云录播系统解决方案

1、内容1.计划概述-1-1.1。背景分析-1-1.2。系统描述-1-1.3。设计原则-2-2.建设目标-3-3.节目特点-7-4.方案构成-11-4.1。系统拓扑图-12-4.2。设备组成-13-5.系统介绍-14-5.1。跨平台的灵活应用-15-5.2。统一管理和集中记录-16-5.3。在线直播-17-5.4。课程功能-17-5.5。在线编辑-18-5.6。按需审查-19-5.7。课件的多层次管理-21-5.8。检查部分-22-5.9。云台控制-23-5.10。自动生成文本索引-24-5.11。丰富的公告-25-5.12。多元化管理模式-26-5.13。文本和语音的实时通信-31-5.14。模

2、拟跟踪技术-31-6.公司简介-32-7.设备清单-34-附件1:资源存储-48-1.计划概述1.1。背景分析随着社会经济的发展，在市场经济的大潮中，许多优秀的教师流向了师资好、待遇高的重点学校，中国的教育越来越不平衡和不公平。教育资源一般是指与教育行为相关的一切事物和人，包括有形资源，如人力资源、物质资源和财政资源，以及其他无形资源，如文化资源、信息资源和制度资源。通过建立教育资源共建共享体系，利用信息技术对教育资源进行差异化分析，可以促进教师资源的均衡配置，促进优质教育资源的合理配置，解决教育资源的非均衡发展。实施教育资源共建共享工程，利用信息技术，特别是音像录制和播出，通过录制、直播和点

3、播等方式与所有学校共享最佳教育资源，无疑是改变语文教育现状、提高教学质量、促进语文教育跨越式发展的有效途径。1.2。系统描述根据当前和未来教学发展的需要，洪堡公司凭借其多年的教育信息化经验和自身强大的技术研发优势，推出了PowerCreator云录播系统。云录播系统是一个辅助教学应用系统，具有很强的监控和管理能力，将课程录制和存储、资源管理和共享、课件直播和点播等技术与网络技术相结合。通过网络，利用标准的流媒体编解码技术，实时采集、压缩、集中存储、监控和管理多个教学点的教学视频场景和教学计算机图片。借助先进的产品和技术，终端最终简化为简单的输入和输出，减轻了终端的处理负担，使优秀的教师、课程、

4、资源和知识得到充分展示、记录、管理和共享。我们以专业化、国际化、专业化、易扩展为标准，为您提供一个集产品、技术、信息和应用于一体的教学平台，让您充分体验和享受云计算强大的处理能力。云录播系统是集教室视频和屏幕双重监控、课件远程录制和集中管理、教室内容实时直播于一体的综合方案。它主要以集中录制为核心，并增加了直播和教师跟踪功能，以更加完整和完整的形式向用户展示。该设计遵循统一的标准，汇集了大量先进技术。主要优点是产品可以自由升级。此外，我们还为整个系列产品提供统一的软件应用系统，使新的综合教学网络能够从容面对未来需求的变化。通过使用该系统，用户可以用较少的资金和人力投入构建大规模的网络课程资源，

5、达到共享优质教育资源和提高课堂教学水平的目的。它为学校教学管理提供了现代化工具，有效控制了成本和费用，大大提高了工作效率，成为学校信息化建设的重要组成部分。1.3。设计原则高级：云记录和广播实用性：方案设计符合相关国际标准和技术规范，设计简单，操作方便。充分利用各种资源，使用户实现各种功能。同时，随着宽带网络技术的发展，它可以支持高质量的远程视频和音频传输，以适应应用需求的变化。l稳定性：系统选择的产品和技术已经过广泛测试，充分考虑了程序运行时系统的应变能力和容错能力，具有极高的稳定性和可靠性。l兼容性：整个后台核心基于微软平台技术，整个系统与WINDOWS操作系统无缝连接，对系统管理员和普通

6、用户来说都非常简单方便。支持个人电脑终端、安卓移动设备和IOS移动设备观看直播。l可扩展性：系统设计采用开放性结构，扩展性强，着眼于短期目标和长期目标的开发，选择合适的设备，进行合理的性能组合，以有限的投资构建适合当前需求的可扩展音视频操作系统，以满足低成本的扩展和升级需求。2.建设目标云录播系统利用成熟的网络技术、计算机和信息管理技术为学校提供资源建设服务，有利于降低学校教育信息化建设的整体成本和效率。云录播系统建设以规范的多媒体课堂教学为重点，搭建“数字录播教学资源”平台，构建集多媒体教学、课程录制、课堂直播和课程资源管理于一体的教育教学应用系统。从而有效提高服务效率，扩大网络教学服务管理

7、的范围，提高学校录播教室运行管理的工作质量，加强课堂教学的服务和管理。也有利于教育委员会准确把握区域教育资源的分布，了解教育资源的现状、特点、优势和劣势。为教育资源的均衡配置提供决策支持服务，提高教学质量，解决教育公平，实现教育资源的精确管理。构造的含义：l教师：帮助教师进行教学评价、自我检查和反思，从而改进教师的教学方法，提高教师的教学水平和对教学能力的认识。为教师提供一个自学、提高业务和教学能力、交流和学习的平台；为教师自我专业成长和专业素质提升提供发展平台；培养终身学习的习惯，改善个人知识结构；提高主动反思意识和教学反思能力；积极管理教师的个人知识，以专家为主导，同辈互助，提高教学和科研

8、能力；提高教师使用信息技术的能力；丰富教师的课外生活，缓解工作压力。校长：有利于校长对学校教学情况的信息化教学监控，从而提高学校的教学管理效率，增加学校的知名度。l全面改善学校软硬件的信息环境；准确把握学校办学条件的有形资源；准确掌握教师资源的水平和分布；准确把握教育资源的分布；为教育的均衡发展提供决策支持数据；为学校发展提供指导和建议；l为该地区的教师提供一个成长和发展的平台；l开放优质教育资源，为学生家长提供服务；为学校的发展积累了丰富的教育教学资源，形成了优质、特色的学校资源。L教育局：推进教育局教学信息化建设进程，统一优质教学资源标准，提升教育信息化水平，促进义务教育均衡发展，提高教育

9、质量。Ll家长：帮助家长详细了解孩子的学习情况，以便家长进行课后辅导。l企业：充分发挥产品价值优势，增强创收能力，从而提高企业经济效益。3.方案的特点我支持各种移动设备，如苹果、苹果操作系统(ipad、iphone)、安卓等。用于课件点播、复习和移动学习。l支持多种浏览器，如IE、safari、谷歌、火狐等。并且可以在不安装任何附加插件的情况下进行直播和点播课件。听力系统与教学时间表相关联，可以根据时间表中设置的课程时间自动记录课程，无需人工干预。用户登录后，课堂上的课程显示在主界面上，用户可以选择课程，也可以直接听课。具有视频监控功能，可以显示所有教室信息和教室状态，学校领导可以在控制中心进

10、行在线检查，远程指挥教学活动。为了满足每个客户的需求，建立了个性化的综合管理，集成了用户权限管理的功能(学生、教师等)。)、课程管理、编辑管理、部门管理、资源管理和教学评价。仿真跟踪采用特殊的图像分析技术，根据目标特征进行检测，识别目标物体的位置，并跟踪物体。基于主流视频网站的Flash编码和压缩技术，用户无需下载任何客户端软件和插件，直接使用IE浏览器观看视频，数据压缩率高，数据量小，传输速度快。4.方案构成随着不同类型的核心产品在云录播系统中的应用，教师可以得到辅助教学、教室录播、教学监控等强大功能的支持。并在课堂教学中表现出色。管理人员可以申请、管理和维护录音和广播教室，实现教学观察和监

11、控，并帮助教师创建优秀的课程。在云录播系统的统一管理下，各教室协同工作，在学校形成一个完整的智能教学环境。该系统完全实现了录播教室的整体运行和管理，并将校园内的录播教室连接起来。管理人员可以使用该系统对录播教室进行日常管理，有效提高了管理效率。在课堂教学过程中，录播教室实现了远程辅助教学。教学服务人员可以根据教师或管理人员的要求，帮助教师操作教学设备，录制和播放优秀教师的教学内容，实现示范教学。他们还可以帮助学校监控和观察教学现场。4.1。系统拓扑图该方案主要分为三个门户：学校教育资源门户、地区教育资源门户和省级教育资源门户。学校主要由主控室和教室组成。主控室主要存储媒体服务器、全球定位系统服

12、务器、云录播管理系统服务器等设备，为教室前端的音视频设备提供互联手段，有机结合信号源，实现教学的实时录制和同步直播。总控制室是观察教学场景和管理教学视频的中心，它界定了课堂教学的核心地位。教室配有教师电脑，方便教师在教学时操作相关课程内容，同时将采集到的VGA信号通过网络传输到媒体服务器；通过两台摄像机，负责跟踪拍摄教师和学生的全景拍摄，并将采集到的视频信号通过网络传输到媒体服务器录制课件；语音由无线话筒和悬挂式话筒采集，音频信号通过混音器传输到媒体服务器，以保证语音真实地呈现教室场景。课堂是教学整合环境建设的基础，它统一了课堂信息化的建设标准，有助于学校对教学整合环境进行统一规划教室主要设备

13、：教师电脑、摄像机、编码器、无线麦克风、悬挂式麦克风和混音器。它主要负责采集视频、音频、视频图像等信息，对它们进行编码，然后通过网络传输到服务器。获取方法如下：左VGA收购：软件模式：在教师的计算机上安装PowerCreator教师。在电源创建器教师捕捉到VGA信息后，VGA信号被传输到媒体服务器。硬件模式：VGA信号由VGA编码器捕获，然后传输到媒体服务器。l视频采集：老师：高清摄像头采集的视频信号通过云录制和广播编码器传输到媒体服务器。学生：高清摄像头采集的视频信号通过云记录和广播编码器传输到媒体服务器。l音频采集：老师：使用无线话筒，采集的音频信号通过混音器传输到媒体服务器。学生：用悬挂

14、的小麦收集学生的声音，通过混音器发送到媒体服务器。4.2.2学校总控制室总控制室的主要设备：媒体服务器、图像定位服务器、云录播管理系统服务器和存储服务器。主要功能如下：在采集教师视频的同时，采集终端可以通过图像定位服务器跟踪教师。l接收采集终端传来的屏幕流和师生音视频数据，并实时生成课件。在录制课件的同时，你也可以通过媒体服务器直播课堂。l录制的课件上传到云录制播出管理系统的服务器，统一管理课件，课后点播。4.2.3教育局设备室教育局机房主要设备：云录播管理系统服务器和存储服务器。主要负责管理学校上传的课件和其他资源，提供在线直播和点播功能。5.系统介绍云录播系统是集课件录制、课堂直播、课程管

15、理、视频监控、用户管理、资源管理、在线学习、课件评论、新闻发布等功能于一体的综合信息智能系统。5.1。跨平台的灵活应用支持多种浏览器，如IE、谷歌、火狐等。多种设备，如视窗、苹果等电脑、IOS(ipad、iphone)、安卓等移动终端。你可以通过移动终端设备观看课堂直播，并根据要求制作课件和评论。5.2。统一管理和集中记录它可以在任意数量的教室中录制课件，实时生成课件，并在录制停止时在服务器端自动生成课件，方便了课件的统一管理。5.3。实时在线直播课件录制后，课堂内容可以通过局域网、互联网、卫星网络等网络进行直播。课堂内容包括音频、视频和计算机屏幕内容，它们是同步的。l支持多种浏览器，如IE、谷歌、safari、火狐等。您可以观看直播，而无需安装任何附加插件。5.4。课程功能根据学校课程安排，设置课程表，自动记录课程，并根据课程表中课程时间的设置停止记录，自动完成课程记录，无需