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文档简介

1、你能笔尖不离纸，一笔画出下面的每个图形吗？ 试试看。（不走重复线路）,1一加一不是二。（打一字） 2.一减一不是零。（打一字） 3.一二三四五六七九十（打一字） 4、八分之七。（打一成语）,数学谜语,第一讲：倍数问题,例题1： 两根同样长的铁丝，第一根剪去18米， 第二根剪去26米，余下的铁丝第一根是 第二根的3倍。原来两根铁丝各长多少米？,第一根：,第二根：,18米,26米,1、两个数的和是682，其中一个数的个位 是0，如果把这个0去掉，就得到另一个数。 这两个数各是多少？,2、两根绳子一样长，第一根用去6.5米， 第二根用去0.9米，剩下部分第二根是第 一根的3倍。两根绳子原来各长多少米

2、？,3、一筐苹果和一筐梨的个数相同，卖掉40个苹果和5个梨后，剩下的梨是苹果的6倍。原来两筐水果一共有多少个？,思路：这两个数是十倍的关系。,例题2： 甲组有图书是乙组的3倍，若乙组给甲组 6本，则甲组的图书是乙组的5倍。原来甲组 有图书多少本？,思路：甲组的图书是乙组的3倍，若乙组拿出6本， 甲组相应的也拿出（ ）本，才能满足甲组仍是 乙组的3倍。,18,事实上甲组不但没有拿出18本，反而接受了乙组 的6本，这样24本正好对应后来乙组的（ ）倍。,2,1、原来小明的画片是小红的3倍，后来二人 个买了5张，这样小明的画片就是小红的2倍。 原来二人各有多少张画片？,2、一个书架分上下两层，上层的

3、书的本数是 下层的4倍，从下层拿出5本放入上层后，上层的本数正好是下层的5倍。原来下层有几本书？,3、幼儿园买来的苹果的个数是梨的3倍，吃掉10个梨和6个苹果后，还有苹果正好是梨的5倍。原来买来苹果和梨共多少个？,课堂练习,例题3： 幼儿园买来苹果的个数是梨的2倍，如果 每组领3个梨和4个苹果，结果梨正好分完， 苹果还剩16个。两种水果原来各有多少个？,思路：因为苹果是梨的2倍，如果每组领梨3个， 领苹果就应为（ ）个，这样才会一起分完。,6,可实际每组只分4个苹果，少分2个，剩下的 16个苹果就告诉我们有（ ）个组。,8,课堂练习,1、同学们带着水果去看敬老院的老人，带的苹果 是橘子的3倍，

4、如果每位老人拿2个橘子和4个苹果， 那么，橘子正好分完，苹果还多14个。问同学们 把苹果分给了几位老人？,2、甲粮库的存粮是乙粮库的2倍，甲粮库每天运出40吨，乙粮库每天运出30吨。若干天后，乙粮库的粮食全部运完，甲粮库还有80吨。甲乙粮库原来各有粮食多少吨？,1.食堂有 吨煤，用去一部分后还剩 ， 还剩下多少吨？,2.食堂有 吨煤，用去 吨 ， 还剩下多少吨？,3.一根钢管截成两段，第一段长 米， 第二段长 米，哪一段长？,4.一根钢管截成两段，第一段占全长 的 ，哪一段长？,5.一根钢管截成两段，第一段长 米， 第二段占全长的 ，哪一段长？,6.两根同样长的钢管，第一根用去 米， 第二根用去 ，哪一根用去的长一些？,7.先计算，

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