2020学年高中数学 初高中衔接教材 第37课时 二次函数与一元二次方程学案（无答案）苏教版（通用）_第1页
2020学年高中数学 初高中衔接教材 第37课时 二次函数与一元二次方程学案（无答案）苏教版（通用）_第2页
2020学年高中数学 初高中衔接教材 第37课时 二次函数与一元二次方程学案（无答案）苏教版（通用）_第3页
2020学年高中数学 初高中衔接教材 第37课时 二次函数与一元二次方程学案（无答案）苏教版（通用）_第4页
2020学年高中数学 初高中衔接教材 第37课时 二次函数与一元二次方程学案（无答案）苏教版（通用）_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、二次函数与一元二次方程普通科目函数和方程划分课时1级总课时总课时37小班问题二次函数与一元二次方程类别类型新教授的课程教学目标将利用二次函数的图像和判别式的符号来判断一维二次方程的根。找出二次函数零点与方程根的关系。渗透数形结合的思想和函数与方程相互转化的数学思维方法。强调函数与方程的关系。困难数形结合的思想和函数与方程相互转化的数学思维方法。一、审查介绍问题1。如何判断一维二次方程的解？问题2。绘制二次函数图像时，观察图像并指出要取的值。第二，建构数学1、探究函数与方程图像的关系，填写表格：=的根的图像零点2.零点：对于函数，我们称函数的实数X为零点；实根图像与轴和零点相交。三、实例分析xy

2、-1o-2-3-43211234示例1(如图所示)是二次函数图像的一部分，并且(1)的零点是。(2 ).例2。证明：一个变量的二次方程有两个不相等的实根(用两种方法证明)。例3，(1)间隔中有零点吗？(2)区间有零点吗？观察：价值观的象征性特征；价值的象征性特征。结论：如果函数在区间中的图像是一条连续曲线，那么函数在区间中有零点。(也就是说，存在造就。这是方程的根。)思考：(1)如果它是上的单调函数，那么上的零点呢？(2)如果它是二次函数的零点，那么它一定是真的吗？第四，课堂练习yyxxOO1.分别指出下列图像对应的二次函数中与0的大小关系：(1)(2)(1)_ _0、_0、_0、_ _ _

3、_ _ _ 0(2)_ _0、_0、_0、_ _ _ _ _ _ 02.判断区间是否有零点。3.证明了：(1)该函数有两个不同的零点；(2)函数在区间(0，1)中有零点。V.回顾和总结1、函数与方程的关系。课后作业班级：一年级(一年级)名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _首先，基本问题1.如果二次函数的两个零分别是2和3，则的值是()甲、乙、丙、丁、2.该函数的零个数是()学士学位3.如果一个变量的二次方程有两个不相等的实根，则的取值范围为。4.如果已知函数在区间，中的最小值大于0，则函数的零个数为。5.如果二次函数的像和轴有公共点，那么。6.那么，让二次函数的两个零分别是和。(填写、)。-1xoy1-1-2-2-3-37.该函数的图像如下所示。(1)写出方程的根；(2)找出、的值。8.二次函数的图像在两点处相交，并计算面积。9.众所周知，二次函数满足，最小值是的表达式。第二，改进问题10.验证：该方程没有实数根(通过两种方法验证)。11.如果方程的一个根在区间(，)中，另一个在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论