《普通心理学》第12章人格.ppt

1、第12章人格，发表者：播种思想，收获行动播种行动，收获习惯播种习惯，收获性格播种性格，收获命运，子路问：“听了好的主张，马上做吗？” 孔丘答：“家里有父亲的兄弟，怎么能自己主张呢？ ”伦说：“听了好的主张，马上就做吗？ ”. 孔丘说：“当然应该马上做。 ”，公西华不明白这一点。 孔丘说：“有事要我不要害怕，我要鼓励他。 子路有问题轻率，要抑制他，慎重他。 ”。人生的“人格”是？ “人格保证”伦理道德水平“侮辱人格”尊严、故事，第二次世界大战时，欧美的报纸上刊登了一篇针落在某家，房间里的意大利人、法国人和德国人有不同的反应的故事。 意大利人耸耸肩，毫不介意地走开的法国人顺手打扫了扫帚，但不在乎指

2、针是否被打扫了。 重要的是心理上的安慰，德国人用尺子和粉笔把地盘做成小方格，仔细寻找，直到在各方格中找到这个针为止。 故事是，试图解释意大利人邋遢松懈的法国人浮躁，易变，缺乏实事求是的精神的德国人坚实而缺乏灵活性。你最了解的人，生理特征行为的特征能力、性格、气质、需求、动机和价值观的自我，概括一个人的个性，第一节人格的一般概念，一、人格心理学是人格是构成一个人的思想、感情和行为的特有模式，这种独特模式是一个人与别人区别开来人格是指个人行为的内部倾向。 它是个人适应环境时的能力、气质、性格、需求、动机、价值观等方面的整合，是一个具有动力整合性和连续性的自我，是个人社会化过程中形成的特征性身心组织

3、。 (黄希庭，1998 )，整体性(综合性) 精神分裂症的稳定性在时间岁较大，7岁时老情况“江山易变，本性不变”的独特性母子、九子九条心社会性(功能性) 社会化，整体性、各种心理成分的一致性的正常人的自己通过意志控制，可以在外部表达统一的思想，自己一般是比较一定的。 人格分裂(分离的身份障碍)患者无法用意志控制体内的“他我”和“分身”，他们在同一场面和相对的一定时间内以不同的角色出现，或者改变自己分身，就会莫名其妙地跳出，不是符合他们身份的我。 任务是激励我。 很少出现。 鲨鱼：原始人一开始不说话，只是摇头发出咕噜咕噜的声音。 之后，我学会了说话，学会了用叉子吃。 大卫：我四岁。 可爱的男孩总

4、是露出悲伤的表情。 是第一次的分身，现在不怎么出现。 安娜和特蕾蒂：四岁的双胞胎姐妹。 安娜活泼开朗。 我喜欢饼干。 特雷蒂整体僵着脸，默默地，一个人躲在角落里。 安娜是核心小组的一员，路面机会最多。 莫扎特： 6岁。 性格沉稳，身体瘦弱，呼吸急促。 不怎么露面。 克雷：八岁。 曾经说话结巴，紧张，不敢睁开眼睛看人。 现在好多了，停止口吃，有勇气偶尔看人。 经常出现，核心小组的成员。二十重人格【我的24人的分身】，开关： 8岁。 核心小组成员多次将作者的身体刺进全身，其他分身也成了他的发射器，在书的开头他用刀子砍下了共享多个人格的身体的手臂。 怀特市： 10岁。 非常聪明，总是喜欢露面，在外面

5、走，和人们说话。对物体的形状和图案感兴趣。 用对文字敏感、独特而独特的视点和方法来描绘事物。 是核心小组的成员。 翠西、试剂盒、尼基、湖、玩具孩子、凯西：一组男孩被称为“六儿郎”。 一切出现在初期，之后逐渐成为一体，然后一起藏在我的内心深处，不见了身影。 尘儿： 13岁，女性，性格温柔，心地善良，总是在街上买蔬菜，做菜给大家吃。 核心小组成员。 盖尔：最近加入我们小组的女孩，直到书写完了才出现。 现在和尘儿关系很好，不久就有可能和尘儿成为一体，是核心小组的成员。 基斯： 15岁，冷静点，退后，不怎么出现。 伯特： 28岁，个性随和幽默。 每次危机发生，我的人生陷入低潮时，总是和佩尔合作，承担着

6、沉重的责任。 凯尔：伯特出现不久，他和伯特的好朋友，伙伴，终于成为了一体。 利夫： 30多岁，精力充沛，有干劲。 代表行动、创造、成果。 开始工作也很无私，没有情面，对吃喝玩乐不感兴趣。 现在你可以和伯特和佩尔合作，帮助你做日常工作。 核心成员。 天啊： 30多岁。 早点出现，促进感情和记忆的流动，帮助自己们和作者的心负担不要太大。 小组运营得越好，成员之间的交流、合作就越有能力，他成功地退出了。 浪子：约30多岁，喜欢和对作者有好感的女性出轨，现在是比较小的分身们的监护人。 现在只在作者接受精神治疗的时候出现，而且其次数很少。 佩尔：温柔和慈悲的妖精。 给作者带来内心的宁静和解放。 作为监护

7、人的身份，是团体中包括作者在内的所有人格中的父亲。 二、人格结构、(一)气质和性格气质：在心理活动强度、速度、灵活性和方向性等方面表现出稳定的心理特征。 性格：与社会最密切的性格特征主要表现在自己、他人、对事物的态度和行动上。 气质是人的本质，没有好坏之分的性格是后天形成的，有好坏之分。 (二)自我调节系统自我调节系统：人格中的内部控制系统或自我调节系统，控制人格的各成分，确保人格的完全和谐自我认识：对自己的洞察和理解。 正确认识自己，客观评价自己的体验：伴随着自我认识的心理体验，是自我意识的感情表现，还是自尊心？ 自卑感？ 耻辱，罪恶感？ 自我控制：自我意识的行动表现，是实现自我调节的最后阶

8、段，自我监视、自我激励、自我教育、第二节人格理论，各种定义可以帮助我们实现两个目标来理解人格的结构、起源及其相关特征，对人格的理解、预测行为和生活事件的不同理论在一定条件下理论家们的出发点、数据源和解释现象不同，研究人格的方法也有关注一些重要人格结构不同的人格如何发展的人；一些关注个体的行动、感情、健康个体、疾病个体的各理论说明了人格的一部分，1、属性理论、 前两种解释人格的方法是以几种有限的类型对个体进行分类，以不同属性对个体进行分级的方法进行评价的人大多喜欢在日常生活中使用人格类型，这是因为他们喜欢理解别人的复杂过程，理解波特的属性理论、卡塔尔的属性理论、三要素模型、五要素模型、七要素模型

9、、三要素模型像谦虚的特质一样，在刺激条件下参加演讲的陌生人遇到的是小说，特质(中介变量)是害羞的，反应回避-退缩的脸的记忆沉默的姿势很少看到。属性作为中介变量，把一系列刺激和反应与人格结构联系起来是个人行动的重要决定因素，Allport，第一特性：影响一个人如何组织生活，比如特蕾莎修女为了别人的利益而自我牺牲的核心特性：代表一个人主要特征的特性， 例如诚实和乐观的第二种特质：有助于预测个人行为的确定、个人特征，例如食物和服装喜好这三种特质如何结合个个体的独特性。 (16PF )卡塔尔的特质理论(词汇学)，每个人都有这16种特质，但不同的人只有表达的程度不同，卡塔尔： 16种基本特质艾森克三要素

10、模型(要素分析)外倾性e :内向或外向神经质n :情绪稳定或不稳定精神p :善良、同情、孤独、冷酷奇怪的EQ艾森克人格问卷从陈式人格问卷中分为85个主题e尺度p尺度l尺度： 20个项目，作为有效性尺度，测量了受试者的复盖或防卫与希波克拉底4种类型的关系，但分类更细致，有塔佩斯等五个要素模型(大五人格oce 的词汇学外倾性extraversion :表现热情、社交、决断力、活跃、冒险、乐观等特性的舒适agreeableness :具有信赖、坦率、利他、合规、谦虚、移情等特性的conscieinousness :胜任、公正、公正、乐观具有自制等特质神经质或情绪稳定性的neuroticism :不安

11、、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱性等特质开放性O Penness :想象力、审美、情感、追求异、创造、智能等特质op与职业心理和工业心理两个重要因素c和人事选拔有密切关系O C高的青少年学习如果能根据自己的实际行动表现诚实地回答的话，就有助于确定自己的气质类型。 回答这些问题时，要根据事实，如何思考，如何选择，气质类型的测试，1、工作追求安全，不做没有自信的事。 2 .遇到生气的事就抑制不住愤怒。 我想把心里的话全部说出来。 3、宁肯一个人做干事，不想有很多人在一起。 一到新环境就能马上适应。 5、讨厌尖叫、噪音、危险场景等强烈刺激。 6 .和人吵架时，总是先发制人，喜欢挑衅。 7 .喜欢安

12、静的环境。 8 .善于和人交往。 9 .羡慕善于控制自己感情的人。 10 .生活是有规律的，很少违反生活制度。 十一、感情往往是乐观的。 12 .和陌生人见面很拘束。 13 .有生气的事，能很好地抑制自己14、工作中总是有旺盛的精力。 15 .遇到问题时，经常手忙脚乱，优柔寡断。 16 .在人群中，不太受拘束。 17 .情绪高的时候，觉得做什么都很有趣而情绪低落的时候，觉得什么都没意思。 18 .一旦集中注意力去做某件事，其他事就很难分心。 19 .理解问题总是比别人快。 20、遇到危险的场面，经常有极度的恐惧感。 21、对学习、工作、事业有很高的热情。 22 .可以做长时间无聊单调的工作。

13、23 .符合兴趣的事，有干劲。 不然我就不想做了。 24、小事能引起感情的变动。 25 .我讨厌做耐心和细致的工作。 26 .和人交往并不卑鄙。 27 .我喜欢参加热烈的活动。 28 .爱是感情细腻，描写人物心理活动的文学作品。 29、工作学习时间变长，总是感到厌烦。 30、我讨厌长时间谈论问题，想实际做。 31、不是偷窃私语，而是想说话。 32、别人总是说我很无聊。33 .理解问题总是比别人慢。 34、累的时候只要短暂的休息就能打起精神，重新开始工作。 35、如果心里有话，自己想，不想说。 36、我发誓只要承认一个目标，尽快实现，不达到目的，就不会放弃。 学习、工作也一样长，总是比别人累，工

14、作有点粗鲁，不考虑结果。 39、老师和师傅教新知识、新技术的时候，要总是慢慢地说，重复几次。 40、很快就能忘记不愉快的事情。 41、做作业和完成工作总是比别人花更多的时间。 42 .喜欢运动量大、激烈的运动，参加各种文艺活动。 43 .不能从马上就有的事转移到别的事上。 44 .在接受一项任务后，希望迅速解决它。 45、我认为墨保守规则比冒险更强。 46、同时可以注意几件事。 47、我遇到困难的时候，别人很难取悦我。 48 .情节起伏很少，喜欢看动人的小说。 49 .对工作认真，有一贯的态度。 50、和周围的人的关系总是不顺利。 51、喜欢复习学过的知识，重复已经学到的工作。 52 .想做变

15、化大、花纹多的工作。 53、小时候记的诗，好像比别人记得更好。 别人对我说“用语言伤害人”，我并不那么认为。 55 .在体育活动中，经常因为反应缓慢而迟到。 56 .反应敏捷，头脑机智。 我喜欢有秩序又不麻烦的工作。 兴奋的事睡不好。 老师说新概念，听不清楚，但理解了就忘不了。 60、工作如果枯燥无味，很快就会消沉。 一、把各题的得分用表中的题号相加，计算各栏的总分。 胆汁质量a:2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、48、50、54、58； 多血质b:4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60； 粘液质c:1，7，10，13，1

16、8，22，26，30，33，39，43，45，49，55，57； 抑郁质d:3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59。 二、气质类型的确定。 某种气质得分明显高于其他三种，均高于4分以上时，可以定为该种气质。 两种气质得分接近时，其差异在3分以下，且明显高于其他两种，则可以成为两种气质的混合型。 三种气质的得分都比第四种高，且接近时，会变成三种气质的混合型。 (1)胆汁质(2)多血质(3)粘液质(4)抑郁质(5)胆汁多血质(6)粘液抑郁质(7)胆汁抑郁质(8)胆汁抑郁质(9)胆计多血粘液抑郁质(11 )胆汁多血抑郁质(12 )胆汁粘液抑郁质(13 )

17、胆汁多血粘液抑郁质二、类型理论、单一类型理论：人格类型取决于群体的人是否具有特殊的人格。 比如t型人格。 对立型理论：人格型包含了某个人格维度的两个相反方向。 例如，A-B型人格、外向-内向型人格。 多态性理论：人格类型由几个异质的人格特性构成。 气质类型说、性格类型说等。 阴阳五行说的是“太阴之人、少阴之人、太阳之人、少阳之人、阴阳平衡”。 弗兰克法利“t型人格”，福祉人&罗斯曼“A-B型人格”，a型：性急，没有耐心。 成就心高，上进心强，埋头工作，工作认真，时间紧迫感强，竞争意识强，外向，机敏，说话快，生活总是处于紧张状态，工作急促，社会适应性差的b型：性格不温和，行动稳定，对工作和生活的满足感强荣格“内-外人格”，外向人格：一个人的兴趣和关注点指的是外部对象。特点是重视外部世界，感情外露，热情奔放，决断果断，独立