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文档简介
1、人教新课标 三年级 语文 下册 第三单元,画杨桃,你见过杨桃吗？,杨 桃,杨 桃,杨 桃,画杨桃,1、自读课文，读准字音，把生字词多读几遍。 2、课文主要讲了一件什么事？,画 杨 桃,读 读 认 认,叮 嘱 审 查 严 肃 晌 午 愉 悦 教 诲,zh shn s shng yu hu,读 读 写 写,啸肃 严肃 响晌 半晌 采悉 熟悉 副幅 条幅 梅诲 教诲 靠 靠边排 前排,审视 轮流 讲台 相似 准确 角度 神情 和颜悦色,联系上下文理解词语 想当然：,凭主观想象，认为事物应该是这样。联系课文内容，父亲经常叮嘱“我”，看见一件东西是什么样的，就画成什么样，不要凭主观想象，画走了样。,正确
2、、流利地朗读课文，想一想：, 为什么上课一起画杨桃，“我”却和别人画出了不同的样子？同学们看到我画的杨桃时认为画得怎么样？, 老师的态度怎样？老师的神情为什么变得严肃了？,老师为什么不直接把道理告诉学生？, 读一读倒数第二自然段老师的话，说说它总共有几层意思？它和第一段爸爸的话有什么联系吗？, 小组讨论：从“画杨桃”我们可以学到什么？,我想把老师的那段话背下来。你呢？,（a）“不像！”“它像什么？”“像五角星！” （b）“不像。”“那么，像什么呢？” “像五角星。”,体会这两组对话中同学们语气的变化。,老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”,读 读 演 演,分角色演读课文。,当别人的看法、想法和自己不一样时，不要
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