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文档简介

量一量，课桌有多长？,一拃长,量一量，看看大约有几拃长？,量一量，课桌有多长？,量一量，看看大约有几个铅笔盒长？,量一量，课桌有多长？,量一量，看看大约有几个数学书长？,交流测量结果,说一说，课桌大约有几拃长？几个铅笔盒长？几本数学书长？,测量工具不一样，得到的结果不一样。,想要结果准确，需要有统一的标准。,苏教版小学数学二年级上册,认 识 厘 米,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,0刻度,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,厘米长度单位（测量比较短的物体的长度）,认识厘米,厘米是长度单位；量较短物体的长度，可以用厘米作单位。,认识1厘米,直尺上相邻两个数之间的距离就是1厘米。,厘米还可以用“”表示。,感知1厘米,1厘米有多长呢？说一说！,2、5、10厘米,最后刻度减起始刻度，差是几，就是几厘米。,量一量,物体左端和刻度“0”对齐。,看物体右端与刻度几对齐，就是几厘米。,蜡笔长8厘米或8。,量一量,线段长3厘米或3。,量一量,734,线段长4厘米或4。,画线段,画一条长4厘米的线段。,从刻度0开始，画到刻度4,1、说说哪种量法对。,2、哪条线段长，长多少厘米？,1、说说哪种量法对。,2、

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