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文档简介
1、孙坦、黄道带的联想、教材分析、教法、课程、板书设计、这门课是人民美术出版社、中学美术7年级第1册第4课选出的。根据美术新课程标准制定的阶段目标，已确定本模块属于建模成果学习领域。这门课旨在引起学生对黄道带的联想，引导学生联系生活的实际情况。提高学生的创作能力。一，教材分析，一。地位和功能，一，教材分析，二。通过对教学内容、十二生肖的观察和联想，结合生活的物相，学习了艺术的多种表现方法，培养了学生的发散思维能力和创作能力。感觉艺术和生活是不可分割的。一、第一，教科书分析，3 .了解教育目标、设计艺术的多样性，掌握联想的技术。了解黄道带风格的知识，使用生活用品的联想和创作。感受艺术创作，与生活密切
2、相关，激发学生的创作意识。知识目标，技术目标，情感目标，一，教材分析，四。教育焦点困难，焦点，困难，使用其他资源联想。根据不同的材料特性灵活使用，黄道带建模。2，教学法，教学法，2，教学法，学习法，3，教学过程，有趣的诱导过程，讲授新的课程，积极的经验，作品品评，课外拓展有趣的柔道课，请看图中的云图？你通常发现这种有趣的现象吗？问题：2。讲授新课程。首先想起黄道带的样子，然后用“长方形”进行简单的联想训练。试着使用这个让人联想到黄道带、黄道带、黄道带影像的长方形。发现对联想感兴趣。人生中能产生黄道带的联想是什么？水果蔬菜，这种水果联想到十二生肖的尝试，谁最联想到，橙色和一块形状是联想到，小公鸡
3、颜色和质地都很帅，生动可爱的人。白菜是外叶有点宽松的圆形球形，自然地包裹上部分，在蔬菜根上扎两个浅孔，左右两侧内藏葡萄珠子的样子不一定像猪吗？剥下来的皮革两边自然下垂的形状，像小狗的头一样充满了美感。两个香蕉，看这个生肖形状用的是什么水果？用什么水果可以使人联想到黄道带的形状？天然材料，我们的手，这是手形状稍有光泽的公鸡形象，明亮的原色夸张的翅膀表现，抬起头前进的形象捕捉到鸡的行为特征。用生活用品、自行车的把手和支架推出羊头的样子巧妙而有趣。3.积极体验，利用我们周围的学习用品创造生肖形象吗？请想想。在柜台上随便放的眼镜会让人联想到什么呢？4.作品品评，让鼠标联想到老鼠是自然的，简洁的添加带来了更有趣的效果。项链通过卷放成银灰色的蛇。因为苗条柔软的特性容易想起蛇。同样小狗，使用锅子巧妙的装饰，可以达到自然、异想天开、独特的效果。漂亮的花篮一下子变成可爱的老鼠，你想这样放吗？作业建议：选择性材料和方法，巧妙的联想，大胆的想法，以黄道带素材
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