人教版《高中物理选修3―1》PPT课件 实验：测定电源的电动势和内电阻

1、第二章恒定电流，第九节实验：测定电池的 电动势和内阻，教学目标，1，了解知识和技术1，了解闭路欧姆定律内容2，了解测量功率电动势和电阻的基本原理，体验测量功率电动势和电阻的探索过程。3、用分析方法和图像方法解决电动势和内阻。4、允许学生利用测量电池电动势和内部电阻的仪器，设计电路，选择仪器，扩大想法，引起兴趣。第二，从过程和方法1，体验实验研究中获取资料，分析资料，寻找规律的科学思维方式。2、学习如何使用图表线处理数据。第三，情感态度和价值观使学生了解和掌握使用处理物理问题的实验手段的基本程序和技能，具有敢于质疑的习惯、严格现实的态度和持续的追求精神，培养学生的观察能力、思维能力和操作能力，提

2、高学生对物理学习的动机和兴趣。图表线处理数据培训难点如何使用图表线获得结论以及实验误差的分析培训工具电池、电压表、电流表、滑线压敏电阻、开关、导线培训方法实验方法，探索方法，一，实验原理3360 1，闭路电阻法E=U根据外部Ir，负载电压U外部=E-E、2、负载电阻变更、其他端电压、E、R没有变更、负载R增加、电流I减少、U内减少、U外增加、3、如果电路连接的负载电阻分别为R1、R2，则电路产生的相应电流为I1、I2、负载端电压U-I电路和设备选择中的错误，适合小内部电阻功率测量，适合大内部电阻功率测量，使用图像错误分析，1，本实验中存在的系统错误是由电压表的分流引起的。2，U-I图表明，本实

3、验的测量可以使功率的电动势e和内阻r都变小。测量值，实际值，倾斜k绝对值=r，电流表内部，1，此实验中存在的系统错误是由电流表的分压引起的。2，U-I图表表明，由于本实验的测量，电源的内部电阻r出现了很大的变化，但是电动势E测量=E真。，测量值，实际值，使用图像误差分析，电流表外部，倾斜k绝对值=r，2，选择设备：安培表：0到0.6A，螺栓表：0到3V，滑动阻力： 电键分离，设备清理，方法：公式方法，更改r的电阻值，从电流表和电压表读取两组I，u值，替代方程式组合解决方案，多次测量I，u的值，计算e，r的平均值，4，数据处理， E，E等于u轴截距。r等于直线斜率的绝对值。5，注意事项，1，本实

4、验在电键关闭之前，可变电阻幻灯片应放置在最大电阻位置。2，使用内部电阻较大的球形电池。实验中，不要把电流调节得太大，在读完后立即关闭电源，以免电动势和内阻发生变化。要测量3，6组I，U数据，其范围要更大。4，绘制U-I图时，要尽量通过更多的点，并在直线上不在直线上的点直接向两侧均匀分布。您可以排除距离直线太远的个别点。绘制、5、U-I图形时，垂直轴上的刻度线可以从相应的值开始，具体取决于测量的数据，而不是从0开始(但是横坐标必须从0开始)。此时，图形线和横轴的交点不再是短路电流，图形和纵轴的横轴仍然是emf，图形斜率的绝对值是测量内部电阻R，e，R的其他方法和误差分析，I-R方法：6，实验设计，U-R方法：还有另一个干电池，其内部电阻不能忽略。只需使用这两个电压表、电键和一些连接线，就可以测量该电池的电动势(众所周知电动势不超过电压表的范围)，绘制测量时使用的电路图。(2)用测量量作为已知数量，