《藤野先生》 复习课件

1、语文八年级下册 第一单元复习 1.孔乙己复习课件,一、词语,1.给红色字体注音。 绯红 不逊 诘责 眼翳 气量 迁徙 觅食 宽恕 文绉绉 幽默 黝黑 滞留 禁锢 犀利 侏 儒 酒肆 尴 尬 搓 捻 企盼 繁衍,fi,xn,ji,y,ling,m,x,sh,zhu,yu,yu,zh,jn g,yn,q,cu nin,gn g,s,Zh r,x,2.改正下列短语中的错别字。,油光可签 抑扬顿错 深恶痛急 遥无消息 待人接物 翻来复去 粗制烂造 藏污纳诟 郁郁寡欢 鹤立机群 正襟危座 颔首低眉 诚惶诚恐 无可置疑 暗然失色 广袤无银 油然而生 花团棉簇 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不可明状 冥思暇

2、想 期期艾艾ii,签鉴,错挫,急疾,遥杳,复覆,烂滥,诟垢,机鸡,座坐,暗黯,银垠,棉锦,明名,暇遐,二、课文要点及语段训练,1.藤野先生 （1）本文叙事线索：明线作者与藤野先生的交往；暗线作者思想感情的变化。 （2）人物刻画抓住主要特征，突出精神性格。 主动关心“我”的学习，认真为我改讲义认真负责 为“我”改正解剖图对学生严格要求和循循善诱 关心解剖实习关心学生 向“我”了解中国女人裹脚表现藤野先生对骨学的兴趣和求实精神。,（3）藤野先生性格正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见。 （4）鲁迅弃医从文的原因一是“匿名信”事件;二是“看电影”事件。这两件事深深刺激了鲁迅，令他深切体会到弱国子民

3、的屈辱遭遇，使他深刻认识到国人的麻木，进而认识到“医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客”。于是回到东京从事文艺活动。,藤野先生语段训练,我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求 A 他们 将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪 B 他们 疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影

4、来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁 ! ” C 他们 都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，D 他们 也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想 ! 但在那时那地，我的意见却变化了。,1 选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么 ? 请加以概括 . 2 文章中画横线的句子表明作者何种情感 ? 试加以分析 .,日本 “ 爱国青年”查“我”的听课笔记一事。,深深的自责精神 , 作者并不因为自己是误看到这一幕而原谅自己 , 表现了作者强烈的自省精神 。,3.“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”的原因是 ( ) A.日本青年无视社会公德，“我”十分气愤。 B.日本青年那一声叫得特别大，影响了“我”观看时事片的情趣，所以觉得特别“刺耳”。 C.日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败，故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶。 D.日本青年看到枪毙中国人，幸灾乐祸，严重地伤害了。“我