高中物理 13 动量守恒定律课件 教科版选修_第1页
高中物理 13 动量守恒定律课件 教科版选修_第2页
高中物理 13 动量守恒定律课件 教科版选修_第3页
高中物理 13 动量守恒定律课件 教科版选修_第4页
高中物理 13 动量守恒定律课件 教科版选修_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1.3 动量守恒定律,实验目的、器材及装置,实验过程动画模拟,数据处理,思考与练习,小结,【实验目的】,验证动量守恒,【实验器材】,天平、刻度尺、游标卡尺（测小球直径）、碰撞实验器、复写纸、白纸、重锤、两个直径相同质量不同的小球,验证动量守恒定律的实验装置,m1,m2,说明：,m1 为入射小球，,m2 为被碰小球。,且m1m2,返回目录,N,M,O,O,P,m1,只有入射小球从固定点下落时的情况,N,M,O,O,P,m1,m2,碰撞时的动态过程,N,M,O,O,P,m1,m2,碰撞时的轨迹示意图,返回目录,由于v1、v1/、v2/均为水平方向，且它们的竖直下落高度都相等，所以它们飞行时间也相等

2、，若以该时间为时间单位，那么小球的水平射程的数值就等于它们的水平速度。在右图中分别用OP、OM和O/N表示。因此只需验证：m1OP=m1OM+m2(ON-2r）即可。,【数据处理】,返回目录,某同学用下图装置做验证动量守恒定律的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.,题 目,问 题,本实验必须测量的物理量有以下哪些选项 _. A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H B.小球a、b的质量ma、m

3、b C.小球a、b的半径r D.小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC F. a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h 小球a、b的质量ma、mb应该满足什么关系?为什么? 放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?为什么?这时小球a、b的落地点依次是图中水平面上的_点和_点.,B,E,A,C,下页,为测定未放被碰小球时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐,右图给出了小球a落点附近的情况,由图可得OB距离应为_cm. 按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是: _. 如果两球相碰中有较大的动能损失，即不是弹性碰撞，那么以上验证式还成立吗？为什么？,45.90,ma OB= maOA + mb OC,下页,返回目录,学生实验和练习中的环境不同，造成了b球的抛出点也不同，处理问题时一定要灵活对待： 在学生实验中，a球的抛出点在斜面的边缘，b球的抛出点在立柱处。最终要验证的关系式是 m1OP=m1OM+m2(ON-2r）。因此，需要测小球的直径。 在练习所反映的实验中，两球的抛出点相同，都在斜面的边沿处。最终要验证的关系式是 ma OB= ma OA+ mb OC 。因此，不需要测小球的直径。,返回目录,再,见,再见,结束键, ma m

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论