八下英语期末阅读理解与完形填空专练

1、期末专题复习阅读理解和完形填空学习过程一、阅读理解阅读理解：它在高中入学考试中占很大比例。阅读理解能力属于语言理解技能。包括书面语言的识别、理解、推理、判断和快速记忆。它不仅涉及语音、语法和词汇等语言因素，还涉及非语言因素，即读者对所学语言国家的社会文化背景知识的掌握程度、对所读材料内容的熟悉程度、个人经历、生活常识、逻辑知识和语言素养。阅读技巧之一是在阅读时扩大视距。第二，不要朗读或大声朗读；第三是理解段落或文章的细节。第四，我们应该学会猜测单词的意思，第五，我们应该理解中心思想。第六，我们必须有合理的推理和判断能力。初中阅读问题的主要内容是事实发现、单词理解、数量计算、主要思想归纳等。从考

2、试方法来看，直接题、转换题和归纳题是主要的，其次是需要根据文章的事实和作者的想法进行推理的问题。对文章的主题和大意的审查。这种测试主要考察对文章的理解，包括作者的写作目的、文章的中心思想等。考生只能通过阅读全文来选择正确答案。对细节和事实的检查。要做这种测试题，我们必须掌握时间、地点、人物、发展过程和事件的结果，答案必须符合原文，我们决不能看着文章去创造意义。词义或句子意义的检查。这些词通常有很深的含义。我们应该通过表层意义来理解深层意义，或者根据句子的语法关系来分析它们的意义。我们应该仔细思考和审视，找出作者的真实意图，并选择正确的答案。当你遇到新单词时，你应该根据上下文和某些构词知识，如前

3、缀和后缀，来分析、判断和猜测单词的形状和意思。结论或推理检查。对这些问题的答案的选择通常与对与错的区别无关，而是最佳与非最佳的区别。因此，有必要通读整篇文章，理解作者的写作主旨，并根据文章的内容和逻辑关系做出符合原文逻辑或主旨的结论或推论，从而选择最佳答案。对提议主题的审查。文章应该加什么样的标题是最好的，这主要取决于文章的内容。一般来说，英语文章标题的特点主要是短语或简单句。选择标题的一般标准是：第一，相关，即能够概括全文的主旨；第二，它应该简洁，也就是说，文字应该简单明了。阅读理解问题介绍：1.选择基于答案的阅读理解2.阅读理解的判断3.完整的句子阅读理解4.基于回答问题的阅读理解阅读理解

4、问题解决指导：1.客观信息问题所谓“客观信息”是指在短文中客观存在的事实，客观信息的答案一般可以在原文中找到。完成客观信息问题时，请注意以下三点：(1)认清事实，注意细节(2)同义转换，注重内涵(3)掌握数据，注意计算在关于数据计算的试题中，根据短文提供的数据进行必要的计算所涉及的数学知识一般都很简单，关键在于理解原文。2.主观判断问题一般来说，不可能直接从原文中找到这些问题的答案，必须根据原文提供的相关信息进行合理的推理和判断。完成主观判断题时应注意以下四点：(1)运用常识，做出合理的判断(2)根据情况，做出猜测(3)利用情境，得出推论(1)首先找出文章或段落的中心思想。文章的中心思想主要体

5、现在第一句和最后一句，有时也体现在文章的某一句中。(2)寻找重要的事实和细节，并非所有的事实和细节都很重要，但与中心思想相关的事实和细节很重要。(3)检查已确立的事实和细节，看它们是否支持中心思想。如果这些事实和细节不能支持中心思想，那就意味着原来的中心思想不清楚或者这些事实和细节不准确。属于细节范畴的阅读理解问题，一般只针对某个特定的细节，而且问题可以变化，没有固定的模式。设置问题的常见方式有：(1)根据文章，下列哪一项是正确的？(2)以下所有陈述均不真实，除非。(3)以下哪些事实在支持细节中没有提及？4.词汇障碍在中考阅读试题中，考生经常会遇到两个最大的障碍：一是被一个已知单词的众所周知的

6、意思所误导；其次，他们被他们根本不知道的单词的意思所阻碍，导致误解或理解困难，这影响了阅读速度。事实上，解决这两个难题的一个重要法宝是考生在头脑中建立语境概念，并利用语境来确定词汇的意义。阅读和解决问题时要注意以下七个方面：(1)根据定义或解释，猜测新单词的意思在出现be、be、call等判断词的判断句中，我们可以根据已知部分猜测新词的意思。例如：擅长制作或修理木制物品的人被称为木匠。通过理解定语从句的含义，我们可以猜测卡彭特是一个“木匠”(2)根据对比关系猜测新词的意思在含有但是、每一个、然而、另外、和通过的句子中，它们显示了意义转折的连词，在它们之前和之后的词之间有明显的对比。根据已知的内

7、容，通过这种对比很容易猜出新单词的意思。例如：虽然汤姆的脸已经洗得很干净，但他的脖子仍然很脏。“干净”的反义词是“肮脏”，所以你可以猜到“肮脏”的意思是“肮脏”(3)通过因果关系猜测词义因为，既然和as是连接原因状语从句的从属连词，那么连接结果状语从句的连词也是如此.那个等等.连接结果状语从句。当这些信息词出现在含有新词的句子中时，我们可以根据已知部分通过因果关系猜测新词的意思。例如：她想让理发师把她的头发修剪一下，因为它太长了。根据因为子句的意思，我们可以推测修剪意味着“修剪”(4)根据生活常识猜词义运用逻辑推理能力，自己的生活经验和生活常识。然后联系上下文中可以理解的部分，正确猜测单词的意

8、思。例如：由于寒冷，大多数玫瑰开始枯萎。根据句子的意思和生活经验，枯萎意味着“枯萎”(5)根据相同的关系猜测词义对等是指一个词、一组词或短语作为句子的同一成分，它们的意义都属于同一范畴。显而易见的迹象是，这样的短语或短语通常由平行的连词和或或连接。例如：42岁时，他正值壮年，总是精力充沛。从“42岁”和充满活力，与质数有着同样的关系，我们可以猜测，质数意味着“质数期”。(6)根据列举的例子猜测词义你可以选任何一个周期的：“英语世界”。“学校外语教学”，或“英语学习”。从后面列出的例子中，我们可以猜到周期意味着“期刊，杂志”。(7)根据构词知识猜测词义根据构词法的知识，知道词根和前缀或后缀的意思

9、，我们就能猜出由它们组成的新词的意思。例如：夏天夏威夷的颜色令人难忘。利用构词法的常识和熟悉的单词遗忘，我们可以知道难忘意味着“难忘”。阅读理解问题解决步骤：1.浏览全文并获取信息。考生需要通过浏览全文来理解作者的观点和写作意图。2.仔细阅读思考问题并分析信息。通读(浏览全文)文章后，你已经理解了文章或段落的大意，然后阅读试题，分析和推理要捕捉的信息，这样你就可以先回答与主题相关的问题。3.重读全文，抓住细节。带着问题重读可以缩小重读的范围，并且更容易获取关键信息。重读时，你可以在阅读时用铅笔做标记，并写出相关的人、事件、时间、地点和原因(即5w:谁、什么、何时、何地、为什么)。例如，圈出每个

10、字符。再读一遍，有几个圈，只是几个人，一眼就能看出来。经过这样的处理，你将对文章的内容和细节有一个清晰的理解，你将对矛盾的产生、发展和解决有一个基本的认识。此外，在重读全文时，应特别注意第一段的第一句或每个自然段，以及结尾句。因为短文的第一句和第一段往往是作者想解释的事件的对象或原因；作者阐述了他自己的观点或事件的时间和地点与人物之间的联系。结尾句和段落是事件的结论或作者表达的态度、意图和目的。这样，就很容易抓住中心，为准确快速地解决问题打下良好的基础。4.回答问题，选择答案。那些明显而肯定的问题可以被明确地描述出来。如果你遇到你做不到的问题，暂时不要去做。阅读每个问题，完成你稍后要做的问题，

11、然后回去做剩下的。如果你在做这道题时遇到困难，请再参考一遍。在这种重读中，我们应该满足问题的要求，抓住要点，一次得到正确的答案。5.再次阅读全文并检查答案。这是不可忽视的最后一步，也是重要的一步。在这一步中，我们应该使用全文的主题来控制试题，总结和整理我们在阅读和回答问题时得到的信息，然后再次阅读短文来检查答案是否一致；意义和语言知识是否与原文一致；是否合乎逻辑，等等。应该立即纠正不一致和遗漏等错误。应该注意的是，我们在修改最初选择的答案时必须谨慎。在你改变之前的答案之前，必须有充分的理由。阅读理解中的问题解决技巧分析一.实况调查问题这类问题由诸如什么、谁、什么、何时、何地、如何或为什么这样的

12、词语引导，并且询问关于句子、段落或文本中特定细节的问题，并且要求候选人回答：例如：互联网可以向你展示世界各地的许多工作。如果你想在网上找工作，用“求职”或“就业”来找你需要的网站。如果你想在网上找工作，文章告诉你首先要做什么？A.输入“求职”来查找网站。B.写一份好的简历。C.为面试做准备D.去买一本英语词典这是一个典型的事实问题，因为它的答案可以直接从文章中找到。根据第二句，我们可以知道A是正确的答案。解决这类问题的主要方法有：1 .澄清问题的含义。2.找到答案的来源。3.找到关键词。4.反复阅读。二。推理和判断问题学生不仅要通过文章表面的文本信息来猜测文章的隐含意义，还要对作者的态度、意图和文章细节的发展做出正确的推理判断，并努力从作者的角度来考虑，而不是坚持自己的观点或观点。这种试题通常会在下面的句子中被问到：你能从这篇文章中得出什么结论？作者对什么是态度.从这篇文章中我们可以推断出.哪个年代做这类题要求考生在阅读同时，抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义。其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要