部编版一年级下现代文阅读专题（一）

1、绝密启用前部编语文一年级下册现代文阅读专题测试（一）更多免费资源，请关注“预课”公众号下载！考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx1.课外阅读。 天 上 的 云天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。天上的云可真有趣。1.第自然段写云的样子。 2.天上的云有的像,有的像,有的像。3.天上的云很,也很。4.写写你心中的云的样子。 2.阅读短文，回答问题。寄给青蛙的信青蛙每天都在信箱旁边等信，但从来没有收到一封信。青蛙很难 过。 小鸭看到了，就悄悄地给青蛙写了一封信，请大雁把信送给青蛙。 小鸭找到青蛙，安

2、慰地说：“别难过，快回家去等信吧。”青蛙伤心地说：“从前没有人给我写信，今天也不会有我的信。”这时，大雁把信送来了。 青蛙兴高采烈地跳了起来：“啊!这是我第一次收到朋友的信， 多好哇！” 1短文共有（ ）自然段。2兴高采烈是（ ）意思。难过 高兴3青蛙没收到信的时候很（ ），收到信后（ ）。4用“ ”画出小鸭找到青蛙后说的话。5请你也给自己的好朋友写几句话吧。 3.课内阅读。 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他

3、飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”1.这一故事讲的是和的事。 2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用的语气来读。 3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡? 4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。 4.课外阅读。 雨后嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕糟糕!” 而他通红欢喜的脸上, 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗

4、的小辫, 紧紧跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿, 提着裙儿, 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己, 也摔这么痛快的一跤!1.“泥裤子”指的是。 2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么? 3.小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为()。 A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲5.阅读短文，回答问题。小松鼠生病了小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望它。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。 1短文一共有（

5、 ）句话。2小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）来看望它。3.连一连。小猴带 白菜小蜜蜂带 桃子小白兔带 唱歌小牛带 蜂蜜百灵鸟、黄鹂 牛奶4.请在文章中找出描写小松鼠很感动的一句话，用“ ”画出来。6.课外阅读。 变成老年人早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。”“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人

6、。明明害怕了,他该怎么办呢?1.早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的?从文中找出相关的句子,用“”画出来。 2.明明做了一个什么样的梦呢? 3.明明害怕了,他应该怎么办? 7.课外阅读。小精怪小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。小猴子看见了,扶着他走下的山坡。小百灵鸟看见了,给他送来了许多的东西。当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。小

7、精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。1.选择正确的词填在横线上。好吃陡峭2.小精怪用咒语变出了。3.用“”画出幸福是什么。4.文中主要写了哪些小动物? 8.课内阅读。村子里没有井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”1.石碑是刻的,井是挖的。2.如何理解“吃水不忘挖井人”?在正确的理解后面画“”。(1)吃水不能忘记挖井的人。()(2)人不能忘记关心和帮助过你的人。()9.课外阅读。 青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。啄木

8、鸟能给大树治病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护他们。1.选文共有句话? 2.短文写了、和三种有益的动物。青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。10.课外阅读。 大自然的邮票 春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）这一段话共有_句。 （2）填空一年有_、_、_、_四个季节。春天的树上，芽瓣是_；夏天的树上，叶片是_；秋天的树叶颜色有_和_；冬天的树下，满地是_。大自然的邮票是指_。11.课内阅读。 左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢

9、及时雨,红的最怕火来攻。1.我能从谜语中找出意思相反的词语。 2.这则谜语的谜底是 。 3.说说你是怎么猜出来的。 12.课外阅读。 可爱的小白兔我家养了一只小白兔,它长得非常可爱。小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆动着。最好看的,还数它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶在白玉里的红宝石。我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。 1.选文共有个自然段。 2.小白兔的、和都很可爱。 3.文中把小白兔的毛比作,把小白兔的大眼睛比作。13.小阅读。 铃声响,下课了。操场上,真热闹。跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。1.从文中找出下列

10、词语意思相近的词语。 经常()喧闹()2.文中、是体育活动。 3.说说体育锻炼怎么样。 14.课内阅读。 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“”画出相关的句子。 2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,

11、橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了(A.比喻B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:。 3.选文这一故事告诉我们。15.课外阅读。 动物气象员快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳。下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。1.文中是气象员。 2.用“”在文中画出表示天气变化的句子。 3.根据短文内容连一连。 泥鳅 晴天出来笑嘻嘻癞蛤蟆 上蹿下跳要下雨侦察蜂 雨中找虫乐哈哈燕子、蚂蚁 报告雨停等天晴16.课内阅读。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶

12、上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1.从文中找出两对反义词。 ()() ()()2.荷叶是小青蛙的,是小鱼儿的。 3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。 17.课内阅读。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”1.石碑是()刻的。 A.毛主席B.乡亲们C.战士们2.井是()挖的。 A.毛主席B.乡亲们C.毛主席带领战士和乡亲们3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是()。 A.吃水不能忘记挖井的人B.人不能忘记关心和帮助过自己的人18.阅读短文

13、，回答问题。大地妈妈大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。1这段文字有（ ）句话。2大地妈妈的四个孩子的名字分别是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3选一选，把序号填在括号里。老大带来的是（ ），老二带来的是（ ），老三带来的是（ ），老四带来的是（ ）。桂花和金装 满园桃花和红装梅花和银装 满池荷花和绿装4大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁？为什么？19.。 ， 。， ， ， ， 。， “” 。 ， ， 。， 。， ， ， ， ， 。 1. “_”， ？2.

14、“ ”， ？3. ？_20.。棉花姑娘节选忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。” 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑了。1.七星瓢虫是什么样子的？_2.棉花姑娘的病好了以后，变得怎样了？_21.课外阅读。 公鸡和青蛙一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把公鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯

15、的光。第二天,太阳从东方升起来了。1.选文共有个自然段。 2.下列说法正确的是()。 太阳是公鸡叫出来的。 太阳是从东方升起来的。3.用“”在文中画出公鸡说的话。22.课内阅读。 不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!1.照样子,写一写。 例:碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的 碧绿碧绿的 例:雪白雪白的棉花雪白雪白的 雪白雪白的 2.文中“她”指的是。 3.“她咧开嘴笑啦!”运用拟人的手法,使句子刚加生动、具体。我也会用这样的修辞手法写句子。 23. ， 。 ， ， 。？ ？“ ！”。 ， ，“” ， ， ！ ？1.小松鼠为什么埋松果？用“_”在原文中画出来

16、。2.松果不见了，只有小松树，因为（ ）A.松果真的会变魔术。B.松果被人偷走了。C.松果在土里发芽、生长，长成了小松树。3.根据短文内容连线。春天 采松果、埋松果秋天 松果变成小松树24.重点段落品析。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。1短文共有几句话？2说一说，小鸭子是怎样救小公鸡上岸的？25.段落品析。我画了个 太阳，挂在夏天的天空；我画了个 ，送给秋天；我画了个 ，送给冬天；我送给春天一个 的太阳，因为春天是多彩的季节。1.把短文补充完整。2.请写出文中表示颜色的词语。 26.课外阅读。要好好学字1939年春天，毛主席在延安遇到

17、了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。1.从文中找出下列词语的近义词。立刻()快乐()2.短文写了毛主席教_学字的故事。3.选一选。(填序号)高个子的小八路叫()。矮个子的小八路叫()。毛主席的名字是()。A.刘长贵B.安定宝C.毛泽东4.毛主席“弯下腰”的原因是()。A.想写字给小八路看B.想拍拍小八路的肩膀C.想摸一摸小八

18、路5.读完短文后，你喜欢谁呢？为什么？请写一写。_27.课内阅读。乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”1.石碑上刻着什么？_2.为什么乡亲们时刻想念毛主席呢？()A.因为毛主席带领人们刻了一块石碑。B.因为毛主席带领人们挖了一口井。28.课外阅读。花钟夏天，天亮得早，我起得也早。大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。我知道，牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；蒲公英开放的

19、时候，我就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。1短文第二自然段共有()句话。2短文中介绍了哪些植物呢？它们分别在什么时间开放呢？_3短文中“点点阳光在闪烁”指()。A太阳光B蒲公英金黄的花冠4.读了课文和上面的短文，你觉得自己是一个遵守时间的孩子吗？请写一写。_29.课内阅读。丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地()了脸，()了早点，就()着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是_。”1选择合适的词语

20、填在文中的括号里。吃洗背2在选文中的“_”上补写句子。3丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“”画出来。4小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。_30.阅读短文，回答问题。老大爷种苹果树有个老大爷种了许多苹果树。过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！”老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。”过路人笑了笑就走了。1这篇短文共有( )个自然段。2这篇短文讲了_的故事。3老大爷种苹果树是因为( )A他喜欢吃苹果。B他想让别人吃到苹果。31.课内阅读。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天

21、一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1从选文中找出下列词语的反义词。白( ) 伤心( )2天一黑，喜鹊们( )。A飞出去了 B飞回窝里3树为什么很快乐呢？( )A因为喜鹊们给他们吃的。B因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。32.课外阅读。袋鼠与金子一只袋鼠带着孩子出远门。走累了，放下孩子休息时，她发现身边有一堆金子。袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。路边的小草对袋鼠说：“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧！”“不！”袋鼠说，“我要我的孩子。在母亲心中，如果失去孩子，金子就一钱不值了。”1这篇短文共有( )个自然段。第一自然段共有( )

22、句话。2第二自然段是谁对谁说的话？_3袋鼠不要金子的原因是( )A金子太重。 B孩子比金子重要。33.阅读短文，回答问题。浪 花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1.这篇短文共有( )个自然段。第一自然段共有( )句话。2.根据短文内容填写词语。( )的贝壳 ( )的小虾( )的娃娃 ( )地笑着3.画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么？_34.阅读诗歌，回答问题。祖国多么广大大兴安岭，雪花还在飞舞。

23、长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。1.诗歌中写了哪些地方呢？请写一写。_2.柳枝发芽的地方是( )。A.大兴安岭 B.长江两岸35.读儿歌，回答问题。妞妞赶牛妞妞赶牛河边走，牛牛要吃河边柳，妞妞护柳扭牛走，牛牛扭头顶妞妞，妞妞拗不过牛牛，低头捡石头，吓得牛牛扭头走。1妞妞扭牛走是因为( )。A牛牛要吃河边柳B牛牛太贪玩了2牛牛吓得扭头走是因为( )。A妞妞捡石头B妞妞使劲扭36.课内阅读。水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只小蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”1选文写

24、的是_和_的对话。2“呜呜的哭声”是( )发出的。A. B.37.课内阅读。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉1在晚上，花草_ _。2爸爸晚上拉“我”去( )。A散步 B看月光3“我”知道了在晚上( )A小鸟依然在天空飞来飞去。38.课外阅读。毛 娃毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。1.选择下列词语的反义词。(填序号)A.走 B.笑 C.盖 D.醒哭( ) 睡( )2.读一读，选一选。A.吃油饼 B.坐花轿C.盖花被 D.唤花狗(1)当毛娃睡时，要( )。(2)当毛

25、娃走时，要( )。(3)当毛娃笑时，要( )。39.阅读诗歌，回答问题。姓氏谣东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。不管你我姓什么，中华儿女是一家。1.用“ ”画出歌谣中的复姓。2.“遍四方”的意思是( )A.只有四个方向有。 B.祖国到处都有。3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？_40.读一读，做一做。欢迎小雨点来一点，不要太多。来一点，不要太少。来一点，泥土裂开了嘴巴等。来一点，小蘑菇们撑着小伞等。来一点，小荷叶钻出水面等。小水塘笑了，一点一个笑窝。小野菊笑了，一点敬一个礼。1.儿歌中盼望小雨点到来的都有谁？用“_”画出。2.根据儿歌内容选一选。（只填序

26、号）裂开嘴巴 钻出水面 一点敬一个礼撑着小伞一点一个笑窝小野菊_ 小水塘_ 小荷叶_泥土_ 小蘑菇_41.课文内容我知道。三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。1选文中多个人玩的游戏是_和_。2三个人还可以玩什么游戏呢？请写一写。42.阅读。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉（1）在晚上，花草 。（2）爸爸拉我去（ ）A.散步 B.看月光（3）“我”知道了在晚上小鸟 。（4）你能说一说省略号的内容吗？43.阅读。尾巴猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳

27、撅天上。公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。1.看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？_。2我还知道别的动物的尾巴的用处： 。3从这首儿歌中，你知道了什么？44.课外阅读。一支铅笔一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么?”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。.com一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么?”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。21cnjycom一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔

28、说：“你想拿我来做什么?”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么?”铅笔高兴的说：“当然愿意。”铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。（1）本文共（ ）段（2）铅笔遇到了 、 、 。（3）铅笔最后跟着（ ）一起走了。A.毛毛虫 B.小鸟 C.老鼠45.阅读。棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了（ ）种植物，这些植物分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、写颜色的词有（ ）、（ ）、（ ）。46.课外阅读。种子我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果

29、实，农民看了可高兴啦!1“我”是（ ）。2“我”在 （ ）时候发芽，在 （ ）时候结果。3（ ）和（ ） 帮助“我”长大。47.阅读。荷叶儿圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。小蜻蜒说：“荷叶是我的机场。”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。小朋友说：“荷叶是我的凉帽。”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。 21世纪教育网1.在括号里填上适当的词。（ ）的眼睛 （ ）的太阳 摆得（ ） 翘得（ ）2

30、.小水珠把荷叶当成什么？小蜻蜓呢？_3.小青蛙把荷叶当成什么？小朋友又把荷叶当成什么呢？_48.阅读。外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。仿写词语。十分好吃 _ _ _2.外婆包的粽子有哪些花样？_3.我们一家人吃粽子的心情是怎样的？你能从文中找出这个词语吗？_4.端午节除了吃粽子你还知道哪些习俗？_49.课外阅读。毛主席看戏有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席

31、看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。（1）本文共（ ）个自然段。（2）故事发生在（ ）A.瑞金 B.延安 C.西柏坡（3）大家都想自己的座位让给他，说明人民群众 毛主席。50.阅读。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？21世纪教育网1.用加点的词语“成了”造句。_2.“我”想把（ ）挂在彩虹桥上。A

32、.秋千 B.花裙子3.课文将花裙子比作_，这样能够突出花裙子的_。51.读下文，回答后面的问题。（共11）司 马 光从前，有个人叫司马光。他小时候常跟小朋友们在花园里玩。有一回，有个小朋友不小心，掉到大水缸里去了。小朋友们都慌了，叫着喊着，有的跑去找大人。司马光没有慌。他拿起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就砸破了。缸里的水流出来了，掉在缸里的小朋友被救出来了。1上文有几小节？（3分）_2上文写了一件什么事？（在正确的答案后打）（5分）小朋友不小心掉到大水缸里去了。（ ）司马光小时候砸缸救人的事。（ ）司马光小时候常跟小朋友们一起玩。（ ）3用_划出写司马光救小朋友经过的句子。（3分）52.快乐

33、读书院夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角1短文共（ ）自然短，第二自然段有（ ）句话。2孩子画的画中有池塘，还有（ ）、（ ）、( ) 。3我会照样子写词，写句子。（1）透明的翅膀 美丽的（ ） 快乐的（ ） （2）一（张）画 一( )桥 一（ ）花（3）在那大树下，有一位老爷

34、爷在乘凉。在_，有_。4.如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音）53.小兔的生日6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。1.小兔的生日是_。（2分）2._._._._和_都来祝小兔生日快乐。（5分） 54.春天来了 春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yn)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1.写出表示颜色的词语：（ ） （ ） （ ） （ ）（4分）2.写了哪些植物，请用“”在句子中画出来。（2分）3.写了哪些动

35、物，请用“” 在句子中画出来。（2分）55. ， （10分）有一次，天鹅、子鱼和虾，要把一辆货车从大路上拉回来。他们用绳子好车，一起使劲拉，可车子一动也不动。车上装的东西并不重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，梭子鱼使劲往池塘里拉。他们用尽力气，车子还是一动不动。1.文中共有_个自然段。（2分）2.在文中用“”画出他们是怎么拉车的。（3分）3.小朋友，你给他们想想办法，把货车从路上拉回来吧。（5分） 56.读短文，做练习。（10分）桃花桃枝上，探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界，看！她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。1.这个短文有

36、（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话。（2分）2.根据短文，填上合适的词语。（4分）（ ）的桃花（ ）的世界（ ）的小姑娘（ ）的春天3.短文中的“小姑娘”是指（ ）。（2分）4.你能把描写桃花颜色的词语用“”画出来么？（2分）57.读下面的短文，回答问题。（7分）小熊病了，住进了医院。小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。小熊很感动连声说：“谢谢你们，谢谢你们!”1这段话一共有 句话。(1分)2小熊生病了，它的好朋友 、 、 到医院看望它。(3分)3小猴子给小熊送来了 、蜜蜂给小熊送来了 、 百灵鸟给小熊送来了 。(3分)

37、58.快乐阅读。（10分）快乐的节日“六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。“六一”真快乐，我永远也忘不了。1这篇短文共有（ ）个自然段。请你用序号标出来。（2分）2今年“六一”都有哪些活动？用“_”在文章中划出来。（2分）3仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。（4分） “开心”的近义词：_ _4、文中的“我

38、”最开心的是什么？请你用“ ”把句子划出来。（2分）59.回答问题： 为什么许多人玩更快乐？ 答： 。60.课外阅读。 可爱的小白兔我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。 1.选文共有个自然段。 2.小白兔的、和都很可爱。 3.文中把小白兔的毛比作，把小白兔的大眼睛比作。 61.课内阅读。 铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。1.从文中找出下列词语意思相近的词语。 经常()喧闹()2.文中、是体育活动。 3.说说体育锻炼有什么好处。 62.课外阅读。 天 上 的 云天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。我走出来一看，天上的云可真奇怪。有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。天上的云可真有趣。1.第 自然段写云的样子。 2.天上的云有的像 ，有的像 ，有的像 。3.天上的云很 ，也很 。4.写写你心中的云的样子。63.课外阅读。 雨 后 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊:“妹，小心，