一年级--知错就改

1、知错就改，课程表：1。看画听故事，看画构思，理解意思。可以连接4幅画，说完整的话。通过本课程培养学生的环境意识。4.教学生看多幅画，写单词。教学重点：1。通过这门课培养学生的环境意识。教学生看多张图说写单词。教学难点：教学生掌握各种绘画和语言的方法。欢迎孩子们上巨人写作课，幸福的瞬间，小球在高楼里，左右左，前后，咕噜，咕噜，咕噜，咕噜，咕噜，咕噜，咕噜，咕噜，咕噜，咕噜，咕噜，咕噜，咕噜，咕噜，32上课前热身，在空白处看图片1。太阳挂着()。2.河里有。树在房子的()边上。4.()的鹅在游泳。蓝天，几只美丽的白鹅，左边，白色的身体，清水，认错了，写了张画，学生们，每天我们都在干净整洁的教室里，

2、心情特别舒服。如果教室里有很多垃圾，我们的心情会好吗？因此，容易乱扔垃圾是坏习惯。今天老师先给我讲了一个小故事，这个故事就是有一个孩子扔垃圾的坏习惯。但是发生了什么呢？这个故事的名字是.看图小要求1。总共有多少幅画？2.画里有谁的故事？3.画中的孩子怎么吃冰棒？他做了不该做的事吗？4.看着姨妈打扫路，你觉得怎么样？你怎么做到的？5.结果怎么样？仔细观察图片，具体观察故事：几个人，在做什么，时间，地点，怎么做。关键词：一个人，丁丁，夏天，路，手一走，边.夏天的一天，丁丁穿着短袖，吃了冰棒，路边开满了花。丁丁买了一根冰棍，边走边吃，很容易把冰棍扔在地上。仔细观察图片，具体观察故事：图片中的孩子能看

3、到谁？她在做什么？你怎么看？关键词：不能看到清洁工、清扫道路、脸红、清洁女工拿着扫帚打扫道路。丁丁脸红了，觉得自己做错了，觉得应该捡起来。仔细观察图画，具体观察故事：图画孩子怎么办？关键词：后退，蹲下，捡起来，丁快回去，蹲下身体，捡起刚才乱扔的冰棒纸。仔细观察图片，具体观察故事：清洁工阿姨说什么？孩子感觉怎么样？关键词：知道错了就改正，好孩子，清洁工阿姨看到丁丁把冰袋扔进垃圾桶，笑了笑，拍了拍丁丁的肩膀说。“知道错了就改正，真是个好孩子。”丁丁我也很高兴。我以为以后也不会扔垃圾。演出开始.要求：一个是清洁工，一个是扔垃圾的孩子。要具体讲故事。两个人之间要有对话，也要有心理上的成果。表演者声音洪

4、亮！如果知道错了就改正吧，夏天的某一天，天气晴朗，路边开着美丽的花。丁丁穿着短袖在路边买了冰棒，走路的时候把冰棒扔到了地上。丁丁向前走了几步，看到对面清洁工阿姨在打扫路，他脸红了，以为自己做错了，不应该把冰棒扔到地上，应该捡起来。于是，丁丁迅速向后跑，蜷起身子，捡起自己扔的冰棒纸。阿姨看到丁丁把冰袋扔进垃圾桶，很高兴。阿姨走过来拍了拍丁丁的肩膀，说：“知道错了就改正，真是个好孩子。”丁丁想到以后不会扔垃圾，就兴奋起来。、写作！“写作的小要求根据事物发展的顺序，标题描述四个空格，段落空白的两个空格要注意说话时使用的标点符号的使用：”。“字迹工整！请把以下单词分类。小麦西瓜飞机铅笔苹果汽车笔记本船

5、橡胶大米、草莓、火车、大豆统治者、葡萄、玉米1。西瓜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _读了短文，完成了练习，在南海的西沙群岛上生活了数以千计的海鸟。 最多的是白鸟。这只白鸟喜欢吃鱼。它成群结队地在海上寻找鱼群，直到傍晚才回到岛上。最大的海鸟是信天翁。一只翅膀上有两张书桌。张开翅膀，在海上飞翔，飞了几百里，然后停了下来。1.这段话主要说西沙群岛有_ _ _ _ _ _ _ _种的海鸟。其中最大的数目是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _，最大的海鸟是_ _ _ _ _ _ _ _ _。请找出信天翁描写得很大的句子。课堂总结，今天学习，知道错误，写变化的画，我们写单词的时候要注意以下问题：1。首先看这幅画，从整体上看你听到了什么故事。请分别看每幅画里有谁，在哪里。你在干什么？具体说。3.最后，把每幅画的内容加起来，成为一个整体的故事。作业，你想对老师说什么？把那句话都写下来！题目是：老师，我有一个要求：字体整齐，标点符号超过50个单词的话，请父母签名。不要剥皮。一天下午，放学后，小李从包里拿出一根香蕉，剥了皮吃了。吃完后，他不经意地扔了香蕉皮，没看就回家了。然后，小红来了，她不小心踩到了香蕉皮，没看到地上的香蕉皮，摔倒了。小梁听了声音，回头一看，原来自己扔的香蕉皮小红色滑倒了，他觉得很惭愧。小红起床后发现是香蕉皮。她心里这么想。谁是那样的，要收拾一下。另外，如果有人踩上去也摔跤的话，该有多好。于是小红弯下身子捡起地上的香蕉皮，扔在远处的水果包里。小莉安看到这一切，心里想：小红真是个爱