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文档简介
1、如果、松鼠跑进你家的话,你是怎么对待它的?22 .跑进你家的松鼠,自由朗读课文, 1,这是什么样的松鼠?2,松鼠在“我”家主要做了什么?整体把握:(我) (1215段):主要写着松鼠早上工作很忙,把“我们”采的蘑菇全部晾干。(1620段):主要写着冷,松鼠把手套和毛巾等叼在烟囱里,给自己铺被子。 松鼠在“我”家主要做了什么? 松鼠在“我”家主要做了什么? 跑进家里的松鼠,积蓄粮食,晒蘑菇,铺被子,(1-11 ),(12-15 ),(16-20 ),“我们家人”的感情怎么样,“我们家人”爱松鼠! 体验感情,从文章的哪里能看到?它整天在房间里跑来跑去,在橱柜和架子上跳去,动作惊人地灵活,一次也没触
2、摸过什么。 这句话是松鼠在我们家写的“整天在家里乱跑”“跳下来”,但在“惊人”“从来没有”这句话中,看到作者对松鼠的这些行为不满意,我们读的只是赞美。 有时,松鼠跳进我的肩膀上,用嘴擦着我的脸,又轻轻地咬着耳朵,想吃糖。 但是你要去哪里找它呢,松鼠“搓”在小作者的肩膀上,“轻轻地嚼”着他的脸,松鼠就像是小作者的亲密伙伴。 关于松鼠的喜好,小作者已经心里明白了。 描绘松鼠的几个动词,不仅表现了松鼠的可爱,还渗透了作者对松鼠的爱。 父亲大笑起来,“为什么不考虑这种事呢?我们松鼠在储备冬天的粮食。 森林里的松鼠到了秋天,就开始储备冬季的粮食。 这是松鼠的本质,我们的松鼠当然也不能落后! ”,得知松鼠
3、偷了糖,发现自己责备自己的孩子。 父亲不仅没有责备松鼠,还觉得“哈哈哈地笑着”,是松鼠的本能,夸奖“不能迟到”,体现了家人对松鼠的依恋。 有一天,它很快就失踪了,哪里也找不到。 也许是去了院子和森林啊我们心里空空的。 松鼠不见了,作者的家人到处找,但哪里也找不到。 也许回到了森林,但作者家人的心是“空虚”,他们多么珍惜可爱的松鼠啊。在本论文中,松鼠在“我”家定居的故事,反映了松鼠的可爱,表现了作者和家人对松鼠的爱。 主题解说,学过文章后,有什么经验?内容整理(教材播放)。 1 .在报道中,松鼠跑进我们家后,写了我们家多次发生的有趣的事情: (1) u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ u _ 3 .我们的松鼠当然也不能迟到。(反问)、(比喻)、(拟人化)、修辞分析、书房里挂着鹿角。 1 .松鼠是动物。 2 .这种松鼠不受欢迎吗? 3 .父亲的书房里挂着从森林里捡来的大鹿角。 缩写:4.松鼠把这些东西叼
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