互为反函数的两个函数图象之间的关系（通用）

1、课件5 互为反函数的两个函数图象之间的关系课件编号： AB-2-2-3.课件名称：互为反函数的两个函数图象之间的关系.课件运行环境：几何画板4.0以上版本.课件主要功能：利用几何画板绘制函数图象的功能，动态演示互为反函数的两个图象之间的关系，配合教科书“探究与发现 互为反函数的两个图象之间的关系”的教学问题1课件制作过程：（1）新建画板窗口单击【Graph】（图表）菜单中的【Define Coordinate System】（建立直角坐标系），建立直角坐标系选中原点，按CtrlK，给原点加注标签A，并用【文本】工具把标签改为O（2）单击【Graph】菜单的【Plot New Function】

2、（绘制函数图象），弹出“New Function”函数式编辑器，编辑函数f（x），单击【OK】后画出函数f（x）的图象同法编辑函数，画出g（x）=的图象（即）选中所有函数图象，单击【Display】（显示）菜单、单击【Line Width】（线型）中的【Thick】（粗线），把上述图象都设置成粗线（3）选中函数f（x）的图象，单击【Display】菜单【Color】（颜色），把该图象的颜色设置成红色同样把函数的图象设置成蓝色（4）单击【Graph】菜单的【Plot Points】（绘制点），绘制点（1，1）选中该点与原点单击【Construct】（构造）菜单中的【Line】（直线），把这点与原

3、点用直线连结起来，并把直线设置成粗线（5）用【文本】工具编辑文本f（x）=2，yx（图1）课件使用说明：让学生观察上述图象，发现它们的对称关系问题2课件制作过程：（1）单击【File】（文件）菜单的【Document Options】（文档选项），弹出“Document Options”对话框把页面1的名称改为“看图象”单击【Add Page】（增加页）选项卡，单击【Duplicate】（复制页面）、【看图象】，将这页面的名称改为“对称点”（2）单击【Graph】菜单中的【Plot Points】（绘制点），如图2所示，弹出“Plot Points”对话框，绘制固定点P1（1，0.5），P2（

4、0，1），P3（1，2）.图1 图2（3）双击直线yx，将直线yx标记镜面，同时选中P1，P2，P3，单击【Transform】（变换）菜单的【Reflect】（反射），屏幕上出现它们的对称点P1，P2，P3（4）同时选中P1，P2，P3，单击【Measure】（度量）菜单的【Coordinates】（坐标），屏幕上出现点P1，P2，P3的坐标；同时选中P1，P2，P3单击【Measure】菜单的【Coordinates】，屏幕上出现P1，P2，P3的坐标 课件使用说明：先让学生观察点P1，P2，P3是否落在函数的图象上；再利用测量出来的点的坐标验证点P1，P2，P3均落在函数的图象上问题3课

5、件制作过程：（1）选中函数f（x）2x的图象，单击【Construct】（构造）菜单的【Point On Function Plot】（对象上的点），用文本工具给点标签为P0，再用【选择】工具选中点P0，单击【Measure】（度量）菜单的【Coordinates】（坐标），屏幕上出现点P0的坐标（2）同上作法画出点P0关于直线yx的对称点P0，并度量出它的坐标（3）单击【Edit】（编辑）菜单的【Action Buttons】（操作类按钮） 中的【Animation】（动画），屏幕上出现操作类按钮【Animation Point】（运动点），选择文本工具将按钮名称【Animation Poi

6、nt】改为【运动点P0】，如（图3）所示图3课件使用说明：1单击按钮，则点P0与P0/同时在各自的曲线上运动或停止学生可以清楚得看到P0始终落在函数的图象上2可以先将函数的图象隐藏，将P0点设置追踪点（单击【Display】菜单中的【Trace】（追踪点）当点P0/随点P0的运动而运动时会留下痕迹；再显示的图象，发现点P0/的痕迹与的图象重合3或同时选中P0与P0，单击【Construct】（构造）菜单中的【Locus】（轨迹），立刻得到点P0的轨迹与的图象重合问题4由上述探究过程都可以得到以下结论：函数及其反函数的图象关于直线yx对称（问题2、3、4详见页面2“对称点”）问题5（页面3“a变

7、化”）课件制作过程：（1）单击【File】（文件）菜单的【Document Options】（文档选项）对话框，单击【Add Page】（增加页），单击【Blank Page】（空白页），将此页面命名为“a变化”（2）单击【Graph】菜单中的【Define Coordinate System】（定义坐标系），屏幕上出现一个平面直角坐标系，用【画线段】工具画一条过原点和（15，0）点的线段，用【选择】工具选择线段，单击【Construct】（构造）菜单中的【Point On Function Plot】（对象上的点），在线段上出现一个点，点的标签为A，用【选择】工具单击【Measure】（度量

8、）菜单的【Abscissa】（横坐标），屏幕上出现xA=3.36,用【文本】工具将xA改为（3）单击【Graph】菜单中的【Plot New Function】（绘制新函数），在“新建函数”对话框内依次单击a，x，其中，x在函数编辑器上，a在屏幕上，单击【OK】（确定）后立即出现函数的图象，把上述图象设置成粗线，并选择一种颜色（选中曲线，单击【显示】菜单中的【线型】中的粗线）（4）单击【Graph】菜单中的【Plot New Function】（绘制新函数），在“新建函数”对话框内依次单击ln，（，x，），/，ln，（， a，），ln在函数编辑器的函数选择菜单上，a在屏幕上，其他在函数编辑器上

9、，单击【OK】（确定）立即出现函数的图象把上述图象设置成粗线，并选择一种颜色（选中曲线，单击【显示】菜单中的【线型】中的粗线）（5）用【选择】工具选中点A，单击【Edit】（编辑）菜单的【Action Buttons】（操作类按钮） 中的【Animation】（动画），屏幕上出现操作类按钮【Animation Point】（运动点），用【文本】工具将按钮名称【Animation Point】改为【改变底数a】，选中线段端点A，单击【Display】（显示）中的【Hide Objects】（隐藏），隐藏线段及点A单击按钮，两个函数图象随a的变动而跟着变动再画直线yx，让学生观察上述图象，发现它们的对称关系（6）任取f（x）= ax图象上的一个点P，度量出P的横坐标和纵坐标，再依次点击，单击【Graph】菜单中的【Plot Points】（绘制点），即绘制点P关于yx的对称点 P，单击【Display】菜单中的【Trace】（追踪点），可以发现点P/的轨迹与的反函数的图象重合画出过点P与点P/的线段，单击【Construct】（构造）菜单中的【Midpoint】（线段的中点），用【文本】工具将将中点的标签记为点M，单击【Construct】（构造）菜单