她碰巧在这里工作,所以她抽空去见了她的老同学。我们都不知道该说什么,只是握着她的手。她的手掌上有许多毛刺,像尼龙刷。半个小时后,乔就要离开。我的同学催促我送她。我打车送她去上班。我想多问问她最近在车里的情况,但我害怕伤害她的尊严。正在考虑进退两难的时候,她突然喊了:“快看!看!”窗外是城乡结合部的建筑工地,尘土飞扬,杂草丛生,没有风景。我莫名其妙地问,你想让我看什么?乔高兴地说,我想让你看看路边的野花。每天当我经过这里的时候,我都会寻找它们。我知道他们哪天落叶。有一天取出茎干。一天早上,它突然打开了。我每天都向他们问好。乍一看,野花已

9、经闪了开去,只看见乔的脸上,还有一种如花般憔悴的神色。所以,我那颗悬了很久的心,坚定地倒下了。我不再问她任何具体的问题,因为我们已经认识了。谁知道一个人一生中有多少困难在等着我们?然而,乔仍然在寻找一朵不知名的野花,并在暴风雨后迎接他们。我知道在她的心里,她仍然有足够的力量和爱,足以抵御旅途中的霜、雪和苦难。那以后,我出去的时候,我总是拿着乔送我的地图册。(选自写给女儿们的散文,删除)(1)请用简洁的语言概括关于“乔”的几件事。(只写三篇)(2)请从内容、写作、结构和语言的任何角度对课文第10段中划线的句子进行注释。(3)结合全文,简要谈谈你觉得乔是什么样的人。(4)乔经历了多次风雨,内心有着

10、充沛的力量和丰富的爱,足以抵御风雪和旅途的磨难。面对生活,我们应该持有什么样的生活态度?请谈谈文章的内容和你的生活感受。9.(15分)(2018栖霞湘桥期末)阅读以下内容并回答问题老王(节选)一天,我听到家里有人敲门,当我打开门时,我看到老王僵硬地嵌在门框里。通常,他坐在三轮座椅上,或者带着一个不是很高的冰架来到我家。也许他平时没有那么瘦或者那么僵硬。他脸色苍白,眼睛上戴着一个包,他分不清哪个是瞎的,哪个不是。可笑的是,他就像一口棺材,就像我想象中的僵尸。骨骼上有一层黄色的干皮,一根棍子会散成一堆骨头。我很惊讶地说:“哦,老王,你好点了吗?”他“嗯”了一声,径直走进来,向我伸出双手。他一只手拿

11、着一个瓶子,另一只手拿着一袋东西。我正忙着去取它。瓶子里有芝麻油,包装里有鸡蛋。我不记得是十点还是二十点,因为我的记忆中有太多了。我记不起他说了什么。不管怎么说,意思很清楚。他给了我们。我强笑着说,“老王,给我们大家这么新鲜的大鸡蛋?”他只说,“我不吃。”我谢过他的好芝麻油,谢过他的大鸡蛋,然后转身进屋。他很快拦住我,说:“我不要钱。”我也很快解释道,“我知道,我知道但是既然你在这里,你就不必找人来接你了。”他可能认为我的话是对的,并在等我。我把包着他鸡蛋的方格子的灰色、蓝色和蓝色碎布折叠起来,还给他。他看着一只手里的布,另一只手里的钱,然后愚蠢地转身。我正忙着为他开门,站在楼梯顶上,直直地看

12、着他下楼,担心他会从楼梯上掉下来。当我听不到脚步声时,我回到屋里感到抱歉,没有邀请他坐下来喝茶。但是我又害怕又困惑。僵硬的身体似乎无法坐下,当它弯曲时,尖端会断裂成一堆骨头。我无法想象他是怎么回家的。(1)作者说:“我不记得是十还是二十,因为我的记忆中有无数。”老王真的送了“无数鸡蛋”吗?作者这样说是什么意思?(2)从修辞学的角度分析段落下划线的表达效果。一天,我听到家里有人敲门,当我打开门时,我看到老王僵硬地嵌在门框里。(3)以下对文本的错误理解是()A.作者必须付钱给老王,因为“钱”是作者尊重老王的诚实作品、表达感激之情的一种方式,也是对在生活中挣扎的老王表示同情和关怀的一种物质手段。B.“强笑”一词不仅准确,而且含蓄,揭示了作者在遇到老王时的尴尬气氛和内心的无奈。C.作者详细地写道,在老王去世的前一天,他带着芝麻油和鸡蛋来我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论