高二上期中考试语文卷

1、高二上期中考试语文卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2017高三上桓台月考) 下列划线词语使用恰当的一项是（ ）A . 耸人听闻的昆明暴恐案让世人震惊，世界各国爱好和平的人士无不强烈谴责这群暴徒的恶劣行径。B . 黄果树大瀑布不愧为5A景区，还没见到瀑布，就听见传来阵阵瓦釜雷鸣般的响声。C . 文学借文字表现思想情感，文字上面有含糊，就显得思想还没透彻，所以必须锱铢必较。D . 望着那悠远的夜空中闪烁的群星，他又回想起那有趣的童年，回想起小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。2. （2分） 下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（ ）A . 在美丽乡

2、村建设过程中，我们要大力发扬健康向上的农村文化，积极倡导资源节约、环境友好型的生产和生活方式。B . 在今年自主招生的面试选拔中，对于沪浙苏以外地区的考生，同济大学主要依据此次联考笔试成绩为基础，择优确定自主选拔录取对象。C . 城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。D . 著名作家梁晓声依然以执着的态度，直面转型社会时期中国社会的痼疾，字里行间灌注着作家深沉的“醒世”“忧世”“劝世”。3. （2分） (2015高二上孝感期中) 依次填入下列一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）中国“美术片”造型主要

3、取材和借鉴中国古代壁画、民间年画、舞台戏曲、庙宇泥塑等的人物形象、道具设计。角色造型或富丽堂皇，追求形式感很强的“装饰风格”， ， 。 ， ， 。 ， 场景也是平面的，动作设计（表演）自然也不能同真实生活一样了。因为运用了中国绘画中散点透视、高远法则、分层、留白等技法和原理而是创造出一个完全不同于真实物理空间的、适合平面形象活动的平面空间或简约洗练中国传统动画的场景设计不是真实立体空间的再现追求轻松随意的“写意风格”角色造型是平面的A . B . C . D . 4. （2分） (2019高一上通州期中) 对下列各句所用修辞手法的判断，不正确的一项是（ ） A . 少数儿童对学校给予自己的阅读

4、这把金钥匙感到惊讶和痴迷。（比喻B . 美国包着纸的椅子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！（拟人）C . 那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。（夸张）D . 她飘过，像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。（借代）5. （2分） (2017高一下黑龙江月考) 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 从巴姆勃格怒斥玛莎这个情节中可以看出，作者塑造这个不近人情的形象是为了与玛莎形成鲜明的对比。B . 文章开头一段中就交代“门上装着开门即叮咚作响的门铃”，后来又写道“门铃刺耳地、恶狠狠地响了起来”，这正是伏笔和照应的写法。C . 当玛莎小姐认为巴姆勃格是个在贫困中奋斗的艺术家时

5、，当玛莎小姐为他的困窘生活及日渐消瘦的身体担忧时，当玛莎小姐偷塞黄油而预祝她的梦想成功时，读者却清楚地知道事情的真相。D . 微型小说因为篇幅短小，极易一览无余，因此，一个异峰突起，出乎意外的结局就显得特别重要，欧亨利深谙个中奥妙。两块面包这篇微型小说无疑也带有鲜明的“欧亨利风格”。E . 玛莎发现巴姆勃格“手指上有块红褐色的色块”是小说情节的关键，没有这个细节，就不会有后来的故事情节的发展。二、 文言文阅读 (共1题；共11分)6. （11分） (2016高二上青海期中) 阅读下面的文言文，完成文后各题。李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，

6、遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药，必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶”帝览之曰：“士之有名，不虚然哉!”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如?”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流；安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎?”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无

7、己敌，言教是以碎耳。”华善之。出为温令，而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。乃赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然!”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。（选自晋书李密传）【注】醮：古时称妇女出嫁。谯周：人名。安乐公：刘禅。明明：这里指圣明的皇帝。（1） 下列句子中划线词的解释，有误的一项是（ ）A . 周门人方之游夏 方：比拟，比方B . 诏征为太子洗马 征：征召C . 后刘终，服阙阙：终，完毕D . 可次齐桓次：驻扎（2） 以下各组

8、句子中，全部能够表现李密敦厚孝顺的一组是（ ）奉事以孝谨闻饮膳汤药必先尝后进有暇则讲学忘疲无人奉养，遂不应命服阕，复以洗马征至洛自以失分怀怨A . B . C . D . （3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 李密幼年丧父，母亲何氏改嫁。祖母刘氏亲自抚养他，李密对祖母非常孝顺，精心照料，有时劳累过度以致生病。B . 侍奉祖母之暇，李密不忘学习，曾拜憔周为师在蜀国担任郎官时曾多次出使吴国，能言善辩，受到吴人称赞。C . 李密为祖母守丧期满后，应征太子洗马，兑现了他在陈情表中所说的先尽孝后尽忠的诺言。D . 李密认为自己没有得到重用，颇有怨言。奉诏写诗，却在诗中流露怨

9、气，引起了皇帝的不满，致使自己被罢免官职。（4） 翻译下列句子。帝览之曰：“士之有名，不虚然哉!”密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分） (2016高二上衡阳月考) 古代诗歌阅读凤栖梧（金）王庭筠衰柳疏疏苔满地，十二阑干，故国三千里。南去北来人老矣，短亭依旧残阳里。紫蟹黄柑真解事。似倩西风、劝我归欤未，王粲登临寥落际。雁飞不断天连水。【注】指王粲的登楼赋，王粲投靠刘表却不被重用，流寓襄阳十余年，后登麦城城楼，写下这篇名作。（1） 本词最后一句历来为人称道，妙在何处？请结合全词分析。（2） 本词抒发了词人怎样的感情？请简要

10、分析。四、 默写 (共1题；共5分)8. （5分） (2017吉林模拟) 补写出下列句子中的空缺部分送别是古诗常见题材，岑参在白雪歌送武判官归京中用“_ ， _”写出了中军帐内为武判官设酒宴饯别并奏起了优美乐曲的情境。曹刿论战中最有利于反攻的时机是在“_”的时候。离骚中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是“_ ， _”。五、 现代文阅读 (共1题；共12分)9. （12分） (2017高一上汕头期中) 阅读下面的文字，完成小题。湖畔雨趣苏连硕秋已深深，我以为不会下雨了。没想到，吃了晚饭，便隔窗闻到了刷刷的雨声。我惊喜地喊，下雨了，下雨了。正密，正疾，少顷即淋湿了。好，

11、好，不密，不疾，还有什么意思呢？没有一丝风，这雨落得均匀、平实、温柔。它下它的，我行我的，一样的速度，一样的步履，不受干扰，若无其事。正所谓随心所欲，我行我素。天籁刷刷，我脚步亦刷刷，不过雨疾我缓罢了。难得的天人和谐共鸣。水泥路面有些水了，管它，啪唧啪唧地踩，如小孩子般顽皮。说是这样的说，顽皮一阵子可以，还是下意识地沿没有积水的碎石子路行了。到得高大的廊亭，雨且疏了，只有棚顶淌下水的滴答声。摸了摸铁栏，不湿，遂将腿抬上去。平时我要喊几声的，此刻噤了喉咙，哑了嗓子。老夫怎忍心“聊发少年狂”打扰这宁静的夜、宁静的雨呢？看不准湖面的雨点落下的波纹，只有平静复平静，柔和复柔和，温馨复温馨。多么绮丽的雨

12、夜呀。蒙蒙的秋雨，濡湿了深秋的天空，滋润了尚未枯黄的草地与花树，清醒了我昏昏沉沉的头脑。常人爱说春雨贵如油，是喜雨，美其“好雨知时节，当春乃发生”；对秋雨，却总是有所偏见，说它的冷落、萧条与肃杀。过于强调“一场秋雨一场凉”，缺少对于它的难得的坚韧、善良品格的讴歌与赞许，甚或怀着责难，这么凉的天，下什么雨呢？真讨嫌。殊不知，雨既是属于春夏的，也是属于秋甚至属于冬的。秋雨的特点，不只在于它的凉，还在于它的绵、它的柔、它的韧，跟“春雨贵如油”一样，说“秋雨贵如油”，当秋“乃发生”，“润物细无声”，是“喜雨”，也丝毫不过分。至少农民会由衷渴望，喜滋滋称快庆幸的。春雨，吝啬得很，稀疏极了，连个沙尘也压不

13、住。秋雨则不然，缱绻连绵，“随风潜入夜”，从早下到晚，淅淅，沥沥，簌簌，沙沙，潺潺，涓涓，丝丝缕缕，袅袅婷婷，蕴涵着坚韧、持久的耐力；多豪爽，多气派。秋雨也不似夏雨的没正邪有时凶猛暴戾，有时干打雷不下雨，沥涝、干旱都具有极大的伤害性、毁灭性。秋雨总是那么神清气定，从容平静，有条不紊，不急不躁，不张不扬，任花开花落、云卷云舒，应节而降，恰到好处，仿佛醇醪，仿佛甘霖。苍天有情有眼有心有数，秋雨是它的天使。细腻温情地送走酷烈的夏，含情脉脉地迎迓着冷峻的冬。能说它不为承前启后而深谋远虑、大度从容么？没有宽阔诚挚的胸怀，没有充沛的储备，怎么这么晶莹剔透、清幽隽雅、飘飘洒洒、淋漓酣畅地下得这么匀实，这样耐

14、心，这样慷慨呢？苍天不老。秋雨，是苍天的寄托，是苍天的胸臆，没有惆怅，没有感伤，没有飞扬跋扈，没有大轰大嗡，只有特立独行、真诚坦荡地洒落，那么凉，那么柔，那么韧，那么闲适，那么沉静，那么达观。秋雨呀，浸沐着我的头脑，激溅着我的键盘，促我敲击着清醒、清新、清亮的文字。当你平抚沉静下心来，你会真切地感到，雨毕竟在轻轻柔柔、袅袅娜娜，既很努力很认真又很随意很散漫地落呢。不只是在脸庞、在眉间、在额头，而是在心灵深处，丝丝清凉，缕缕甘美。脱了绿叶外衣的高高低低的树木，没有萎靡，伸出裸露的手臂在真挚地呼唤、拥抱着蒙蒙的细雨，脉脉的温馨。眼前的这般轻微这般柔细的雨，我尤其喜欢。因为缱绻缠绵的最后一幕的喜雨，

15、迎迓着姗姗来迟的第一场瑞雪，默默地传承着启后的信息。（选自湖畔散记，有删节）（1） 下列对文章的理解，正确的一项是（ ） A . 文章开篇写“我”在雨中漫步的情景，抒发了“我”被秋雨陶醉，难以抑制惊喜、愉悦的心情。B . 文中写“常人爱说春雨贵如油，是喜雨”，而作者却说秋雨是“缱绻缠绵的最后一幕的喜雨”，说明作者对春雨很反感，只喜欢秋雨。C . 文中作者多次提到“苍天有情有眼有心有数，秋雨是它的天使”“苍天不老。秋雨，是苍天的寄托，是苍天的胸臆”，说明作者人到晚年“知天命”，表达了他的宿命观。D . 作者为了表现对秋雨的喜爱，在描写中运用了比喻、拟人、排比、夸张等修辞，生动形象地描写了秋雨匀实

16、、温柔、缱绻缠绵的特点。（2） 作者在写秋雨时，还写到了春雨和夏雨，请从表达技巧的角度分析其作用。 （3） 作者表达了自己对秋雨的感悟，其中蕴涵着怎样的人生态度？ 六、 作文 (共1题；共5分)10. （5分） (2017高一上太仆寺旗期末) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢？”钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。要求选好角度，确定立意，明确