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文档简介
1、唐雎不辱使命,九年级语文上册,教学目标:,掌握文中重要的字词 分析文中的人物形象 学习作者通过对话塑造人物形象的方法,战国策是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。 刘向(约前77前6)本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、 文学家,汉皇族。,n,gu,xin,qing,go,yng,no,安陵君因使唐雎使于秦,使,派遣,出使,亦免冠徒跣 徒以有先生也,徒,光着,只是,一词多义:,通假字:,故不错意也。错,通“措”。 仓鹰击于殿上。仓,通“苍”。, 你认为秦王要求“易地”有怎样的用心?, 秦王是
2、怎样恐吓唐雎的?唐雎是如何回 应秦王的?,下列各组加点的词各相当于现代汉语的什么词, 表示什么语气?,战国时期,“士”是一个非常特殊的社 会阶层。请你查找相关资料,说说战国时 期的“士”是指哪一类人,举出几个历史上 有名的“士”,在班上讲讲他们的故事。,荆轲刺秦王(不畏强权,敢于斗争),课外阅读:,齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟於坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?” 曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故。桓公怒,欲倍其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快,弃信於诸侯,失天下之援,不如与之。”於是
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