南州六月荔枝丹课件

1、荔枝丹六月在陈晖周楠，有数千簇荔枝。紫色的雪是明亮的，红色和锦缎是腐烂的，玉壶是明亮的，水晶是冷的。高明传唱了新歌，方巍也曾经推荐过伟大的官员。五福又长又冷，几株植物都被石栏杆覆盖着。李志丹，6月，周楠，贾祖章，出生于浙江海宁，1901年出生，著名生物科学作家。自1921年以来，他在60多年里创作了许多科普作品。据不完全统计，他创作、编辑和翻译了20多种科学知识书籍。他最擅长写生物素描，是中国老一辈有突出成就的科普作家之一。科学专著包括鸟类研 究、普通鸟类等。花儿为什么这样 红和南州六月荔枝丹(全部选自生物学碎锦)包含在中学教科书中。作者介绍说，贝壳像红色，肉像白茹冰雪，肉像白茹冰雪。解释标题

2、南州六月荔枝丹中几个单词的意思，并谈论使用诗句作为标题的好处。周楠：一般指中国的南部地区，在文中是指荔枝的原产地；六月：指荔枝的成熟期，这里指农历六月的荔枝丹：指成熟荔枝的颜色。优点：以诗为题生动而富有诗意，与本文广泛引用的古诗写作风格形成鲜明对比，突出了文章的文学趣味。第三站：问题花园(理解概念)。首先，复习问题：阅读解释性文章时我们应该注意哪些方面？阅读说明文：一读：抓住内容，理清顺序；二读：分析方法，实现功能；三读：品味语言，理解特点；第三，整体感知，请用你最喜欢的方式阅读课文；找出这篇文章对荔枝的解释，并概述书中的相关词汇来总结。画出文章的结构图，找出文章的解释顺序。壳(2)，颜色(3

3、)，果实形状(4)，大小，重量，产地(11)，果实光谱(12)，习性(13)，发育(14)，壳膜(6)，(核)。(主要)，(时间)，1-10，11-14，(内部)，4。学习和探究，默读课文，完成下列问题：圈出课文中的注释，并谈论所使用的解释方法及其功能。解释方法，给出例子，列出数字，使用类比，定义，引用信息，给出例子，来自现实：第11段“海南和廉江有野生荔枝林”来自调查：第5段“广东调查显示有鹅蛋荔枝和丁香荔枝，重40至50克。”引自古籍：第11段：“据记载，南越王维曾向汉高祖进贡。”功能：用举例说明的方法来说明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _数量：准确数字：第10段“广东有一年两次开花的双季荔枝和一年四次开花的四季荔枝。” 估计数字：第5段：“荔枝通常直径三四厘米，重十多克至二十多克。”功能：用数字解释可以让读者对事物有一个具体的印象，让解释更加准确和有说服力。例如，在第4段中，“长如手指般纤细的牙齿和小如珠子般细小的珍珠”的功能：比喻性的解释可以使事物更加生动。在第二段中，“荔枝壳的表面有像龟壳一样的小块状裂纹，特别称为裂片。”功能：科学准确地解释解释对象的内涵，使解释更加严谨。引用古诗，功能，荔枝序列，解释荔枝的形状和内部特征，吟咏荔枝膜，解释荔枝膜的薄度，通过华清宫绝句，解释荔枝不耐贮藏，惠州是必须的，解释荔枝味道美丽，新荔枝片，解释荔枝喜欢温暖和加强文学兴趣，引用历史书籍，向南越国王致敬，功能，荔枝种植的长期历史，四川果树良种图，类概述本文是一篇科学论文。在研究了这篇论文之后，你能用这篇论文来总结科技论文的特点吗？科学小品的特点是科学性、思想性和文学性。六.扩张和迁移。中国幅员辽阔，产品丰富，许多地方都有自己的特色。请选择一个你家乡的特色菜，并给出一