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文档简介

1、儿科，第三章各年龄保健重点，重点，幼儿期和幼儿期健康重点，幼儿期健康重点，幼儿期健康重点，学龄前保健重点，学龄及青少年期健康重点，产前期特点，致畸敏感期33 致畸因子对胎儿的影响机制，胎儿板，充分的营养保证，良好的生活环境，预防陕西感染，及时治疗围产期疾病，产前和围产期健康焦点，婴儿期健康焦点，学龄和青少年健康焦点，新生儿特点，体温调节不完整，各系统发育不良，出生时护理，家庭健康管理，温热，合理喂养，皮肤管理，预防感染，促进知觉，运动发展，慎重用药，哺乳的母亲对新生儿服药损伤，新生儿有危害的药物，新生儿疾病检查，内分泌疾病检查，听力检查。父母有科学知识能力、育儿水平、营养、保健、情感爱、生活技

2、能、智力开发、幼儿发展、幼儿发展、合理的营养和食物，定期体检，婴儿每6个月进行一次健康检查，6-12月婴儿每1-2个月进行一次健康检查胎儿和围产期健康焦点、婴儿健康焦点、婴儿健康焦点、学前健康焦点、学龄和青少年健康焦点、幼儿期特征、神经心理发展快，身体增长速度慢。 促进幼儿期健康、知觉行为发展，培养自己的生活能力，定期健康检查3 6月进行一次，预防疾病、事故、合理营养、口腔健康、疾病检查，包括缺铁性贫血、视力、尿路感染和寄生虫感染、外阴病、佝病等。胎儿和围产期健康第一，幼儿健康第一，学前健康第一，学龄和青春期健康第一，学龄和青春期健康第一，学前特征，人格形成的关键时期，身体生长速度慢，免疫活性，学前健康，加强入学前教育，充分的营养保障，预防感染和事故，合理的生活准备，体格检查： 学前健康焦点，学龄期和青春期健康焦点，学龄期和青春期特性，学龄期和青春期特性，身体生长学龄期儿童身体生长稳定增长青春期第二个生长峰，精神发育成熟，学龄期健康，提供适当的学习条件，均衡饮食，身体检查，眼睛，口腔健康，法律教育，性、感染和事故预防、青少年健康、心理教育、性教育、疾病检

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