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文档简介

1、22.3实际问题和二次方程，(1类)主题网络，用列方程解决应用问题的一般步骤？(2)设置未知数字(单位名称)；(3)列出方程式；(4)解这个方程，找出未知的值；(5)检查值是否为所列方程的解，值是否符合实际意义；(6)完整答案(单位名称)。回答，测试，解释，安排，检查，检查，检查，有一个人患了流感。经过两轮感染，共有121人患了流感。一个人每轮有多少次感染？学习。科学。Net，列方程，1 x x (1 x)=121，求解方程，得到，x1=10，x2=-12。答：在每一轮感染中，一人平均感染10人。解决方法：让一个人在每一轮感染中平均感染X个人。根据问题的含义，放弃x2=-12。平均每人10人，

2、第二轮感染后总人数为121人，第三轮感染总人数为33，360人，第三轮新感染人数为10，121=1，210人，第三轮感染总人数为121，1210=1，331人。通过探索这个问题，你对类似沟通问题的数量关系有了新的理解吗？每轮受感染人数=每个受感染源传播的受感染人数。2009年在汕头，一种计算机病毒传播非常快。如果一台计算机被感染，81台计算机将在两轮感染后被感染。请用你所学的知识来分析每一轮感染中有多少台计算机会被一台计算机感染？如果病毒得不到有效控制，经过三轮感染后，会不会有700多台电脑被感染？分析：让我们假设每台计算机在每轮感染中平均会感染x台计算机。根据问题的含义：1 x (1 x)x

3、=81，解：x=8。三轮后，总数为81 (18)=729，700，因此将超过。某一植物的树干长出几根树枝，每根树枝都长出相同数量的小树枝。树干、树枝和小树枝的总数是91。每根树枝上长出多少根小树枝？解决方案：让每根树枝长出X个小树枝。根据问题意义的可数方程，对其进行排序和求解。答：每根树枝上长出9根小树枝。1 x x2=91，x2 x-90=0，x1=9，x2=-10(如果不符合问题的含义)，1。在一次会议上，每两个人，如果假设x个人将参加这个会议，等式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _可以列出。2.生物兴趣小组的学生将把自己收集的一个标本交给小组的其他成员，整个小组将互相赠送182个

4、标本。如果整个小组有X个学生，根据问题的含义列出的等式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。分析：3。4.3。平面上有n个点，可以连接线段。两年前，生产一吨甲类药物的成本是5000元，而乙类药物的成本是6000元。随着生产技术的发展，生产1吨甲类药物和1吨乙类药物的成本分别为3000元和3600元。哪种药物的年平均成本降低率更高？xxk，1000元，1200元？什么？如何找出甲、乙类药物成本的年平均下降率？解决方法：假设药品成本的年平均下降率为X，根据问题的含义，药品成本的年平均下降率约为22.5%。假设乙类药品成本的年平均下降率为Y，根据问题的含义，解决的办法是乙类药品成本的年平均下降率约为

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