修辞方法及作用

1、修辞方法法及其作用,（1） 比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。 （2） 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。 （3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。,（5） 对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。 （6） 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用 （7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 注：必须结合相关语句分析。,练习

2、,1、野百合的花朵临风摇曳，时而微笑时而点头，纵是生长在旷野山地，也能把寂寂的山林点缀得明媚多姿。,句中用“微笑”、“点头”等词语赋予野百合花人的行为,生动形象地写出其虽处旷野也点缀山林的特点。,2、只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。,将盛开的紫藤萝花比喻成瀑布，生动形象地写出了紫藤萝花的气势非凡与灿烂辉煌。,地球上的海水没有边界地来回散步，空气不用签证地进进出出。环境保护，不仅需要各国自己的努力，还需要加强国际合作，共同解决问题。,这段话中，把“海水”、“空气”当成不受约束的人来写，写出了环境保护需要加强国际合作的必要性，风趣而有说服力。,为什么有时候音

3、乐那么美妙，却不能感动听众？因为，对于不懂得欣赏音乐的人，最美妙的音乐也没有意义。,这段话中，作者以设问的方式，自问自答，强调要被音乐打动，除了要有美妙的音乐，还必须要有感受和鉴赏音乐的能力。,乌镇是典型的江南水乡，绿水绕白墙，红花映青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中滋润着乌镇。,语句中运用对偶修辞，表现乌镇作为典型的江南水乡水多花艳的独特景象。,语句中反复使用“想念你”，交代在四月梨花盛开时，对“你”的深切思念。,四月梨花开，我在这个夜晚想念你，想念你，想念你微笑时的样子，想念你嘱托时的声音。,当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱时，当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光时，当刚钻出地面的麦苗躲

4、在厚厚的雪层下面安适地微笑时，我们知道冬天来了!在冬季乡村的漫漫长夜里，家人们亲切地聚集一堂，围炉而坐，有足够的时间聊天、看电视，从容地做着自己喜欢做的事，这难道不是极大的乐事吗?,A选段中把“白雪”比喻成“璀璨的钻石”，生动形象地写出了白雪的洁白耀眼。 B选段中把“麦苗”拟人化，用它们“躲在厚厚的雪层下面安适地微笑”，形象地写出了麦苗在冬雪的保护下，安静而舒适地生长的样子。 C选段中运用“当时”的排比句式，语气连贯地写出各种景物的变化，表明了冬天到来时的美好情状。 D“这难道不是极大的乐事吗?”运用了反问的修辞方法，语气强烈地写出了家人们围炉而坐、欢度冬夜时那发自内心的快乐。,比喻化平淡为生

5、动，化深奥为浅显，化抽象为具体 夸张能突出事物特征。,这个句子运用了比喻的修辞手法，化平淡为生动化深奥为浅显化抽象为具体，生动形象地表现了（抒发了）,这个句子运用了夸张的修辞手法，突出了（事物）的（特征），强调了的思想感情。,分析句子含义常见答题形式 运用 的修辞手法， 写出了 的特点， 表达了作者 的思想感情。,这个句子运用了对比的修辞手法，通过对比，突出了（事物）的（特征）,这个句子运用了反语修辞手法，强烈地讽刺、否定了，表达了（抒发了）作者,这个句子运用了对偶的修辞手法，句式整齐匀称，节奏鲜明，富有音乐美，表现了,对比能突出事物特征，给人以鲜明印象。 反语 能显示语言幽默风趣； 起讽刺否

6、定的作用。 对偶使句子整齐匀称，节奏鲜明，富有音乐美，概括 力强。 排比句式整齐，节奏匀称，语势强劲。,这个句子运用了排比的修辞手法，句式整齐，节奏匀称，语势强劲，抒发了,设问提醒读者注意，引发思考。 反问语气强烈，具有无可辩驳的力量，强调 反复突出强调 拟人使事物生动形象，表意丰富。,这个句子运用了设问的修辞手法，提醒读者注意，引发思考（设置悬念）,这个句子运用了反问的修辞手法，语气强烈，具有无可辩驳的力量，强调了,这个句子运用了反复的修辞手法，突出了的思想感情。,这个句子运用了拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象地表现了（描写了），抒发了,第一：如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的，要抓住中心词，挖掘出词语的深层含义和双关意义，也可以从它带给你的启迪这个角度体会。 （所谓有哲理，就是指那些有关珍惜生命，感