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文档简介
给同学们的话：,同学们需要自己来完成这样的一个活动任务：*,题目,口算,1204 2807 3005 5409 242 844 933 693 想一想：口算242时你是怎样想的？,活动内容描述,请同学们合作探究梯形面积公式的推导过程，并交流。,具体要求或步骤,采用的方法或工具,请小组代表上讲台： 1、汇报讨论结果，并板书； 2、展示操作过程。,老师给你们的帮助/提示/资料,1、平行四边形的面积 = 底高 2、三角形的面积 = 底高2 3、梯形的面积=,梯形的面积=,比较例题1和例题2的异同。,相同：都是从被除数十位上的数除起，除到被除数的哪一位，商就要写在那一位上面。 不同：例2是被除数十位上还有余数，余下的数要与个位上的数合起来再除。余数必须比除数小。,什么样的表现才能获得奖励,1、回答对一个问题，奖励一个“星”； 2、做对一道练习题，奖励一个“星”或两个“星”； 3、评选“智多星”。,鼓励的话：,接下来，开始你们的任务吧！*,接下来，请同学们开始你们的任务吧！加油哦！,小结,一位数除两位数的笔算方法，从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面。如果求出一位商后还有余数，余下的数要与被除数个位落下来的数合并后，继续除。每次除后余下的数要比除数小。,四、布置作业,作业：第1
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