人教2011版小学数学三年级认识面积和面积的大小.ppt

1、人教版小学三年级下册数学第五单元,课题：认识面积和面积的大小,丰都县虎威镇人和完小 陈晓波 2016年3月24日,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,学习目标：,1、初步建立面积的概念，理解面积的意义。 2、学习选用观察、重叠、数面积单位、估测等方法 比较物体面积的大小。 3、培养学生观察、操作、概括能力，使学生体验到 数学来源于生活并服务于生活。,想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？,生活中很多物体都有面，它们是否也有大小呢？请同学们找一找

2、，摸一摸，比一比。,擦国旗的同学先 完成，因为黑板 面比国旗面大。,一、情境引入，初步认识面积,物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？,正方形这个面的大小就是正方形的面积；三角形这个面的大小就是三角形的面积,一、情境引入，初步认识面积,绿色圃中小学教育网http:/www.L,摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个 面的面积比较小。,一、情境引入，初步认识面积,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,一、情境引入，初步认识面积,数学

3、书封面面积的大小是否有变化？,看不出哪个面积大。,下面两个图形，哪个面积大？,观察,重叠,用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？,二、比较面积大小，发展度量意识,“观察”“重叠”的方法都不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？,二、比较面积大小，发展度量意识,二、比较面积大小，发展度量意识,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,二、比较面积大小，发展度量意识,二、比较面积大小，发展度量意识,蓝色的长方形大。,

4、用哪种图形作面积单位最合适？为什么？,二、比较面积大小，发展度量意识,下面图形的面积各是多少？,个,个,个,15,16,27,三、应用所学，感受单位价值,三、应用所学，感受单位价值,先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。,新人教版三年级下册数学全册课件下载页面： ,三、应用所学，感受单位价值,先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,三、应用所学，感受单位价值,四川省 河南省 海南省,下面是从同一幅中国地图上描出的三个省的平面图，比较这三个省的面积大小。,四、全课总结,通过今天的学习，你有什么收获？关于面积你还想知道些什么？,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网htt