七年级生物上册-第一章-第二节-生物与环境的关系课件-苏教版_第1页
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文档简介

1、第二节 生物与环境的关系,如果想找青蛙，你会到什么环境中去找？如果想捉鱼，你会到什么环境中去捉？如果想找苔藓，你会到什么地方去找,生物与环境之间应该有怎样的关系？,1.举例说出光、水、温度等生物生存的环境条件。 2.举例说明生物和环境之间的关系。 3.参与科学探究活动。,竹子开花了！,我们以后吃什么啊！,生态因素： 环境中直接影响生物生活的各种因素。 1.非生物因素： 光、水、温度、空气、土壤等。 2.生物因素： 影响某种生物生活的其他生物。,生物的生存依赖一定的环境,没有阳光地球上就不可能有生命。,绿色植物的光合作用需要光。,光,沙漠,热带雨林,水,自然界中各种生物的生存都离不开水。 一切生

2、物生活的必须条件，决定了生物的分布。,温 度,生物对温度有一定的适应范围。,蛇从洞中爬出来晒太阳,生物因素对生物的影响：,捕食关系：,种内：牛 牛 种间：狮 兔 虎,竞争关系：,种内互助合作关系：,影响鼠妇分布的非生物因素,探究目的：说出影响鼠妇分布的非生物因素。 推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板等。 背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物。它们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。,探究光对鼠妇生活的影响,1.提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？ 2.作出假设 光会影响鼠妇的生活 3.制定计划 确定实验方案 4.实施计划 实验探究，获得实验数据 5.得出结论 分析实验数据，获得

3、结论,生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应 植物是如何适应环境的呢? 动物是如何适应环境的呢?,生物对环境的适应和影响,生物适应环境,保护色,拟态枯叶蝶,正在交配的竹叶虫,雷鸟的羽色,变色龙的体色,蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃，有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的美称。,今天你学到了什么？,1.生物的生存依赖一定的环境 生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。 2.生物的生存也能影响环境 生物与环境之间是相互影响、相互依赖的， 他们之间存在着非常密切的关系。,1.鼠妇的生活环境是( ) A水中 B干燥的陆生环境 C潮湿的陆生环境 D土壤里

4、2.生物与环境的关系是( ) A相互影响，毫无作用 B相互影响，毫无影响 C毫无关系 D相互影响，相互作用,C,D,3.在大自然中，生物在生存发展中不断适应环境。下列 哪项属于生物对环境的适应 ( ) A森林可保持水土 B旗形树的树冠像一面旗帜 C千里之堤，溃于蚁穴 D蚯蚓疏松土壤,B,4.俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是 ( ) A生物影响环境 B生物适应环境 C生物改变环境 D生物依赖环境,D,5.苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是( ) A.阳光 B.温度 C.水 D.空气,B,6. 下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是 （ ） A菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系 B影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的

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