语文人教版五年级上册19、精彩极了和糟糕透了

1、“精彩极了”,和,“糟糕透了”,义务教育课程标准实验教科书语文第九册（人教版）第十九课,湖北省十堰市实验小学 肖碧恒,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,巴德.舒尔伯格生平:本杰明.舒尔伯格之子，1914年3月27日生于纽约 ,达特茅斯学院毕业，在派拉蒙当编剧。 巴德舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。所出版的作品有在滨水区、码头风云、什么使萨米逃走、醒着的

2、梦、聪明的糊涂和糊涂的聪明、我喜欢这个不讨人喜欢的人等。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,正确读出下列字音,启迪(d),誊(tng)写,出版(bn),描(mio)写,餐(cn)桌,谨(jn)慎(shn),嚷(rng)嚷,腼(min)腆(tin),自由朗读“记得七八岁的时候 为那首诗争吵着 ” ，思考： 1当“我”写了第一首诗后，母亲和父亲的评价是什么

3、？分别用直线和波浪线画出。并想一想：你读懂了什么？ 2 “我”听了父母的评价有什么不同的反应？请用双横线画出。,母亲和父亲的评价,母亲：精彩极了 父亲：糟糕透了 我读懂了母亲对孩子表扬和父亲对孩子的批评,是什么事让小巴迪得到了这样的两种评价？ 小巴迪的反应怎样？,“我”的表现：,我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。 我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。 我实在等不及了。,我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭 厅，跑进自己的房间，扑到床上 失声痛哭起来。,(跑),(走),(躺),母亲一 完那首诗，眼睛 ， 着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极

4、了！”她 住了我，赞扬声雨点般落到我身上。,亮亮地,兴奋地,嚷,搂,念,巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？ （要求：找出含义深刻的句子，读一读，理解，然后在小组里讨论。）,一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。 所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”,齐读下面这段话，想想：父亲、母亲和“我”的态度有怎样的变化？,几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇

5、气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。,这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道, “精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。,自由朗读“现在我已经有了很多作品 小心，注意，总结，提高 ”，思考：,1、“我”为什么越来越体会到“我”当初是多么幸运？ 2、“需要来自母亲的力量 ”和“还需要警告的力量来平衡 ”指什么？ 3、“仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途 ”这句话中的“这个”指什么？,我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是