武汉市高三上学期语文统一调研测验（一）试卷B卷

1、武汉市高三上学期语文统一调研测验（一）试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 文言文阅读 (共8题；共70分)1. （4分） (2017高三下泰州开学考) 阅读文言文，回答问题给季弟书魏禧辛卯月日，客粤二旬。每念吾弟介然不苟，颇以远大相期，圣人所谓“刚毅木讷”，庶几近之；但刚为荚德，吾弟却于此成一“疏”字，生一“褊”字，又渐流一“傲”字。往时我之督弟甚严，近五六年，见弟立志操行，颇成片段。每欲长养吾弟一段勃然挺然之气，不忍过为折抑，又我每有优柔姑息之病，吾弟常能直言正色匡我不逮隐吾畏友，凡细故偶失，多为姑容，使弟不生疑忌，矢直无讳。坐此两者，故今之督弟甚宽。然我此等即是姑息，欲归为弟畅言。弟

2、与人执事，亦颇竭忠，每乏周详之虑；临事时患难险阻都所不避，而不能为先事之计，以为大节无损。诸细行杂务，不留心无大害，然因此失事课人，因以失己者多有之。此则所谓疏也。疾恶如仇，辄形辞色；亲友有过，谏而不听，遂薄其人；人轻己者，拂然去之；行有纤毫不遂其志，则抑郁愤闷不能终朝。此诚褊衷，不可不化。其人庸流也，则以庸流轻之；其人下流也，则以下流绝之；岸然之气，不肯稍为人屈。遂因而不屑一世，凌铄侪辈。长此不惩，矜己傲物驯致大弊。夫疏则败事，褊则邻于刻薄，傲则绝物而终为物绝：三者皆刚德之害。然皆自刚出之，倘能增美去害，则于古今人中当自造一诣矣。子夏问孝，子曰“色难”，先儒以为“有深爱者必有和气，有和气者必

3、有愉色，有愉色者必有婉容”。吾弟之事父兄多恭谨，然婉容愉色抑何少也!岂其无乐爱耶?盖无学问以化其刚，岸然之气，欲下之而不能下也。弟行勉之矣!选自魏叔子文集（1） 对下列划线字的解释，不正确的一项是（ ）A . 每念吾弟介然不苟介：耿直B . 使弟不生疑忌，矢直无讳讳：忌讳C . 坐此两者，故今之督弟甚宽坐：因为D . 岸然之气，不肯稍为人屈岸：高傲（2） 下列划线字的意义和用法完全相同的一项是（ ）A . 颇以远大相期臣以险衅，夙遭闵凶B . 往时我之督弟甚严句读之不知C . 欲归为弟畅言公为我献之D . 谏而不从，遂薄其人则或咎其欲出者（3） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。吾弟常能直言正色

4、，匡我不逮，隐吾畏友。吾弟之事父兄多恭谨，然婉容愉色抑何少也!（4） 在给弟弟的这封信中，作者认为与人相处应遵循哪几条准则?请用自己的话加以概括。2. （6分） (2018高二上广州期中) 阅读下面的文段，完成下面小题。 蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者 ， 三月聚粮。之二虫又何知！（1） 下列对文段中划线虚词的判断错误的一项是（ ） A . “决起而飞”中的“而”，表示修饰，此处可以不译B . “时则不至”中的“则”，表示承接，可译为“就”C . “腹犹果然”中的“然”，可译为“

5、的样子”D . “适千里者”中的“者”，可译为“的人”（2） 下列各句中“之”字与例句中“之”字意义和用法都相同的一项是（ ） 例句：奚以之九万里而南为A . 报养刘之日短B . 审容膝之易安C . 之二虫又何知D . 胡为乎遑遑欲何之（3） 下列选项中与“适莽苍者”中的“适”字用法相同的是（ ） A . 少无适俗韵，性本爱丘山B . 贫贱有此女，始适还家门C . 适得府君书，明日来迎汝D . 行行将复行，去去适西秦3. （9分） (2019高二上湖州期中) 阅读下面文言文，完成下列小题。 释秘演诗集序欧阳修予少以进士游京师，因得尽交当世之贤豪。然犹以谓国家臣一四海，休兵革，养息天下以无事者四

6、十年，而智谋雄伟非常之士，无所用其能者，往往伏而不出 ， 山林屠贩，必有老死而世莫见者，欲从而求之不可得，其后得吾亡友石曼卿。曼卿为人，廓然有大志。时人不能用其材，曼卿亦不屈以求合。无所放其意，则往往从布衣野老，酣嬉淋漓，颠倒而不厌。予疑所谓伏而不见者，庶几狎而得之，故尝喜从曼卿游，欲因以阴求天下奇士。浮屠秘演者，与曼卿交最久，亦能遗外世俗，以气节自高。二人欢然无所间。曼卿隐于酒，秘演隐于浮屠，皆奇男子也。然喜为歌诗以自娱。当其极饮大醉，歌吟笑呼，以适天下之乐，何其壮也!一时贤士皆愿从其游，予亦时至其室。十年之间，秘演北渡河，东之济、郓，无所合，困而归。曼卿已死，秘演亦老病。嗟夫!二人者，予乃

7、见其盛衰，则予亦将老矣。曼卿诗辞清绝，尤称秘演之作，以为雅健有诗人之意。秘演状貌雄杰，其胸中浩然，既习于佛，无所用，独其诗可行于世，而懒不自惜。已老，胠其橐,尚得三四百篇，皆可喜者。曼卿死，秘演漠然无所向。闻东南多山水，其巅崖崛峍，江涛汹涌，甚可壮也，遂欲往游焉。足以知其老而志在也。于其将行，为叙其诗，因道其盛时以悲其衰。（注）释：僧人，和尚。胠（q）：打开（1） 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 廓然有大志廓：心胸开阔，旷达B . 庶几狎而得之狎：亲近而态度随和C . 二人欢然无所间间：隔阂，嫌隙D . 以适天下之乐适：合适，适应（2） 下列各组句子中，划线词的意义和

8、用法相同的一组是（ ） A . 必有老死而世莫见者古者富贵而名摩灭B . 然喜为歌诗以自娱削木为吏，议不可对C . 东之济、郓亦何面目复上父母之丘墓乎D . 遂欲往游焉唯倜傥非常之人称焉（3） 下列原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ） A . 本文构思独特，写的对象是秘演，但处处以另一男子石曼卿作陪衬，石曼卿对秘演诗的称颂，他的死使秘演感到痛苦等细节，都写出了两人深挚的交情。B . 本文对人物形象的描摹生动传神，两个“胸中浩然”“廓然有大志”的男子，都嗜酒，但秘演醉后乐在放浪形骸的嬉戏，石曼卿醉后乐在兴会淋漓的歌吟。C . 本文立意高远，通过对秘演、石曼卿均是气节高远的奇男子，却“隐”于草

9、野这一事实的叙述，尖锐地指出了当时压抑和埋没人才的严重的社会问题。D . 本文感情真挚，作者虽然已步入仕途，却仍求贤若渴，对以秘演和石曼卿为代表的知识分子，笔端没有流露歌颂之意，更多的是感叹惋惜之情。（4） 把下列句子译成现代汉语。 而智谋雄伟非常之士，无所用其能者，往往伏而不出。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。4. （7分） (2016高二上肇庆期末) 阅读下面的文言文，完成下题。伶官传序欧阳修呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟；而皆背晋以归梁。此

10、三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙 ， 请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也

11、哉！（1） 下列对句中加下划线词的解释不正确的一项是（ ）A . 原庄宗之所以得天下原：原本B . 方其系燕父子以组系：缚C . 及仇雠已灭雠：与“仇”同义，仇人D . 举天下之豪杰举：所有的（2） 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”，是说明书籍著作或出版意旨、编次体例和作者情况的文章，也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。B . 少牢指古代在祭祀中用牛、猪各一头。C . 告庙是指天子或诸侯出巡、遇兵戎等重大事件而祭告祖庙。D . 书指尚书，儒家经典之一，是上古典章文献的汇编。（3） 把文中画横线句子翻译成现代汉

12、语。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！5. （11分） (2019高三上揭阳月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 臧焘字德仁，东莞莒人。少好学，善三礼。贫约自立，操行为乡里所称。晋孝武帝太元中，卫将军谢安始立国学，刺史谢玄举焘为助教。孝武帝追崇庶祖母宣太后，议者或谓宜配食中宗。焘议曰：“前汉孝文、孝昭太后，并系子为号，祭于寝园，不配于高祖、孝武之庙。谓宜远准阳秋考宫之义，别建寝庙，则严祢之义显。”议者从之。顷之，去官。以母老家贫，与弟熹俱弃人事，躬耕自业，约己养亲者十余载。父母丧亡，居丧六年，以毁瘠著称。服阕，除临沂令。义旗建，为太学博士。高祖镇

13、京口，与焘书曰：“顷学尚废弛，后进颓业，衡门之内，清风辍响。良由戎车屡警，礼乐中息，浮夫恣志，情与事染。岂可不敦厉风尚。想复弘之。”参高祖中军军事，袭封高陵亭侯。时太庙鸱尾灾，焘谓著作郎徐广曰：“昔孔子在齐闻鲁庙灾曰必桓僖也今征西京兆四府君宜在毁落而犹列庙飨此其征乎”乃上议曰：“求之礼籍，未见其可。昔永和之初，大议斯礼，于时虞喜、范宣并以渊儒硕学，咸谓四府君神主，无缘永存于百世。或欲瘗之两阶，或欲藏之石室，或欲为之改筑，虽所秉小异，而大归是同。准傍事例，宜瘗埋。然经典难详，群言纷错，非臣卑浅所能折中。”时学者多从焘议，竟未施行。义熙十四年，除侍中。元熙元年，以脚疾去职。高祖受命，征拜太常，虽外

14、戚贵显，而弥自冲约，茅屋蔬餐，不改其旧，所得奉禄，与亲戚共之。永初三年，致仕。其年卒，时年七十。（节选自宋书臧焘传）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 昔孔子在齐/闻鲁庙灾/曰必桓/僖也/今征西/京兆四府君/宜在毁落/而犹列庙飨/此其征乎/B . 昔孔子在齐/闻鲁庙灾/曰必桓/僖也/今征西/京兆四府君宜在/毁落而犹/列庙飨/此其征乎/C . 昔孔子在齐/闻鲁庙灾/曰必桓/僖也/今征西/京兆四府君/宜在毁落/而犹列庙飨此/其征乎/D . 昔孔子在齐/闻鲁庙灾/曰必桓/僖也/今征西/京兆四府君宜在/毁落而犹/列庙飨此/其征乎/（2） 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说

15、，不正确的一项是（ ） A . 庶，指宗族的旁支，封建社会中，人们的身份会因其母亲的身份而有嫡庶之分。B . 博士，古代学官，主要从事教授生徒之职，学术专业上常专通经典或精通技艺。C . 太庙，是我国古代皇帝的宗庙，起初仅供奉先皇，后来宗室、功臣等也可入庙。D . 儒，此处指“儒学”，我国自封建社会以来，“儒学”便是统治阶级的正统思想。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 臧焘贫苦好学，熟悉经典。他家境贫寒，但却富有自立的精神，喜好读书学习，对古代的一些经典著作颇为熟悉。B . 臧焘恪守孝道，精心侍亲。他曾与弟弟一同辞去官职，回家亲自参与农耕，自己省吃俭用，服侍

16、父母亲长达十余年。C . 臧焘善于言辞，受到认可。针对朝政、灾祸，他引经据典，清晰地陈述看法并提出建议，其建言每次都被采纳。D . 臧焘官至显贵，严于律己。高祖登基后，他身居要位，但仍保持节俭自律的一贯作风，粗茶淡饭，与亲人共享俸禄。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 良由戎车屡警，礼乐中息，浮夫恣志，情与事染。然经典难详，群言纷错，非臣卑浅所能折中。6. （11分） (2019高一上蚌埠月考) 阅读下面的文言文，完成小题。 范育字巽之，举进士，为泾阳令。以养亲谒归，从张载学。有荐之者，召见，授崇文校书、监察御史里行。使河东，论韩绛筑啰兀二寨：“始调外郡稍远边城前后三十万夫，辽州最为穷

17、僻，然犹上户配夫四百三十四，僦直计三千缗，下者十六人，其直一百。辇运所经二十二驿，宣抚司不先告期，转运使临时督办，致民皆破产，上下莫敢言。独辽守李宏能约民力所胜，而馈不失期，顾以诉其实，翻令鞫注罪。愿贷被劾官吏，其刍粮在道者随所至受之，使已困之民成蒙德泽。”神宗皆从之。坐劾李定亲丧匿服，罢御史，检正中书户房，固辞，乃知韩城县。诏往鄜延议画地界，育言：“保疆不如持约，持约不如敦信。前日疆场尝严矣，一旦约败兵孥，斗者跌于前，耕者侵于后，是封沟不足恃也。使人左去而兵革右兴，金缯朝委而烽烟夕举，是持约不足恃也。今我见利而加兵，当讲好之后，复自立界，不亦愧乎！”安南行营郭逵、赵卨离以兵十万伐交阯，行及长

18、沙病死相属逵与卨又不辑睦育疏其不便不从久之知河中府徙凤翔以直龙图阁镇秦州。元祐初，召为太常少卿，改光禄卿、枢密都承旨。刘安世暴其闺门不肃，出知熙州。时又议弃质孤、胜如两堡，育争之曰：“熙河以兰州为要塞，此两堡者兰州之蔽也。弃之则兰州危，兰州危则熙河有腰膂之忧矣。”又请城李诺平、汝遮川，曰：“此赵充国屯田古榆塞之地也。”不报。入为给事中、户部侍郎，卒。高宗绍兴中，采其抗论弃地及进筑之策，赠宝文阁学士。（选自宋史范育传，有删减）【注释】鞫：审问。（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 行及长沙病死相属逵与卨又不辑睦育疏其不便不从久之知河中府徙凤翔以直龙图阁镇秦州B . 行及长

19、沙病死相属逵与卨又不辑睦育疏其不便不从久之知河中府徙凤翔以直龙图阁镇秦州C . 行及长沙病死相属逵与卨又不辑睦育疏其不便不从久之知河中府徙凤翔以直龙图阁镇秦州D . 行及长沙病死相属逵与卨又不辑睦育疏其不便不从久之知河中府徙凤翔以直龙图阁镇秦州（2） 下列解说，不正确的一项是（ ） A . 进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。B . 汉字，是记录汉语的符号。关于汉字的构成，前人有所谓“六书”说，即认为汉字的构成有“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”六种方法。C . 对联，也叫楹联、对子等。对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是仄声，下联最后一个

20、字必须是平声。张贴时，一要按传统习惯，上联在右边，下联在左边。D . 赠，是指给有功劳的官吏或其父祖加封官爵。文中是指给范肓加封官爵。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 范育关注民生，敢于说出真话。出使河东时，他对韩绛修筑哕兀二寨这一举措予以批评，指出修寨导致百姓全都破产。B . 范育见解独到，主张定边以信。他受诏令前往鄜延商议划定边界，说：“保卫边疆不如坚守条约，坚守条约不如示以诚信。”C . 范育宦海沉浮，曾经出朝做官。李定犯罪被罢免，他受牵连而被免掉御史之职，曾因刘世安的揭发而出朝任熙州知州。D . 范育有远见卓识，有战略眼光。他提出的反对放弃质孤、胜如

21、两处城堡和在李诺平、汝遮川筑城的策略在他死后终被采用。（4） 把下列句子翻译成现代汉语。 今我见利而加兵，当讲好之后，复自立界，不亦愧乎！诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。（出自荆轲刺秦王）7. （11分） (2019高二上南宁期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。 魏知古，深州陆泽人。方直有雅才，擢进士第。以著作郎修国史，累迁卫尉少卿、检校相王府司马。神龙初，为吏部侍郎，以母丧解。服除 ， 为晋州刺史。睿宗立，以故属拜黄门侍郎，兼修国史。会造金仙、玉真观，虽盛夏，工程严促，知古谏曰：“臣闻古之君人，必时视人之所勤，人勤于食则百事废，故曰不作无益害有益。又曰罔咈百姓以从己之欲。此皆兴化立治、

22、为政养人之本也。今为公主造观，将以树功祈福，而地皆百姓所宅，卒然迫逼，令其转徙，扶老携幼，剔瓦，呼嗟道路。乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。陛下为人父母，欲何以安之？愿下明诏，顺人欲，除功役，收之桑榆，其失不远。”不纳。复谏曰：“自陛下戡翦凶逆，保定大器，苍生颙颙以谓朝有新政。今风教颓替日益甚，府藏空屈，吏员浸增，诸司试补、员外、检校官已赢二千，太府之帛为殚，太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真，讫亦未止。今前水后旱，五谷不立，繇兹向春，必甚饥馑，陛下欲何方以赈之？又突厥于中国为患自久虽遣使请婚恐豺狼之心弱则顺伏强则骄逆月满骑肥若乘中国饥虚窥犯亭鄣复何以防之”帝嘉其直，以

23、左散骑常侍同中书门下三品。先天元年，为侍中。从猎渭川，献诗以讽，帝手制褒答，并赐物五十段。明年，封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国，知古密发其奸，怀贞诛，赐封二百户，物五百段。玄宗恨前赏薄，手敕更加百户，旌其著节。是冬，诏知东都吏部选事，以称职闻，优诏赐衣一副。自是恩意尤渥，由黄门监改紫微令。与姚崇不协，除工部尚书，罢政事。开元三年卒，年六十九。宋璟闻而叹曰：“叔向古遗直，子产古遗爱，兼之者其魏公乎！”赠幽州都督，谥曰忠。所荐洹水令吕太一、蒲州司功参军齐浣、右内率骑曹参军柳泽、密尉宋遥、左补阙袁晖、右补阙封希颜、伊阙尉陈希烈，后皆有闻于时。（节选自新唐书魏知古传）（1） 下列对文中划线部分的断句，正确

24、的一项是（ ） A . 又突厥于中国为患自久虽遣使请婚恐豺狼之心弱则顺伏强则骄逆月满骑肥若乘中国饥虚窥犯亭鄣复何以防之B . 又突厥于中国为患自久虽遣使请婚恐豺狼之心弱则顺伏强则骄逆月满骑肥若乘中国饥虚窥犯亭鄣复何以防之C . 又突厥于中国为患自久虽遣使请婚恐豺狼之心弱则顺伏强则骄逆月满骑肥若乘中国饥虚窥犯亭鄣复何以防之D . 又突厥于中国为患自久虽遣使请婚恐豺狼之心弱则顺伏强则骄逆月满骑肥若乘中国饥虚窥犯亭鄣复何以防之（2） 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . “进士第”是古代科举时代考选进士录取时按成绩排列的等第。“进士”是通过朝廷最后一级考试者，意为可以

25、进授爵位之人。B . “服除”亦称“除丧”、“脱服”，俗称“脱孝”，即除去丧礼之服。古代以亲属关系的远近制定服丧期的长短，如“大功”为九个月，“小功”为五个月。C . “散骑常侍”是官名。汉有散骑，为皇帝侍从，又有中常侍，性质同。魏文帝并散骑与中常侍为一官，如称散骑常侍，以士人任职。入则规谏过失，出则骑马散从。D . “谥号”是朝廷对死去的帝王、皇后、大臣、贵族等社会地位相对较高的人物，按其生平事迹进行评定后给予褒扬的称号，用来高度概括一个历史人物的生平。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 魏知古才能卓著，仕途较为顺畅。他考中进士后，多次升迁历任卫尉少卿、检校

26、相王府司马等官职。曾先后以著作郎和黄门侍郎的身份编修国史。B . 魏知古为人耿直，敢于直言进谏。唐睿宗修建道观，魏知古以盛暑修观，劳民伤财，有违安养百姓的治政之本为由两次进谏，皇帝于是停止修建道观。C . 魏知古颇受器重，多次受到赏赐。在担任侍中期间，他多次受到封地和财物的赏赐，又因主持东都吏部选事，赐衣一套。此后皇帝待他恩意更厚。D . 魏知古品格高尚，能够推举贤能。魏知古开元三年去世，宋璟听说后感叹他是正直和仁爱兼而有之的典范。他之前推荐的很多官员，后来都名噪一时。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇。从猎渭川，献诗以讽，帝手制褒答，

27、并赐物五十段。8. （11分） (2017高三上闵行期末) 阅读下文，完成下面小题。邝埜（Kung Y），字孟质，宜章人。永乐九年进士，授监察御史。成祖在北京，或奏南京钞法为豪民沮坏，帝遣埜廉视。众谓将起大狱，埜执一二市豪归。奏曰：“市人闻令震惧，钞法通矣。”事遂已。倭犯辽东，戍守失律者百余人，皆应死。命埜按问，具言可矜状，帝为宥之。十年进尚书。旧例诸卫自百户以下当代者，必就试京师，道远无资者，终身不得代。埜请就令各都司试之，人以为便。瓦剌也先势盛，埜请为备，又与廷臣议上方略，请增大同兵，择智谋大臣巡视西北边务。寻又请罢京营兵修城之役，令休息以备缓急，时不能用。也先入寇，王振主亲征，不与外廷议

28、可否。下，埜上疏言：“也先入犯一边将足制之陛下为宗庙社稷主奈何不自重。”不听。既扈驾出关，力请回銮。振怒，令与户部尚书王佐皆随大营。埜堕马几殆，或劝留怀来城就医。埜曰：“至尊在行，敢托疾自便乎？”车驾次宣府，朱勇败没。埜请疾驱入关，严兵为殿。不报。又诣行在申请。振怒曰：“腐儒安知兵事，再言者死！”埜曰：“我为社稷生灵言，何惧？”振叱左右扶出。埜与佐对泣帐中。明日，师覆，埜死 ， 年六十五。埜为人勤廉端谨，性至孝。父子辅为句容教官，教埜甚严。埜在陕久，思一见父，乃谋聘父为乡试考官。父怒曰：“子居宪司，而父为考官，何以防闲？”驰书责之。埜又尝寄父褐，复贻书责曰：“汝掌刑名，当洗冤释滞，以无忝任使，何从得此褐，乃以污我。”封还之。埜奉书跪诵，泣受教。景泰初，赠埜少保，官其子仪为主事。成化初，谥忠肃。节选自明史列传第五十五【注】钞法：中国古代关于纸币发行、流通、兑换的法令。（1） 写出下列划线词在句中的意思。埜执一二市豪归_车驾次宣府_（2） 为下列的划线词选择释义正