七年级生物下册 第二章 第一节 人体与外界的气体交换课件 济南版

1、第二章人的生活需要空气第一节的人体和外界的气体交换，冷的时候，呼吸湿暖的感冒使鼻子堵塞的时候，可能会感到呼吸不好。 你知道原因吗，接近生活，1 .说呼吸器的结构和功能。 2、说明肺泡及其适合功能的结构特征。 3 .说明呼吸运动的原理，明确气体交换的原理。 4 .理解和认识肺泡与血液的气体交换过程。 5 .验证呼气气体中含有大量二氧化碳。 1 .呼吸系统是由哪个器官构成的？为什么肺是最主要的呼吸器？ 2 .为什么用鼻子呼吸比用嘴呼吸好呢？请想想呼吸系统的构成，肺、鼻子、喉咙、气管、支气管、呼吸器、咽头。 呼吸器除了保证气流通畅之外，还有什么作用？这些作用是如何实现的呢？ (1)暖空气：鼻腔预热吸

2、入的冷空气。 (2)清洁空气：鼻毛、鼻腔内的粘液粘连，杀死吸入的灰尘和细菌。 (3)湿润空气：湿润鼻腔内粘液吸入的空气。 痰是怎么形成的？ 痰是从气管、支气管的粘液和尘埃、病原菌的混合物中产生的。 为什么不能吐痰？传染病(流感、肺结核、肺炎等)的病原体是通过痰液传播的。 1 .古人云：不说食物，睡觉也保持沉默。 请用学过的生物学知识来说明。 2 .北欧的冬天很冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特征？为什么北欧人的鼻子有点大？ 鼻子很大，鼻腔也相应地变长，有助于预热冷空气。 3 .人工呼吸溺水的人之前，为什么要去除他嘴里、鼻子里的污垢？ 目的使溺水者的鼻、咽、喉通畅

3、，有利于空气出入肺。 相反，空气容易进入胃中，呼吸恢复时胃中的食物会恢复，有呼吸堵塞而窒息的可能性。 有利于气体交换的结构特征1 .肺胞外面包围着丰富的毛细血管。 2 .肺泡壁和毛细血管壁是平坦的上皮细胞。 一、肺的特征、肺泡与外界的气体交换、二、演示实验：模拟呼吸运动.一.呼吸系统的主要器官是什么？二.吸气和呼气时，横膈膜、横膈膜的顶部和胸廓如何变化？三.当我们吸气和呼气时，肺内气压和外部气压有什么关系比较吸气和呼气的过程，扩张上下径增大，收缩上下径缩小，吸气、收缩、扩大、扩张、缩小、扩张、扩张、出肺、入肺，规则的方法：肺和外部气体的气体交换原理，1，吸气，2，呼气，要求：把身体笔直的双手轻

4、放在胸上吸气张开胸廓，呼吸肋骨向下运动，缩小胸廓，玩小游戏，讨论：1.瓶，b瓶中石灰水混浊程度的差异说明了什么？ 说明呼出气体中二氧化碳的含量很高。 人体内的气体交换，一、人体的呼吸会产生二氧化碳，二.在实验装置中，为什么要设置瓶子？ 作为b瓶的对照组。 3 .人体排出的气体和环境中的气体有什么不同？ 为什么会有这样的差异呢？ 人体呼出的气体与环境中的气体相比，前者的氧含量少，二氧化碳含量多。 这是因为肺泡中的氧和血液中的二氧化碳交换了。 问题：呼出气体中的氧含量减少，二氧化碳含量增加。 这种变化是怎么发生的呢？在呼吸中，组织细胞在通过呼吸获得氧气的同时，排出组织细胞产生的二氧化碳.具体地说，

5、呼吸的本质意义是什么？二、呼吸全过程，氧、二氧化碳、三、肺泡内气体交换，组织内气体交换，结论： 1、肺泡周围毛细血管、二氧化碳、氧、肺泡内气体交换，四、组织内气体交换，组织内毛细血管内血液，a、b、c、d、组织内气体交换，组织细胞，通过呼吸运动形成肺呼吸运动是通过肋间肌和横膈膜的收缩和扩张来实现的。 人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，都是通过气体的扩散作用完成的。 1 .图为某人平静呼吸时肺内气压的变化曲线。 请分析答案：(1)曲线AB表示进气过程还是呼气过程？此时，肺内气压与外界的大气压有什么关系？ 曲线AB段表示呼气过程，此时肺内气压大于外部气压(2)曲线BC段的变化

6、，胸廓容积如何变化？ 由于曲线BC段的变化，胸廓容积增大，(3)图中b点表示的意思是什么？此时肺内气压和大气压有什么关系？ 图中的b点表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压(4)。 请用PS段、PS段说明呼吸肌的收缩和扩张： PS段、呼吸肌_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 扩张、收缩、2 .分析表(1)A是气体。 (2)呼气中二氧化碳的主要原因是： 吸入，a气中的氧容积率高，呼气，组织细胞分解有机物发生，我被指控“小法官”的夫妇被水淹死了女孩，但夫妇否认说女孩出生是死了。 验尸官马上解剖死亡的婴儿，取出肺放进水里，法官看到肺沉在水底，在法庭上宣布夫妇无罪释