数学人教版七年级上册《角》.ppt

1、4.3.1角度(1)，学习目标，1。通过丰富的实例，了解角度的形成，建立几何中的角度概念。2.掌握角度的两种定义形式和四种表示方法。3.通过实例理解平角和圆角的概念。学习的重点和难点：角度的概念和角度的表现难点：正确理解角度的概念和定义，什么是角度？生活中有许多与角度相关的例子。看下面的图片，你能指出图片中的角度吗？角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。公共端点，顶点，光线，边，边，判断下列哪一个图形是角度，()，()，()，角度的表示方法，O，1，as: AOB或 还能怎么表示？A，O，C，B，)，2。上图中有多少个角度？分别读出它们。图片中的角度以下列形式表示：APO AOP OPC，

2、o cop6 p。正确的是(填写您认为正确的所有序列号。)、 、用不同的方式表达图片中的角，并填写下表，练习2、 BCE、 2、 BAC、 DAB、 5，试一试！你能表达角度吗？试着用不同的方式表达下图中的所有角度。已知AOB是一个比直角小的角，有多少个角以O为顶点？3，如果一条光线在它内部的o点被引导，以o为顶点有多少个角？D，6，试试看！你能数数角度吗？3.如图所示，有几个以O为顶点的角，请分别读出。O，A，B，C，D，E，解决方案：有10个角，分别是：AOB，AOC，AOD，AOE，BOC，BOD，,，角度也是，O，B，A，C，光线0A围绕点O旋转。当终点位置OC与起点位置0A一致时，形

3、成的角度称为直角度。当您继续旋转并返回到起始位置OA时，该角度称为圆角。直角和圆角、开始边、结束边、O、A、B、O、A(B)、顶点、描述：除非另有说明，我们所说的所有角度都是指不大于直角的角度，如图所示，在金字塔的表面上有几个角度，请显示出来。实践BAC计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助设计计算机辅助

4、设计计算机辅助设计下面的陈述是正确的。一个直的角是一条直线。一条射线是一个圆的角。由两条射线组成的图形叫做角。两边的直的角是直的角，D，D，3。真或假(1)如图(1)所示，直线是一个直角()(2)，点P不在AOB()，A，O，B，P，A，B，C，D，E，(3)如图(3) 2所示。角度2的定义：一个角度可以被看作是一条光线围绕其端点从一个位置旋转到另一个位置而形成的图形。光线旋转通过的平面部分称为角度的内部。3。角度的四种表示，表示方法，注意事项，1。用三个大写字母表示，表示顶点的字母应该写在中间，2。用一个顶点字母表示，一个字母只代表一个角度，3。用一个数字在顶点附近画一个弧，然后写一个数字，4。用希腊字母表示，在顶点附近画一个弧，写希腊。圆角多少次？2.在火车站的钟楼上安装一个电子报时钟，在钟面的边界上安装一个每分钟刻度的小彩灯。晚上9: 35: 20，时针和分针之间的角度上安装了多少盏彩色小灯？3.画一条直线，从直线上取