语文人教版四年级下册《生命 生命》课件

1、19.生活，生活，导师：陈志远，岁月可以赢得我们的生活，但我们无法赢得我们沿途留下的欢笑、祝福和无尽的爱。杏林，生活，自学技巧：1。自由阅读课文，准确阅读句子。2.想想课文中写了哪些生活的例子。骚扰欲望冲击和破坏有限的鼓励，跳跃和移动，突破硬度，冷静和短暂，听诊器成长和繁荣，发挥，tn移动(谭)，dn子弹，干扰，虽然生命短暂，我们可以使有限的生命显示无限的价值。所以我下定决心珍惜生命，决不让生命白白流逝，让自己活得更精彩、更有力量。概括本文的主要内容：本文通过三个例子引出对生活的思考： ()，()和():虽然()，我们应该()。一起学习的提示：默读第一个例子，你从哪个单词中感受到生活的力量和给

2、作者带来的震撼？画句子，圈出关键词，并做评论。晚上，我在灯下写作，一只飞蛾不停地从我头顶飞过，骚扰我。当它停下来的时候，我伸出手抓住了它。母亲求生的欲望让我震惊，我忍不住放手了！但是它挣扎着，鼓励着它的翅膀。我感觉到一股生命的力量在我手中，如此强大！太亮了！只要我的手指用力，它就不能动。虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命展现无限的价值。所以我下定决心珍惜生命，决不让生命白白流逝，让自己活得更精彩、更有力量。晚上，我在灯下写作，一只飞蛾不停地从我头顶飞过，骚扰我。当它停下来的时候，我伸出手抓住了它。只要我的手指用力，它就不能动。但是它挣扎着，鼓励着它的翅膀。我感觉到一股生命的力量在我手中，如此

3、强大！太亮了！母亲求生的欲望让我震惊，我忍不住放开了它！_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，动词，飞蛾尽力摆脱，强烈的生存欲望，自学技巧：用只是默读，标记句子，圈出关键词和做注释的方法来教自己3或4段，感受生活的力量， 没想到让它能冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥砖的缝隙中，不屈不挠，茁壮成长，哪怕它只活了几天。 那颗小种子蕴含着强大的生命力！一粒香瓜籽掉进角落的砖缝里。几天后，一棵小甜瓜幼苗出现了。虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命展现无限的价值。所以我下定决心珍惜生命，决不让生命白白流逝，让自己活得更精彩、更有力量。我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。一切都由我自己决定，我必须对自己负责。这是我的生活，属于我一个人。有一次，我用医生的听诊器听我的心跳。稳定而有规律的跳动给了我很大的冲击。虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命展现无限的价值。所以我下定决心珍惜生命，决不让生命白白流逝