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文档简介
1、第四单元 步入近代 第10课 资本主义时代的曙光,本课所学内容为14-16世纪欧洲的历史。这一时期,欧洲处于在封建社会解体并向资本主义过渡的阶段,新兴资产阶级为了求得发自身展,需要开拓市场和冲破封建势力的束缚,为此进行了一系列的活动,主要是文艺复兴运动和开辟新航路。,世界近代史是16世纪前后20世纪初资本主义酝酿、产生和发展的历史,第4单元的单元主题是“步入近代”,,即“步入资本主义社会”,资本主义社会产生和发展的三大杠杆:,思想革命文艺复兴 政治革命资产阶级革命 科学革命工业革命,一、文艺复兴,(1)资本主义萌芽出现,新兴的资产阶级 产生,1、背景,(2)教会对人们进行精神统治,封建思想 在
2、社会上占主导地位,2、进程,1516世纪,扩展到欧洲其他地方,14世纪,开始于意大利,3、指导思想:,人文主义,5、实质:,资产阶级性质的思想文化运动,含义:以人为中心,而不是以神为中心; 提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。,4、方式:,弘扬古代希腊、罗马文化,6、代表人物及其成就,意大利,神曲 ,文艺复兴 的先驱,意大利,罗密欧和朱丽叶哈姆雷特,伟大的艺术大师,英国,蒙娜丽莎最后的晚餐,文艺复兴时期的文学巨匠,文艺复兴的先驱但丁,但丁出生在佛罗伦萨一个没落的贵族家庭。青少年时期刻苦学习,博览群书,终成一位多才多艺,学识渊博的学者、诗人。37岁后他被罗马教廷放逐,流落意大利各地近20
3、年,56岁时死于异乡。恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。,多才多艺的文化巨人达芬奇,意大利人,生于1452年,死于1519年,是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。他出生于佛罗伦萨芬奇镇的一个公证人家庭,14岁时拜师学画,后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域,是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。,蒙娜丽莎,永恒的微笑,最后的晚餐,文学巨匠莎士比亚,莎士比亚1564年出生在英国的斯特拉福城,1616年去世。他没上过大学,但他才华横溢,成就非凡
4、,名扬天下。莎士比亚写了约38个剧本,其中包括他与别人合写的小剧本,他还写下了许多传世的优秀剧本,其中有历史剧亨利四十、悲剧罗密欧与朱丽叶哈姆雷特奥赛罗麦克白李尔王等,喜剧无事自扰、仲夏夜之梦威尼斯商人、第十二夜等。他被认为是古往今来世界上最伟大的作家之一。,哈姆雷特,十三世纪,丹麦的京城艾尔西诺,丹麦国王哈姆雷特在休息的时候被弟弟克劳迪亚斯用毒药灌入耳朵而死。克劳迪亚斯对世人说国王是被毒蛇咬死,他继承王位成为新国王,并在国王入土仅一个月后与原王后结婚。哈姆雷特王子被先王的阴魂告知了真相。哈姆雷特悲愤万分,理智使他抑制住冲动,开始计划进行他的报仇行动。 结局是悲剧,但每一个牵扯到这事情的人都有
5、了一个应有的了结。哈姆雷特的心上人奥菲利娅变疯溺水而死。王后替哈姆雷特饮毒酒含着深深的愧疚死去。来自法国的奥菲利娅的哥哥用毒剑刺死哈姆雷特,自己也被哈姆雷特用夺走的毒剑刺死。国王克劳迪亚斯被哈姆雷特活活刺死。,神曲:表达了对教会的厌恶,率先对教会提出批评,蒙娜丽莎等:创造了现实生活中活生生的人物形象,罗密欧和朱丽叶等:批判了封建道德伦理观念和社会陋习,体现了人文主义精神,结合但丁、达芬奇、莎士比亚的作品,谈谈这些作品是如何体现人文主义精神的?,文艺复兴时期作品,中世纪时期作品,圣母像,圣母像,7、作用,(积极作用),(1)推动了欧洲文化思想领域的繁荣,(2)为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基
6、础,二、新航路的开辟,经济根源: 商品经济的发展要求增加商业资本,扩大对外市场。 社会根源: 欧洲人狂热地追求货币和黄金。,生产力的发展,天文地理知识,航海造船技术,主观条件: 1)航海家积极的探险精神; 2)西班牙、葡萄牙王室的支持。,客观条件,2、过程,葡萄牙,西班牙,迪亚士,达伽马,发现了非洲好望角,到达印度,哥伦布,(意大利人),麦哲伦船队,发现了美洲,完成了环球航行,(1492年),新航路的开辟,2、过程,葡萄牙,西班牙,迪亚士,达伽马,发现了非洲好望角,到达印度,哥伦布,(意大利人),麦哲伦船队,发现了美洲,完成了环球航行,(1492年),(向东),(向西),新航路的开辟,共找到(
7、 )条前往东方的新航路,2,3、作用(影响),对世界:(1) 从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体,对欧洲:(2)欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸, (3)使欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来,促进了欧洲资本主义的产生和发展,消极:,对亚非拉:随着新航路的开辟,欧洲殖民 者走上殖民扩张的道路,造成了亚非拉长 期的贫穷与落后 (客观上冲击了落后的社会制度,传播了新兴的资本 主义生产方式和思想观念。),郑和每到一国家,便向该国君主宣读大明皇帝的诏谕。,郑和赠送礼物给各国,然后购买当地的珍奇物品,又邀请各国使节访华。,扩大市场和获得黄金,殖民扩张活
8、动,宣扬国威,发展官方贸易,加强与海外各国的联系。,促进了亚非各国的友好往来,扩大了明朝的政治影响,巩固练习,1.1416世纪,是“人”和“世界”被发现的时代。 其中“人”被发现指( ) “世界”被发现指 ( ),文艺复兴,新航路的开辟,思考:为什么说“1416世纪是人和世界被发现的时代。”,巩固练习,2. 恩格斯说:”文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来“,其含义是( ) A. 它没有将古代希腊、罗马文化全部复兴 出来 B. 它没有将古代文化古为今用 C. 它没有准确揭示这场运动的实质 D. 它提出建立资产阶级政权的要求,C,3、激起西欧人对东方的神往的是 A马可波罗行记 B西行漫记 C神 曲 D东游记 4、在西方开辟新航路的活动中,最早找到通向东方航路 的是 A迪亚士 B达伽马 C哥伦布 D麦哲伦船队,5、最先探寻新航路
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