《血糖调节》课件

1、第二节：血糖调节,姓名：陈苗 班级：10生科 学号：1090110014036,课前回顾：,血糖的来源,血糖的利用,160mg/dL,人体内血糖的正常含量为80120mg/dL，若超过160180mg/dL，多余的葡萄糖无法被肾脏重吸收，就会以尿糖的形式随尿排出，形成糖尿。,1、如果早晨不吃早餐或早餐吃得不好，为什么到了中午第三节课就会感到头昏、心慌、四肢无力？ 2、学校召开运动会的时候，同学们为什么常常给运动员买巧克力？ 3、为什么糖尿病患者不宜吃甜食？,思考：,血糖稳定,2、血糖的平衡调节,体液调节：指某些化学物质（激素、二氧化碳）通过体液途径（血浆、淋巴、组织液）到达全身或区部的器官组织

2、，从而引起这些器官组织产生相应的反应。,神经调节：通过神经系统而实现对机体机能活动的控制、协调与统一。,血糖的体液调节（直接）：,胰岛素胰岛细胞降低血糖含量,胰高血糖素胰岛A细胞升高血糖含量,肾上腺素肾上腺髓质升高血糖含量,其他激素（提高血糖）：肾上腺汤皮质激素、甲状腺激素、生长激素,唯一降血糖激素：胰岛素,进食或注射葡萄糖,血 糖 升 高,促进胰岛B细胞分泌胰岛素,血 糖 降 低,促进胰岛A 细胞分泌胰高血糖素,肝糖原分解 非糖物质转化,长时间空腹,血糖升高,胰高血糖素增加,胰岛素增加,血糖降低,+,+,+,+,+,两激素间的拮抗作用：,血糖的神经调节（间接）：,下丘脑控制胰岛A,B细胞和肾

3、上腺的分泌,血糖升高下丘脑胰岛B细胞胰岛素,血糖降低下丘脑胰岛A细胞胰高血糖素 血糖降低下丘脑肾上腺肾上腺素,进食或注射葡萄糖,血 糖 升 高,刺激、胰岛B细胞分泌胰岛素 抑制胰高血糖素,血 糖 降 低,促进胰岛A 细胞分泌胰高血糖素 抑制胰岛素,长时间空腹,下丘脑相关区域兴奋,副交感神经,下丘脑另一相关区域兴奋,交感神经,3.血糖平衡的意义：,、当血糖浓度低于5060mg/dL时：,、当血糖浓度低于45mg/dL时：,、当空腹血糖浓度高于130 mg/dL时：,、当血糖浓度高于160180 mg/dL时：,低血糖早期症状,低血糖晚期症状,高血糖,糖尿病,对于保证人体各种组织和器官的能量供应以

4、及保持人体健康有重要意义,糖尿病患者为什么会出现“三多一少”？,胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍,葡萄糖入组织细胞发生障碍,肝糖元分解增多,非糖物质转为葡萄糖增多,患者总感饥饿,多食,非糖物质转化为葡萄糖供能,消瘦,高血糖,血糖进一步升高,形成糖尿,多尿,细胞外液渗透压上升,多饮,课堂小结,一、血糖的平衡,二、血糖平衡的调节,课堂小结,1、血糖的来源：食物中糖的消化、吸收 肝糖元的分解 脂肪等非糖物质的转化,2、血糖的去路：氧化分解 合成肝糖元和肌糖元 转变成脂肪等非糖物质,三、血糖平衡的意义,2当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的是( ) A胰岛A细胞分泌加强 B胰岛B细胞分泌加强 C胰岛素分泌增加 D胰高血糖素分泌减少,1.正常情况下，人体进食后血液内( ) A胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B胰岛素含量增加，胰高